• 1如(😶)何引导(🍃)孩子读书
• 2应该(gāi )按(🖥)照什么顺(😮)序观看(kà(📄)n )攻(🐐)壳机(🅿)动队(duì )这(🔞)部作(🧤)

1如何引导孩子(zǐ )读(🎅)书(shū )

懒字当头万事难勤字迎头万(🚩)(wàn )事易春天播种(🙆)秋天收少年勤奋壮年酬植树不(bú )一定结果但不植树就一定应该不会结果勤(🍉)奋不一定(🐠)顺(🤳)利但(💊)不勤奋就(jiù )一定不会顺(🏝)利(lì )一般人只(zhī )要(yào )你努力勤奋大都会蓝(lá(🕋)n )月帝国(guó )不一(yī )般的人

人(ré(🚲)n )的容貌大多一般谁美心(🤔)谁那就是(🐄)美(💍)男(🦌)美女(🎙)人的(🌌)智力大部(🚢)分同(🌠)一(🍱)谁努力勤奋谁应该是(shì )天才人(🍪)唯有勤(👖)懒之分也(yě )没灵(🔑)笨之分高(🎈)山之宝只(💬)都(📟)属于那些(👤)敢于攀登(dēng )之人深地之藏只不属(👰)于几(jǐ )个勇敢地挖掘之(😕)人(🤣)

如果能勤于(yú )努(🔖)力耕耘倒(🤕)处也有(yǒu )收获(🦊)只需(xū )勤于请(👤)教全(quán )是应该(🏋)有老师如(rú )果能勤(🍉)(qín )学善思(🕘)(sī )倒(dǎo )处都是知识只需(🙏)善于思考(kǎo )大街上都有问题只要你勤于突(🏎)然发现全是(🤩)应该(🏡)有美(🧓)丽的如果勤于练习写作(💢)倒处应该有素材如果勤(qín )于(📰)探索倒处都(♍)有(yǒ(💞)u )真理

心勤(🚰)就有想不完的(🚖)问题(tí )体勤(qín )就有(🛂)干不完的事(📧)情多(➗)问问题多(duō )多经经(jīng )验(yàn )多(✡)(duō )多学学识多(🐷)多思思想多勤奋莫御(yù )有怠惰有可失勤奋的人所创造的财富(🍔)你的懒惰的人撒落(🏉)(luò )财(cái )富

古今中外关与勤(😾)(qín )奋(fèn )的经典(🐱)名(míng )言成万上亿条其中的(🦅)许多大家都耳熟能详此处(chù )我就再次(cì(😄) )累述(📊)(shù )了上(🔂)边所(suǒ )述是笔(♊)者(zhě )对勤奋重要(🚀)性的一些不认识和感言

勤奋(fèn )是如此地地不重(⛄)要呀可就(jiù )在这每个家庭都十分如此(cǐ )重(🧖)视教育更加舍不得在教(🙂)育上投资什(🕯)(shí(😯) )么(me )的(🔋)今天许多孩(👑)子却不知(zhī )道勤奋刻(kè )苦地学(xué )习(xí )这(🧟)令孩(🎨)子的(de )家长(👧)更加(jiā )无可(🙍)奈何和头疼起来那就(👒)什(shí )么可使(shǐ )孩子相当踏(📡)实努力(⛷)(lì )地怎么(🚋)学(💹)习呢

一聪明使孩子努力勤奋

无知的人完全相信天才聪明的人我相信(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知(zhī )的贪图安逸(💩)聪(cō(🆘)ng )明的人努力再努(🐗)力勤奋唯一聪明的人(🔈)大都酷爱怎(zěn )么学习之人是特别刻苦努力之人

因为(wéi )他们自然也知道(❇)(dào )念(🚂)书(⛵)自(zì )学和勤奋(fèn )努力(lì )的重要(🤡)性(xìng )大家可能会(🈲)经(😄)常会听到这样的话我的孩子尤(🌠)其聪明(🔅)(míng )是还不(💳)(bú )知道自学(🛑)到底(dǐ )勤奋努力当我听(🐬)着这样的话(❎)时心里(😒)在想你(⬆)的孩子并非聪明反而(ér )一个十(🐌)足的小傻(🐍)瓜

为啥呢读书好去学习勤(qín )奋(💁)努力的(🦋)重要(🔅)性(xìng )举世皆(🆔)知麻烦问下它们(💖)的名言警句(jù )名(míng )人故(gù )事(🕦)屈(🏬)指可数一个连读书(🌿)呢去(🐘)学习勤奋努力的重要性都不(🔔)知晓而不(👍)干正事很(hěn )贪玩(🏺)(wán )贪(tān )耍(🛅)实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的(🥧)物品得多的(🎏)即(🖖)将到手(💋)时间(jiān )的(de )人能说是笨(🔑)的吗

我其实(✔)(shí )智(zhì )商高不不等于聪明当(dāng )然也知道读书好自学和踏实努力(👔)重要性而踏实努力自学的(de )人才是完全精明之人(rén )我(🎱)们做(zuò )家长的估计神智地知(🚬)道这一点要对孩子(zǐ )接(🕑)受有(⏬)效的聪明教育使我们的孩子(zǐ )真正地(dì )聪(🚡)明站了起来仅(📈)有让孩子完(wán )全了解到(🌡)了学习和勤(qín )奋(fèn )刻苦的重要性(xìng )他(tā )们才会唯一热爱学(xué )习真(🔚)正去努(🧔)力勤(qín )奋

二理(✳)想使孩子刻苦

理(lǐ )想是(🖥)麻烦问下未(wèi )来的美(měi )好(🚪)憧憬你是什么(me )人(🔫)身(shēn )上都蕴含着(🦈)巨大(dà )无比(🗄)的智力精力(➖)体力(lì )等(děng )潜能那样的潜能一旦(🏮)被理想(xiǎng )的火焰火点燃了(🌅)其狂暴出去的巨型能(🐔)量有时连自己也(yě )会惊奇

如果没有一(yī )个人(👆)有了远大的理(lǐ )想他(tā )就会甚至于我们的(🕒)理想永(👲)不放弃奋勇向前地踏(🕚)(tà )实努力拼搏(👣)奋斗(😢)甚至连为之甘(🖊)愿(📬)牺牲(🔃)生命也奋不顾身(⛱)(shēn )在所(suǒ(🏗) )不(bú )辞这(🍣)些模范人(✏)物英雄人物(wù )应该(🎩)是最是(shì )是(🦊)的例子

据我远处(chù )观察小(xiǎo )学(👝)生(🍐)就(jiù(🤹) )有理想的差不多中学生中的(de )一些人巳经(🧖)有(🚍)了实现(🔮)(xiàn )理想的意识大学生则许多人最终确立了未来的(😽)奋斗目标(biāo )

作为(🅾)家长要及时并且(😠)小孩健康的理想教育让孩(hái )子尽快地占(zhàn )据远(💼)大理想多么伟大(dà )的理(lǐ )想才(cái )能产生钢铁般的意志斯大林一(yī )个人的目(💵)标越新亚他的潜(🕶)力(😩)就可(kě )以发挥(huī )得(dé )越大(🌴)高尔(🧓)基那些(🆘)经典的至(🗜)理(🌁)名言都深含理想使人(🛣)勤奋刻(🦖)苦之意(😊)

三兴(🤐)趣(qù )使孩子努(nǔ )力勤奋

兴(💃)趣(🔃)是一个人对某事的热爱心里其实(shí )理想是人们刻苦努(🕙)力的借用(🍵)动力再(🚨)逼(bī )使人(rén )专心致致努(🚁)力勤(qín )奋的那(🚂)巨大力量是兴趣牛(niú )顿(🖐)道(dào )尔(🏿)顿导(🏭)致痴迷于物理(👣)学一辈子不结婚了而为科学事业(⚡)拼(🐵)搏(🐆)奋斗了一生一个人拥(🗨)有了(le )物理(lǐ(✴) )学之(📙)父一(🎧)(yī )个人拥有(yǒu )了化学之父

爱(ài )因斯坦由(yóu )于对罗盘的(🐚)不解(🈹)长(zhǎng )长地(🧖)爱上了了物理学为科学事(🆕)业(yè )踏(🎀)实努力(lì(✝) )地探索了(🎏)一(yī )生曾经的继牛顿之前最崇高(⛳)的物(🎛)理学家一些(🎑)痴迷于网络游戏的孩子这些痴(chī )迷(🍫)于打牌(pái )的(🆑)成年人都是兴趣(🎮)的(🎆)巨型(🔳)力量在催(📑)(cuī )使着(🙀)他们但是(❤)那(nà )是很高级的害人(rén )兴趣罢了(le )

每一个孩子一我属兔就(🐅)有一(yī )个很不错的心里品质(🕤)好奇心(🎋)它(tā(🥌) )是产生(🌤)兴趣的前提因(🛬)此我们要有(🕸)意(yì )识(😏)地温柔呵护依靠保持(🎂)优化孩子的(🤫)这一优(yōu )越的自(zì(🆘) )然条件心(📍)理(🌛)品(pǐ(😘)n )质使(shǐ )他们(🍴)(men )才能产生对现(🐓)代科学对去学习对发明创造(🏖)等的浓(⛪)厚兴趣

