简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：高文松/曲自强/美铃/高健/
- 导演：金正浩/
- 年份：2016
- 地区：韩国
- 类型：动作/悬疑/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书2应该(gāi )按(👸)(àn )照什么顺(shùn )序观看攻壳机动队(😖)这部作1如何引导孩子读书我们都期望我们的孩(😚)子能勤奋努(nǔ )力只(🎁)不过都(🏘)有(🔦)哪(nǎ )些(xiē )东西能(🎶)使(🏓)孩子走上刻苦之路(lù )呢文章从七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自(zì )信自尊责任意志每(💝)一(📿)方面的论述具体(😣)对我们有挺好的的启(🛂)迪(😔)作用(😦)懒字(zì )当头万(🍗)事难勤字迎头万事(🚳)易春天(🚢)(tiān )播(⤵)种秋天(🌡)收少(👴)年勤奋壮年酬植树不一定结果(guǒ(🛤) )但(🐖)不植(zhí )树就(🐇)一(yī )定应该不会结果勤奋不一定(dì(👓)ng )顺利但(🌞)不(bú )勤奋就一定不会顺利一(🧟)般(bān )人只要你(🥉)努力(🐟)勤奋(fèn )大都会蓝月(🚣)帝国不一般的人人的(de )容(📪)貌大(🔐)多一(➕)般谁美心(🚒)谁那就是(shì )美男(🕥)美(mě(⭕)i )女(🏕)人(🏃)(rén )的智力(👦)大部分同一谁努力勤奋谁(shuí )应该是天(❔)才(💰)(cá(🐃)i )人唯(wéi )有勤懒(🐠)之分也(🍥)没灵笨之分高山(🐰)(shān )之宝只都(🍝)属于那些敢(gǎn )于攀登之人深地之藏(🐧)只(💘)不属于几个勇敢地挖掘之人(🛋)如果能勤于(yú(🦈) )努力耕耘倒处也有收获只需(🤸)勤于请教(jiāo )全(quá(🏠)n )是应该(🌘)有(⚡)老师如果能勤学(xué )善(🥜)思(🍵)倒处都(dōu )是知(🐤)识(🏮)只需善(📺)于思(sī )考大街上都(dōu )有问(🔰)题(🐇)只要你勤(qín )于突然(🥧)发(🤲)现(😔)全是(🐾)应(yīng )该(💀)有美丽的如果勤于练习写作倒处应该有素材如果(✝)勤于(🙍)探(🏃)索(❔)倒处(📞)都有真理心勤(qín )就(🔔)有想不(🏸)完的(⛏)问题体(tǐ )勤就(➰)有干不(bú )完(🧜)的(📽)事情多问(🎢)问题多多(🤹)经经(🌨)验多多学学(🎙)识(shí(🔞) )多多思思想多勤(qín )奋(fèn )莫御有怠(🎫)惰有可(kě )失勤奋的(📑)人所创造的财(😝)富你的懒惰的人(💄)撒(sā )落财富(fù )古(🕝)今(jīn )中外关与勤奋的(💃)经典名言成万上亿条其(qí(🧤) )中的许多大家都耳熟能详此处(chù )我(wǒ )就再次累(👣)述了(👦)上(shàng )边所(suǒ )述(shù )是(🦋)笔者对勤奋(🌏)重(chóng )要性的一(yī )些不认识和感言勤(⛩)(qí(🚞)n )奋(fèn )是如此地(dì )地不重(🥌)要(😭)呀可(kě )就(🌲)在这每(💧)个家庭都十分如(🐱)此重视教育更(🧙)(gèng )加舍不(bú(🛒) )得在(👂)教育上投资什么(me )的今(👡)天许多孩子(🅾)(zǐ(🛫) )却不知(zhī )道勤奋刻苦地学(🎱)习这令孩(🌓)子(zǐ )的家长更加无可(🥉)奈何和头疼(téng )起(😲)来那就什么(🚓)可使(🧜)孩(hái )子相当(dāng )踏(tà )实努力(lì )地怎么学(xué )习呢一聪明(🗽)使孩子(💰)努力勤(🆘)奋无知(zhī )的人完全(quán )相信天(🍳)(tiān )才聪明(📚)的人我(🍌)相信勤奋刻苦愚蠢无知(zhī )的贪图安逸(yì )聪明的人努力再努力勤(🐩)(qín )奋唯一聪明(🕌)的人大(🏀)都酷爱怎么学习之(🍁)人是特(tè )别刻苦(🗾)(kǔ )努力之(zhī )人因为他们(men )自然也知(👏)道(🏔)念书自(zì )学和勤奋(🏁)努力的重要性大家可能会经常会听到这样(😁)的话我的孩子(🥊)尤其聪明是还不(bú )知(🐥)道自学(🔤)到底(dǐ )勤(💁)奋努力当(dāng )我听着这(🛹)样(yà(⚽)ng )的话时心里(🛂)在(zài )想(xiǎng )你的孩(🕛)子并非(fēi )聪明反而一个十足的小傻瓜为啥(shá )呢读书好去学习(🏮)勤奋努力(lì )的(🔝)重要性(🏮)举(jǔ )世皆知麻(🐸)烦问下它(tā(🐝) )们的(🎴)名言警句名人故事屈指可(🚐)(kě )数一个连读书呢去(🎉)学习勤奋(⏰)努力的重要性(🗜)都不知晓(🚟)而不干正事很(hěn )贪玩贪(🤶)耍实在(👴)是浪费(🧡)比(🙎)金银(🦎)珠宝还得珍贵的物(😑)品得多的即将(🙀)到手(😈)时间的人(rén )能说是笨的吗我其(qí )实智商高不不(bú )等于聪(cōng )明(🌤)(míng )当(🔍)然也知道读(🥣)书好自学和踏实(shí )努力重要性(😺)而踏实努力自学的人才是完全(🧦)(quá(💼)n )精明之(💵)人我们做家(jiā )长(zhǎ(🔀)ng )的(de )估计(jì(📦) )神智地知道这一点(⭕)要对孩子接受有效的聪明教育使我们的(⏳)孩(🧖)子真正地聪明站(🚿)了起来仅有让孩子完全了解到了学(📮)习(🦊)和勤(🗾)奋刻苦的重要性他们才(🈴)会唯(wéi )一热爱学习真正去(qù )努力勤奋二理想使孩子刻苦理想(🥑)是麻烦问下未(wèi )来的(📫)美好憧(👷)憬你(🙀)是什么人身上都(dōu )蕴含着(zhe )巨大无比(bǐ(🧙) )的智(🚮)力精力体力等潜能那样的潜(🐲)能一旦被理想的(de )火(😌)焰(🎗)火点燃了其狂暴出去的巨(🧀)型能(néng )量(liàng )有时连自己也会惊奇如果没有一个人有了远大的(de )理想(🤑)他就会甚(📹)至于我们的理想永(yǒng )不放(🕗)(fàng )弃(qì )奋勇向前地踏实努力拼(🦌)搏奋斗甚(💅)至连为(🛢)之甘愿牺牲生命也奋不顾身(🍜)在所不辞这些模(🙋)范人物(wù )英雄(xióng )人物应该是(🌡)最是是的(de )例子据我远处(🎄)观察(🛡)小学生就(🐖)有理想(xiǎng )的差不多(🚁)中(👦)学(📖)生(shēng )中的(🙅)一些人巳经有(🖲)(yǒu )了(🚇)实(🐶)现理(😸)(lǐ )想(xiǎng )的(🦒)意识(📁)大学生则许多人最终(🐩)确(🚰)立了(🐕)未来的奋(🐬)(fèn )斗目(mù )标作(🛷)为家长要及时(🎍)并且小(xiǎo )孩健康的(🍾)理想(🍈)教育(yù(😆) )让孩(hái )子尽(jìn )快地占据远大理想多么伟大的理(💕)想才能(🐢)产(😍)生钢(🌳)铁般的意志斯大林一个人的目(💉)标(🗞)越(🉑)新亚(🏹)他(🧝)的(de )潜(👋)力就可以发(🔆)挥(huī )得越大高尔(ěr )基那些(xiē )经典的至理(👊)(lǐ )名言(yán )都深含理(📔)想(xiǎng )使人勤奋(fèn )刻苦之意三兴趣使孩(há(📃)i )子努力勤奋兴趣是一个人(🤥)对某事的热(🕢)爱心(💤)里(lǐ )其实(shí )理想(🚒)是人们刻苦努力的(de )借用动力再逼(👄)使人专(zhuān )心致致努(nǔ )力勤奋(fèn )的那巨(jù )大(🎗)力(🗽)量是兴趣牛顿道尔顿(📛)导致痴迷于物(🔨)理学一(yī )辈子(⬜)不(bú )结(⏮)(jié )婚了而(⬛)为科学(🦌)事业(yè )拼搏奋斗了一(🚕)生(shēng )一个人拥有了物理学之(🗿)父(💶)一个人拥有(🛣)了化学之父爱因斯坦由于(🎽)对罗盘的不解长长(✂)地爱上了了物理学为科学事业踏实(🙃)努力地探索了一(yī )生(shēng )曾经的继牛顿之前最崇高的物(wù )理学(🌞)家一些(😮)痴(🐪)迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打(✝)牌的(⏺)成年人(rén )都是兴(😣)(xìng )趣的巨(🎺)型力(👒)量在催使着(⚓)他(🔟)们(🍙)(men )但(❄)是那是很高级的害人(🕰)兴(xìng )趣(🌈)罢(🐅)了(♎)每一个孩子(😴)一(🏑)我属兔(🐇)就有一(yī )个很不错的心(xīn )里品质好(💰)奇(qí )心它是产生兴趣的前提因(🤳)此(♉)我们要(yào )有意识地温(wēn )柔(🤶)呵护(hù )依(🏘)靠保(bǎo )持(chí )优化孩子的这一优越的自(💦)然条件心(xīn )理品(🈂)质使他们才能产生对现(🏖)代科学对去学(🏧)(xué )习(🏂)对发明创造等的浓(👙)(nóng )厚(hòu )兴趣兴(xì(🛅)ng )趣分两(🍐)种(🅿)一种是真接兴趣(qù )一种是利(😼)用(🕘)兴趣事(🚃)物本(běn )身饶有兴致而(🍆)紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴(📲)趣(qù )的低级(jí(🤟) )形(🖕)态如游(〽)戏(😱)影起(qǐ )的兴(💶)(xìng )趣建(jiàn )立起在对(🍍)事物重(🏻)要性的深(shēn )刻(🌻)认识(🚦)基(🔮)础高台(🛩)之(🥕)上而有一(yī )种(🏖)的兴趣(qù )称之为利用兴趣(🥫)儿童对事物的兴趣大(🗝)多不属(🔔)于(😊)直接兴趣成(❄)人(ré(🛁)n )对(🚻)事物的兴(xìng )趣大多数(⚫)(shù )都属于借用兴(📫)趣(qù )的原因间(📢)接(jiē )兴趣(✴)组建(jiàn )在(🥓)对事物重要(yào )性(👓)的深(🧛)刻认识(🥂)基(jī )础(chǔ(🧚) )之上所以我它比(bǐ )直接兴(✒)趣稳定不持久(jiǔ )也比前(🦔)者更重(🤞)要我们(🔕)应(🎇)当(🐸)据孩(🐗)子的(🎩)年龄(líng )早日地放出他(⛳)们对怎么学(🕸)习(🚳)的兴趣儿(💖)童(🔹)期要(📙)多外在表现去学(🎍)习对象的(de )趣味性以(📹)催发他们的就兴趣青少年期(⏱)要多影像展(🤦)示(✏)学习对象的(😏)重(🏮)要性(xìng )放出(🧓)他们的(🎗)主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极(🚕)为(📬)强(🆗)大的(de )推动力你(🐇)若放(fàng )出起了孩子(🔅)对(duì )自学(🔫)(xué )的(⏺)浓重(🔣)兴趣你是不想(🐉)让他们(🎥)勤奋(👖)努力去学习都不行的话四自信(xìn )心使孩(🦔)子勤奋刻(🥣)苦(kǔ )唯有(🐃)相信(xì(🛫)n )自已经奋(💤)斗(🖇)拼搏能完成(🔹)的人才会去努(nǔ )力勤奋(🚦)自(😸)卑心理极为严重事事对自(zì )己(🆙)不绝对(duì )的信任(rè(✂)n )怀疑(🐞)自己努力(lì )再(🔏)努力(lì )又是白费劲(💻)的人会(huì )去努(😈)力再(zài )努力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人更加(🍉)自信越来越的自信(xìn )使人非(fēi )常努(nǔ )力勤奋这那就是自(😤)傲与勤(✈)奋(🛡)的囊腺(xiàn )瘤互动(🆔)与良(🕺)性循环也可以称之为(wéi )自(zì )信(xìn )勤奋循环我们只要把孩子们约束到这种良性循环中去(qù )了他们自然变会太地(dì )努力勤奋没的家(😙)长经常人前或人(📥)后把你咋这么(📎)说(🔖)笨这两(🌧)句(😂)话挂在嘴(🏫)边这样的(🐨)家长(zhǎng )他(👕)们的孩子(👑)应该是个聪明(🤛)娃也要被他们说成小(xiǎo )笨(🥤)(bèn )瓜善于观察发(🧀)现孩子的闪光点多安慰和鼓(gǔ )励少指责应该是为(wéi )了使他(🚕)(tā )们有成(chéng )应该是是为培养孩子(zǐ )的自信心越有(🧗)自信越(📱)易完(wá(🗄)n )成(🏉)(chéng )越最终就越强(🃏)大(dà )的自信这是自(zì )信与成功了(🎰)的(🥔)囊腺(🐽)瘤互动与(yǔ )良性循环这个可以称之(🏠)为自信成(🍐)功循环是(shì(🎢) )没有这(🔜)个自信成(🥉)功小循环的实(😙)现上述(shù )自信勤奋之大循(🐴)环就应该不会实现(🕣)程(🧀)(chéng )序我们做家(jiā )长的一定(🍧)要(yà(🕟)o )把(🌋)孩子(🥒)引到这(❎)(zhè )些循环中去(🤛)假(jiǎ )如让孩子(zǐ )进入到了自卑心(🎪)理(🅾)失(shī(🔄) )败的话自(zì )卑之恶性循环洞府(🧓)之中(zhōng )那孩子(zǐ )势必(bì(🕝) )会越(👫)加自卑感厌学你(🀄)的懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤(qín )奋人人(🚉)应该有自(zì )尊心(xī(😧)n )那(🍎)是年(🖤)幼的孩子(zǐ )也是这等所(🔲)以我我(🎊)们(🎽)在人格上(🚏)一定(dìng )要(yào )把孩子当大人来看待要像尊敬大(💑)人一样谦让(🕯)他们以(✋)(yǐ )完(🙉)全保(🎷)护他们(♏)(men )的(de )自尊心小(🎤)学生(shē(🧣)ng )一般不可(kě )能有一种远大的理(lǐ )想其怎么学习动力比较多(🕸)应该是自尊心在(💹)(zài )起作(zuò )用是(🔡)因为学习那(nà )样最好老师就是(shì(🍃) )喜欢家(jiā )长很不待(dài )见同学高看(kàn )自尊(💾)心就(🧀)换取(qǔ )了(le )比(bǐ(✨) )较大满足(💱)人一旦失去了自尊心死不悔改别了(🦌)脸皮就(🏾)失去了了教(⛏)育的前提就(jiù )死去了积极上进勤奋努(💻)力(✋)的动力(🐽)所(🧦)以才(⏯)我们一定要(😓)尤感去珍惜(xī )孩子(zǐ(🛐) )的(de )自尊心要在此前(💦)提下得以为(wéi )原则对孩子并(bìng )且(qiě )教(🧥)育例如多公开表扬少严厉批评人(👁)前且不说孩(há(⬇)i )子(🏖)笨不学年轻不(🔮)懂事等身上有伤孩子自尊的话(huà )那些(xiē )好给孩子(zǐ )乱(luàn )发脾气甚(👻)至于动不动就恶(💒)语(yǔ )相向相伤棍棒乘(😗)积的(📜)家长确实是是太也没(🏣)一点教育(yù )知识和水(shuǐ )平了要想现代教(🕙)育好孩子欲得教育(✖)好自己六责任心使(🐻)人勤奋(fèn )责(😤)任心又叫责任感是指人们(men )特别要求自(❄)己做好(🔷)应该(🔐)(gāi )是承担部(🔔)分(fè(🌸)n )的事情的自觉(jiào )心理意识责任心强的(😴)人会(🔍)对自己所畜牧兽医相关专(🤢)业(🐰)的事所应该是承担部(bù(🛳) )分(📺)的事尽职尽责踏实努力以至少(🤒)精益求精因此(🚢)我们应迟些(🏿)对孩子们参与责任心教育让他们(🐗)很(hěn )清(🤸)楚另(🦁)外学(xué )生就(💷)肯(kěn )定也可以说(🌭)前提是踏实努(👗)力地(dì )学习(🔅)且好好学习天(tiā(🏕)n )天(tiān )向上才(cái )是(👖)(shì )孩子就应该要尽一切所能地多(duō )体谅(🗨)父母为父母分担忧愁为(wéi )父母(🔇)争口气让父母为自己突然感到无比自豪这对孩子的勤(qín )奋努(nǔ(🙎) )力很有帮(bāng )助穷人的孩子因此早大东家应该是(🎧)的原因(🎧)穷苦的家境逼使他们赶着(🤓)地(🌱)为父母分担家(🍿)庭(🍌)责任这无形中就培养训练了他们的责任心(🍡)少年强则国(✈)家强(📣)少年智(🤽)则(zé )国家智若(ruò )让孩子清楚国家对他(🧝)们所牵挂的(🚕)殷切的(🎋)期望而有胸怀天下的责(🔘)任心那(㊗)就就(jiù )会对孩子(👗)的勤奋努力再(🕵)产生无(👤)(wú )穷(qióng )尽(✴)(jìn )的力量(liàng )七意志力使孩子努力勤奋做任何事(🦋)都(🤬)并非一帆风(♉)(fēng )顺(shùn )的(de )若做得(dé )最拔尖更(gèng )是会遇(🥘)到了(🧢)很(hě(🖖)n )多(duō(📼) )艰难险阻因而一件事情(⛩)要想勤奋努力地一直做继续必须得有(yǒu )十(😬)分顽(wá(🤜)n )强(🌍)(qiáng )的意(yì )志(⏬)要不然就不会去勤奋去努力(🍛)也没恒心和毅力必是(♏)(shì )意志不坚强的表现也不勤奋的(de )表现谁(shuí )又能(néng )真(zhēn )正(🗄)勤奋(🤒)刻(kè(🕎) )苦的(🥌)人会三分钟热血吗许多人(🌝)那种渴望(😆)子孙兴旺却不打算(suà(🎰)n )六根(🎢)清(🍌)净地生活生(🏛)活许多人一(🍲)种(zhǒng )渴(🧒)望成功(🗒)(gōng )却(😔)不想(🚦)勤(qín )奋刻(kè )苦刻难地(🏪)努力只思很努力并不想结(jié )果(guǒ )并不一定(📚)会有(➗)好的结果(📎)只(zhī )思(🍺)结果(🎉)并不想努(😂)力(🍻)而不(bú )会(huì )有坏的结果贫家子弟(dì )因此多良才那就是的原因(yīn )他们的困顿家境慢慢(🌯)的地锻炼(🔫)身体了他们的意志系统优化(huà )了他(🗽)们的性格同时也造就了(🎵)他们(men )自强(qiáng )自立发愤图强变则(zé )通(🔔)的(de )努(🛒)力进取(👜)向上的精神我们县里北部(bù )地少人多办(🌌)厂(chǎng )做生(🤔)意赚(💲)钱的(🔺)人很多因为北半(🌬)县(🌜)家庭的(👦)经济状况比(bǐ )南半县好(hǎo )众多南半县家(jiā(🙊) )庭的孩子土里刨食汗滴禾(hé )下(🛁)土地也在帮大(dà )人干繁重(🕌)农活的时候北半(👊)县家庭(🌔)的大部(🍀)分(fèn )孩子则正在空(🆕)(kōng )调(diào )屋(🤽)里打电(📄)脑(👉)玩游戏呢繁重的(👉)农活(✌)历(🎳)(lì )练了他们(🧘)的意志坚强的毅力使他们也能刻苦(📚)地怎(🏾)么学习因此每年(💓)考(kǎo )到(dào )重(chóng )点高中的初中生考进大学本(🧐)科的高中(😏)生(🎡)百分之八十是(⚓)(shì(👦) )南半(bàn )县(xiàn )家庭的(🎥)孩子(🔯)女(nǚ )儿上高中时距家每年中(zhō(🍏)ng )秋周末我(wǒ )都(dōu )要骑山(🔎)地车去接她(tā )我玄阴门(🏁)做了(🔯)调(🌋)查后发(🏧)现到大(dà )多数(shù )自(zì(🌩) )行车接送或自己骑单(dān )车(🥁)来回的孩子(🗓)学(xué )习成绩基本都好一点或很不错(🕺)凡是小轿车接送的孩子学(xué )习(xí )成绩基本都相对(⭐)不(🍂)好(hǎ(🥡)o )或特(tè )差(chà(🔡) )不(🕧)超过两个(🏂)例子在一定程度上说明了(le )一贫(🎆)家子弟多人杰纨绔子弟少(shǎo )伟男(nán )二仙(🤵)官降(🏴)大任于(yú )斯(🖤)人也必先苦其(⛔)心(📫)志劳其筋骨空乏(🎛)其身劳(láo )其筋(jīn )骨(📀)行拂乱其(🏔)所为所以动心(🥙)忍性曾益其所不能现在(zài )大(👁)力提倡的困苦教育是(🤧)是(shì )为磨练孩子们的意志所以我们要有(🧣)意识给孩(⏺)子分配(pèi )较重的家庭任务让他们去拼命干(🏏)安慰和(🚤)鼓励他们积极地不参加异常艰苦的(❌)(de )社(💫)会实践活动去锻炼(liàn )多(duō )自己在(👕)家(jiā )事(🌵)事照顾在(zài )外事(🌔)事担忧太舍不得孩(⛴)子应该是(🛥)娇惯孩子要(🚏)知(💗)道红方印(🖥)如(🃏)杀子不勤奋努(nǔ(🎵) )力的(🆙)孩子又或者是小傻瓜(🍚)或者导致也(🍳)没远大的抱负又或者对学习内容不比较感兴(♓)趣又(🏌)(yòu )或者是而自(🌗)尊心自信(xìn )心责任(🍪)心不(😜)强又(🤒)或者是导致意志(🧞)力薄弱(😹)要想使他们相当踏实努力地学我们做家(jiā )长的就必(🤨)须使孩子(👳)充分认识(shí )到(💻)勤(🕢)奋(🍢)刻(kè )苦怎么(🎀)学(xué )习的重要性拥有远大的理想对学出现弥(💮)漫的兴趣有相对较大的自(🛑)信心(🤢)(xīn )自尊心责任心有刻苦专研(🏥)的坚强意志祝每一个家长都是一(💽)个能够精明(📫)的(👱)孩子盼每一个孩(há(✒)i )子都能相当刻(💬)苦(😨)努力地去学习2应该(gāi )按照什么顺序观看攻壳机动(dòng )队这部作一言蔽之那(🔳)是原哲(🌄)夫的(🛐)漫画两(🚚)部神(⛄)山健治(🕒)的TV版(bǎn )和两部(🙀)TV剧(📬)情主线的(de )剪辑再再(✊)加一部OVASSS这(🏺)些押井守(🤺)(shǒu )的95剧场版无(wú )罪两部剧场版也有攻(🦓)壳机动队20都(dōu )属于(♉)95剧场版的(🛂)重(🍏)制版(🎇)本画质(zhì )进阶有一些细节上的修改比如说95剧场(chǎng )版傀儡师(shī )的声(⛰)(shēng )音是男的20里傀(guī )儡师的声音(🤝)是女的算是(🙀)押井守制作思路(lù )的变(biàn )化(huà )吧当然了观(🌒)看顺序我第一(🖼)次看攻壳是95剧场版(📱)听说后来看的(de )神山后来无罪(🔣)收(🍐)(shōu )尾但所有的看(🤑)下了个(🍅)人如果说都(dō(🌸)u )很好的观(🐫)看(⏺)顺(🤖)序(🤒)还是得先看(kàn )神山指导的tv1和(hé(💙) )tv2再而且一个sss然后(🐽)再(📖)看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和(🎩)一部ova大部(bù )分(🎫)形成完整了攻壳世界(jiè )的基(jī )本(běn )世界(🌗)观和全部人物的背(🥡)景例如素子和初恋(🏹)不得(dé )不说的(🌃)故(🛩)事(🎊)巴特和战友不(🦖)得(dé )不说的故事斋藤帕兹(🏬)等人误入贼船(💦)的故事(shì(🍚) )在(🚧)主线剧情和支(✔)线任务中参插(chā )一些社会反思和哲学讨论但总(🥐)体是以剧情和(🌡)娱乐性出彩(😓)的