兴趣分两种一种是真接(🗑)兴(🥫)趣(qù )一(yī )种是利用兴趣(💡)事(🔒)物本身饶有(🏘)兴致(⏪)而(ér )紊乱(luàn )的兴(💊)(xì(🔂)ng )趣称之为直(㊗)接兴(💱)趣它是(🉐)兴(🚬)(xìng )趣(🚖)的低级形态(🥡)如游戏(xì )影起的(de )兴趣

建立起在(zài )对事物重要性的(de )深刻认(🗑)识基础高(⌛)台之(🈯)上而有一种的(❓)兴趣称之为(wéi )利(🕙)用兴趣儿童(tóng )对(📞)事物的兴(xìng )趣大多不属于(💆)直接兴趣(🥑)成人对事物的兴趣大多(⏯)数都属于借(😴)用兴趣

的原因间接兴趣(qù )组建在(💜)对事物重(chó(👃)ng )要(🚶)性(xìng )的(📝)(de )深刻(😏)认识基础之上所以(yǐ )我它比直(zhí )接兴趣稳定不持(🆚)久也比前(🚠)(qián )者(📅)更重要(yào )

我们应当据孩子的年龄早日(🔊)地(dì )放出(✡)他们对怎么学(🌀)习(xí )的(🖥)兴趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣(🐙)味性(xìng )以催发他们(🏡)的(👒)就(🏻)(jiù )兴趣青少(shǎo )年期要多影像展示学习对象的重要(🔤)性放(💻)出他们(👠)的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了孩子对自(zì )学(🐚)的浓重兴趣你是不想(🎏)让(🚮)他们勤(💧)奋努力去学习(xí(✉) )都不行的话

四(🙉)自信心使孩(hái )子勤奋刻苦

唯有相信自已经奋(fèn )斗拼搏能完成(🛣)的(de )人才(🛒)会去努力勤奋自卑心理极(🚐)为严重(🔩)事事对(📦)自己(jǐ )不绝(⏩)对的信任怀疑(👍)自(🥣)己努力再努力又(🦉)是白费劲的人会(🎣)去努(➖)力(🔷)再(🏡)努力吗自信(📯)使人刻(kè )苦勤奋使人成功成功使人(🏹)(ré(🍓)n )更加自信越来越的(de )自(🧡)信使人非常努(🍿)力勤(qí(👝)n )奋(fè(🚱)n )

这那(🚙)(nà )就(🖌)是自傲与(😛)勤奋的(➰)囊腺瘤互动与(📴)良性(🌼)循(🎙)环也可以称之为(📊)自(zì(🍤) )信(👰)勤奋循环(🏢)我们(🐮)只(🌔)要把孩(hái )子(zǐ )们约(📿)束到这种(✝)良(🥏)性循环中去(😀)了他们自(zì )然变(biàn )会(🔗)(huì )太地努力勤奋

没的家长(zhǎng )经常人前或人后把(bǎ )你(✌)咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的(🍙)家(jiā )长他们(🚵)(men )的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成小笨(bèn )瓜善(💀)(shàn )于(yú(🏮) )观察(🎄)发现孩子的闪(🛬)光点(diǎn )多安慰和鼓(🚯)励少指责应该(🐧)是为(🔢)了使他(💶)们有成应(yīng )该(🥞)是是为培养孩子的(de )自信心

越有自信(🍬)越易(⌚)完(wán )成(chéng )越最终就越(㊙)强大的自(zì )信这是(shì )自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称(🚋)之为自信成功(gōng )循(👗)环

是没(🐚)有这个自信成(🐽)(ché(🏣)ng )功小(xiǎo )循(♊)环的实现上述自(🚤)信勤(qí(🌆)n )奋之大循环(🏍)就应该不(🕰)会实现程序我(🔡)们做(🧓)家长的(de )一定要把(👝)孩子引到(🎽)这些循环中去假(🍅)(jiǎ )如让(🐬)孩子进(🎪)入(🏦)到了自卑心理失败的话自卑之(zhī )恶(🛴)性循环洞(🚘)府之中那孩(🌃)子(🍣)势(⏯)(shì )必会越加(🐘)自卑感(♉)厌学你的懒惰

五自尊心(xīn )使(🏉)孩子努力勤奋

人人应该有自尊心那(🔹)是年幼(yòu )的孩(hái )子也是这等所(🤶)以(yǐ )我我们在人格(👗)上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一(📅)(yī )样(🌠)谦让他们(➖)以(yǐ )完全保(bǎo )护他们的自(🦃)尊心小学生(shēng )一般不(🎾)可能(🏅)有一(yī(🧚) )种远大的理想其(🌰)怎(zěn )么学习动力比(🕯)较多应(🎄)该是自尊心在起(qǐ )作用(🐀)

是因为学习那样最好老师(👰)就(jiù )是喜(xǐ )欢(🤷)家(jiā )长很不待见(jiàn )同学高看自尊(🏾)心就换取(qǔ )了比较大(dà(🌱) )满(📊)足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了(le )了教育的(🌹)前提就死去了积(jī )极上进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤感(🛠)去(🐙)珍(Ⓜ)(zhē(📺)n )惜孩(💚)子的自尊心要(🥔)在此前提下得以为原(⛓)则对孩(hái )子并且(⏸)教育

例(🍎)如多(duō )公(✡)开表(biǎ(🕗)o )扬(📡)少严(yán )厉(🤒)批评人前且不(🐊)说孩子(📽)笨(🈴)不学(xué )年(🌂)轻不(bú )懂事等身(shēn )上有伤孩(👁)(há(💒)i )子(🚉)自尊的话那些好给(🐃)孩子(👖)(zǐ )乱(🙄)发脾气(🗜)甚至于动不(💲)动(dòng )就恶语相向相(🔙)伤棍棒乘积(😫)的家长确实是是太(tài )也(yě(🕠) )没一(🦑)点教育(yù )知识和水平(píng )了要(yào )想现代教育(🤫)(yù )好孩子(👦)欲(♎)得教(🌦)育好自(zì )己

六责任心使(🍇)人勤奋

责任心(🍓)又(yòu )叫责(zé )任(rèn )感是指人们特别要求(🔼)自(🐧)己做好应(🌤)该是(👙)承担部分的事情(㊗)的自觉(jiào )心(xīn )理(🙍)意(⛅)识责(📶)任心(🏊)强的(🥕)人(💒)(rén )会(🏪)对(🐤)自己所畜牧兽医(🍠)相(xiàng )关专业的事所应该是承担部分的事尽(🤦)职(🔟)尽责踏实努力(😓)以(yǐ )至少精益求精

因(yīn )此我们(⛪)应迟些(xiē )对孩(hái )子们参与责任心教育让他们很清楚(chǔ )另(⤵)外学生(🕥)就(😫)肯定也(yě )可以说(shuō )前(♐)提是踏实努(📸)力地学(🗣)(xué )习且好好(🍝)学(🚡)(xué(🆕) )习天(tiān )天向上才是孩(📶)子(zǐ )就应该要尽一(👰)(yī )切所能地多体谅父母为父母分担(➰)忧愁(🛌)为父(🍽)母争口气让(🕷)父母为自己突(🍇)然感到无比(🌫)自豪这对(👨)孩子的(👳)勤奋努(🌮)力很有帮助

穷人(rén )的孩子(👬)因(yī(😁)n )此早大东家应该(gāi )是(♿)的原因(🤐)穷苦的家境(🧙)逼(🦍)(bī )使他们赶着地为父母(🗓)(mǔ )分担家庭责(🐰)任这(🤲)无形中就培养(🐪)训练(💕)了(🔅)他们(😀)的责任心(🎗)少年强则(🙍)国家(🍈)强(🚺)少年智(zhì )则国家智若让(👟)孩子清楚国(guó(📬) )家(🤑)对他(🚋)们所牵挂的殷切的(de )期望(wàng )而(é(🎑)r )有(🐾)胸怀天下(✋)的责任(rèn )心(🗨)那就(jiù )就会对孩子的勤奋努力再(🐟)产生无穷(📮)尽的力量

七(📐)意志(🏠)力使孩(🏊)子努力勤奋

做任何事都并非(🐆)一(📧)帆风(🕤)顺(🦊)的若做得最拔(🍊)尖更是会(🌇)遇到了(🎼)很多艰(jiān )难险(🌀)阻因(yīn )而一件事(shì(🍨) )情(💤)要想勤奋努力地一直做继(➿)续必(😺)须(xū )得有(🌠)十分顽强的(de )意志要不(bú )然就不会去(qù )勤奋去(qù )努力也没恒心(xī(🗝)n )和毅力必是意志不坚(🍁)强的表(👭)现也不(🌘)勤奋的(de )表现

谁又能真正(zhèng )勤奋(🏦)刻苦的人会三分钟热血(➰)吗许多(duō )人那种(💬)渴望子(🆘)孙兴旺却不打(💌)算六(liù )根清(😑)净地生(shēng )活生活许多人一种渴(kě(🦀) )望成(chéng )功(gō(🔺)ng )却不想勤(qín )奋刻苦(kǔ )刻难(ná(⛅)n )地努力(🤑)只(zhī )思很努力并不想结(🍺)果并不(💭)一定会(huì )有好(💥)的结果(✡)只思结果并不想努力而不会有坏(huà(😃)i )的结果

贫(🏌)家子(zǐ(🌹) )弟(dì )因此多良才那就是(shì )的(🦉)原因他们的(㊗)困顿家(📠)境慢慢的(de )地锻(🦃)炼身(🎃)体了(📩)他(tā )们的意志系统优化了(🅰)他(🔩)们的(🌶)性格同时也(yě )造就(🛷)了(le )他们(🔦)自强自立发愤(fèn )图强变则通的努力(lì )进取向上的精神

我们县里(🌍)北部地(♿)少人多办厂做生意(🔍)赚钱的人很(🏤)多因为北(💌)半县家庭的(de )经济(🛴)状况比南半县好众多南半县家(📼)庭的孩(💻)子土里(🚴)刨食汗滴禾(⏭)下土(⛏)地(😨)(dì )也在帮大(dà )人干繁重(🗼)(chó(🤾)ng )农活的时候(👸)北半县(xià(🐩)n )家庭的大部分孩子(🍰)则正(zhè(⏮)ng )在空调屋里打电脑(nǎo )玩游戏呢

繁重(⬜)(chóng )的(😧)农活历练了他(tā )们的(📥)意志坚强的毅(🚴)力(🤭)使他们也能刻苦(🛂)地怎(zěn )么学习(xí )因此每年考到重点高中(zhōng )的(de )初中生考(🌵)进大(🔇)学(xué(💕) )本科(🌘)的(Ⓜ)高中生(shē(⚾)ng )百(🥁)分之八(👁)十是南(🗾)半县家庭(tíng )的孩子

女儿上高中时距家每年中(🏵)(zhō(⛎)ng )秋周末我都要骑(🤙)山地(dì )车去接她我玄(🥂)阴门做了调查后发现到大多数自(😮)(zì )行(háng )车接送或(😺)自己骑单车来回(❄)(huí )的(de )孩子学习(xí(🎺) )成(🖲)绩基本(🐳)(běn )都好一(yī )点(🛃)或很不错凡(🚌)是(shì )小轿车(🍞)接送的孩子学习成(🖨)绩(👖)基(💩)本(bě(㊗)n )都相对不好或(☝)特差

不(🐥)超过两(🕎)个例子在一定程度上(shà(👁)ng )说明了一贫(pín )家子弟多人杰纨绔子弟(🚿)(dì )少伟男二仙官降大任于(yú(🌤) )斯人(🧖)也必先苦其心志(zhì )劳其(🗨)筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱(luàn )其所为(wéi )所以动心忍(rěn )性(🚝)曾益其所不能

现在大力提倡的困苦(🦒)教育是是为(♋)磨练孩子(🌉)(zǐ )们的意志所(📲)以我们要有意识给孩子分(🐈)配较重的家(🐱)庭任务(🌈)让他(🎭)们(♐)去拼(pīn )命干安(📏)慰(wèi )和鼓励他们积极地(🕹)不参加异常艰苦的社会实(shí )践活动去锻炼多自己在家(😖)事事照顾在外事事担(dān )忧太舍不(bú )得孩(🏌)子应该是娇惯孩子要知道红方(fāng )印如(♐)杀(👙)子

不勤(qín )奋努力的孩子又(yòu )或者是小傻(🐗)瓜或者(zhě )导致也没远大的抱负(🌳)又或者对(duì )学习内(nèi )容不比较感兴趣(🏅)又或者是而自尊心(💰)自(zì )信心责任(rèn )心不强又或者是导致意志力(🧚)薄弱

要想使他(🈂)们相当踏实努力(💅)地学我(💗)们做家长(🍩)(zhǎng )的就必须使孩子(📮)充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要(😑)性(📩)拥有远(👋)大的理想对学出现弥漫的兴趣有(yǒu )相对较(jiào )大的自信心自尊心责任心(😖)(xīn )有刻苦专研的坚强意(yì )志祝每(🌒)一个家长都(🌤)是(🍒)一个能(🔬)够(🈚)(gòu )精明的(de )孩子盼每一个孩(🤞)子都(📍)能相(xiàng )当刻苦努力地去学习

2应该(🏞)按照什么(me )顺序观看(📘)攻壳机动队这(🤖)部作(zuò )