简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：HarleeMcBride/EdQuinlan/亚当·威斯特/BrettBaxterClark/西碧尔·丹宁/JohnSt.Angelo/StevenKeanMathews/AlexSheaf/MikeReynolds/BrandonBrady/JoiStaton/HenryCharles/WinstonRichard/BarbaraStewart/LindsayFreeman/
- 导演：ParkEun-ho(박은호)/
- 年份：2014
- 地区：日本
- 类型：科幻/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导(dǎ(♑)o )孩(🍋)子(zǐ(🥗) )读(dú )书(💵)2应该按照什(shí )么顺序观看攻(🗝)壳机动队(🌛)这(🤼)部作(zuò )1如何引导孩子读书(shū )我们都期望(wà(➿)ng )我(🍆)(wǒ )们的孩子能勤奋(🚓)努(📃)(nǔ )力(lì )只不过都有哪些东西能使孩(🎿)子(zǐ )走(🔋)上(🎟)刻苦之路呢文章从(⏲)七个方面(📌)做了分析(🚊)论(👑)述(shù )聪明理(🆗)(lǐ )想兴趣自信自尊责任意志每(měi )一方面的(📗)论述(🔈)具体对我们有挺好(🥗)的的启迪作(🕊)用懒字当头万事(😱)难(nán )勤(qín )字(📆)迎(yíng )头万事易(yì )春天播种(zhǒng )秋天收(shō(🔔)u )少年勤奋壮(zhuàng )年酬植(🎫)树不一(yī )定结果但不植树就一定应(🐭)该不(bú )会结果勤奋(🔥)不一(yī )定顺利但(📢)不勤奋就(⏪)一定(❎)不(🍝)会顺利一(yī )般(🌐)人(🗾)只要你(💾)努力勤奋大(🙁)都会蓝月帝国不(🔀)一般(🆗)的人人的容(⏸)貌大多(👦)一(🈴)般(bān )谁美(měi )心(xīn )谁(🏳)那就是美男美(měi )女人的智力大部分同一谁努(✝)力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒之分也没灵(líng )笨之分高(⬅)山之宝只都属于(Ⓜ)(yú )那些敢于攀(🥘)登之人深地之藏只不属(⤴)于几(jǐ )个勇敢地(dì )挖掘之人如果能(🖱)勤于努力耕耘倒处也有收(🎮)获只需(🖲)勤于请教全是应该有老(🙈)(lǎo )师如(🎁)果(🗒)能勤学善思倒处都(🐘)是知识(shí )只需(🚿)善于思考大街上都(👺)有(❔)问题只要你(nǐ )勤于突然发(🍪)现全是应该有(🦆)美(🙂)丽的如果勤于练习写作倒处应该有(🏵)(yǒu )素材如果勤于探索倒(dǎo )处都有真理心勤就(😑)(jiù )有想不完的(🆙)问(wèn )题体勤就(😋)有(👾)干不完的事情多(duō )问问题多多经经验多多学学(xué )识(📒)多多(🏽)思思想多(duō )勤奋莫御有怠惰(🤑)有可失勤奋的人所创造(🏫)的财富(🎠)你的懒惰的(de )人撒落财(💞)富(fù )古今(📚)中外(wài )关与勤奋的经(😏)典(🚔)名(📣)言(yán )成(ché(⤴)ng )万上亿(😹)条其中的(🥪)许(xǔ )多大家都耳熟(⛩)能(👅)详此处我(✈)就再(zài )次累述(🦊)了上边所述是笔(🕰)者对勤(🌓)(qín )奋重(🥏)(chóng )要(🕴)性的一(yī )些(xiē )不认识(⏬)和(🚍)感言勤(qín )奋(🆙)是如此(🕊)地地不重要呀可就在这每个家庭都十分如(⛄)此重视教育更加(🍓)舍不得在教育上(shàng )投资什么的今天许多孩(hái )子却不(🚵)知道勤奋刻苦地学习(🦗)这令孩子的(de )家长更加无(wú )可(kě(♍) )奈何(hé(👃) )和头疼(🧡)起来那就什么可使孩子相当踏(☝)实努力地怎么学习呢一聪明使(🧝)孩子(zǐ )努(🔕)力勤奋无知的人完全相信天才聪明的(🛍)人我相(xià(👎)ng )信勤奋(⏩)刻(🙆)(kè )苦愚蠢无知的贪(tān )图安逸聪明的(🤗)人努力(lì )再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱(💵)怎么学习之人是特别刻苦努力之人因为他们自(🍿)然(rán )也知道念书自(zì )学和勤(qín )奋努力的重要性大家可能会经常会(🤧)听(🍁)到这(🌏)样的话我的孩子(⛽)尤其聪明(🔎)是(shì )还(hái )不(bú )知(💘)道自学(🧓)到底(🔖)勤奋(🎄)(fèn )努(nǔ )力当我听着这样的话时心里(🌑)在想你的孩子(🚑)并非聪明(🖲)反(fǎn )而一(yī )个(gè )十足的小(xiǎo )傻(shǎ )瓜为(wéi )啥呢(ne )读书(🦃)好去学习勤奋(fèn )努力的重要性举世皆知麻烦问(🚈)下它(tā )们的名言警句名人故事屈指(🥐)可数一个连读(🕯)书呢去学(📵)习勤奋努力(👵)的重要性都不知晓(xiǎo )而不(bú )干正事很(🧓)贪玩(🏧)贪耍实在是(shì )浪费比金(jīn )银(🈷)珠(💶)宝(bǎo )还(⌚)得珍贵的物品得多的(📫)即将到手时间(🗒)的人能说(shuō(💴) )是笨的吗(⭐)我其(🦅)实智商高不不等于(🚃)聪(⏪)明(⚾)当然也知道读(dú )书好自学(🍣)和(🕐)(hé )踏实努(nǔ )力重要性而踏(🤮)(tà(🌼) )实努(nǔ )力自学的人才是完全(👯)精明之人我们做(zuò )家长的估计神智地知道(🏣)这一(🏢)点要对孩子(📿)接受有效的聪明教育使我(wǒ )们的孩子(zǐ )真正(🈂)地聪明站了起来仅(jǐn )有(💨)让(🤒)孩(🎺)子完全了解到了(le )学习(xí )和勤奋刻苦的(🤽)重(♟)要性(🚨)他(🚁)们才会唯一(yī )热爱学(xué )习(xí(🖍) )真正(🔛)去努力勤奋二理想使孩(🍆)(hái )子刻(🌔)苦(🛡)理(lǐ )想是麻烦问下(🍟)未来的美好憧(🙄)憬你(🈯)是(shì )什么人身(shēn )上都蕴含着巨大无比的(💾)智(🦔)力精力(lì )体力等潜能那样的(de )潜能(🤣)一旦(🎚)被理想的火焰火点燃了(🎶)(le )其狂暴出去(🗡)的巨型能量有(yǒu )时连自己也会(🔘)惊奇如果没有(🙇)一个人有(yǒu )了远大(dà )的理(lǐ )想他就会(📹)甚(⏭)至于(🐙)我(wǒ )们的(🤖)(de )理想(🚏)永不放(🍣)弃奋勇向前地踏实(🧗)(shí(🌦) )努力拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘(🕐)愿牺牲生命也奋不顾(😁)身在所不(bú )辞这些模(🏼)范人物英(yīng )雄人物应该是最是是(🛶)(shì(😺) )的例子据我远处(chù )观察(🥠)小学生就有理想的差不多中学生中(📁)的一些人(🛀)巳经有了实现理想的(📀)(de )意(🏥)识(🐯)(shí )大学生(🛤)则许多人最终确(🕟)立了未来的奋斗目标(🚁)作为家长要及(💄)时并且(🐳)小(xiǎo )孩健康的理(🤚)想教育让孩子尽(✳)快地占据远大理(💎)想多(duō )么伟大的理想才能(néng )产(chǎn )生钢铁般(bān )的意志斯大林一个(👵)人(🌥)的(de )目标(👦)越(🚀)新亚(💭)他的潜力就(🦓)可以发挥得越(yuè )大高尔基那些经典(diǎn )的至理(🍊)名言都深含理想使人勤奋(🐎)刻苦(📜)之意三兴(💖)趣使(shǐ )孩(🤴)子努力勤奋兴趣是一(🙍)个人对(💈)某(📺)事(shì )的热爱心里(lǐ )其实理(lǐ )想是人们刻苦努力的(de )借用动力再逼(🚁)使人专(zhuān )心致致努力勤(🤰)奋(🕞)的那巨大(✌)(dà )力量是兴趣牛(🐍)顿道尔顿(dùn )导致痴(⚾)迷于物(wù )理学一辈子不结(🦒)婚了(le )而为科学事业拼搏奋斗了一生一个(🙀)人拥(yōng )有了(📵)物理学之(🔀)父一个人拥(🕛)有了化学之父(🏆)爱因斯(🕡)坦由于(yú )对(🚜)罗盘的不解长长地爱上了(😘)了物理学为(🚄)科学事业踏实努(🌝)力地(🎽)探索(suǒ(🕙) )了一生曾经(🛑)的继牛顿之前最(🤧)崇高(🎚)的物理学(xué )家(📰)一些痴迷(mí )于(yú )网络游戏的孩子这些痴(🐝)迷(😘)于打牌的成(🐾)年(👅)人都是兴趣的巨型力量在(🚱)催(👩)使(🆘)着他们(men )但是那是很高(🔛)级的害人兴趣(🤔)罢(⚓)了(le )每一个孩子一我属兔就有一(📡)(yī )个很不错的(de )心里(🚅)品质好奇心它是(🔥)(shì )产生(🚦)兴(🦍)(xìng )趣的前提因此我(wǒ )们要有意识地温柔(🦅)呵护依靠保持优(yōu )化孩子的这一优越的(🕧)自(zì )然条件(jiàn )心(🌅)理品质使他们才能(🏦)产生对(duì(🚤) )现代(dài )科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一(😊)种是真接兴趣一种是(🐆)利用兴趣(qù )事(🐾)物本身饶有兴致(zhì )而紊乱(🕰)的兴趣称之为直接兴(⌛)趣(qù(💸) )它是兴趣的低级形态如(✒)(rú )游戏影(🤲)起的兴趣建立起在对(duì )事物(wù )重(🎑)要(yào )性(🥔)的深刻(🥟)认识基础高台(🙋)之上而(ér )有一种(🤳)的兴趣(📉)称(chēng )之(😒)为利用兴趣(➿)儿童对(🔑)事物的(📏)(de )兴趣大多不属于直接兴(🖐)趣成(chéng )人对事物(wù )的兴趣(🥅)大多数(🎎)都(🔟)属于借用兴趣的原因间接兴趣组建(🐂)在对事(⚪)物(wù )重要性的(de )深刻(🥞)认识(🃏)基础之(🔆)上所(🤳)以(🌹)我它(tā )比直接兴趣稳定不持久也(yě(➿) )比(👑)前者更(😘)重要我们应当据孩子的年龄(líng )早(🦈)日(rì )地放出(chū )他们对怎么(⌛)学习(xí )的(🦐)兴趣(qù )儿童期要多(🔞)外在(🚰)表现(xià(🥄)n )去(🎑)(qù(😈) )学习对象(🧦)的(de )趣味性(📱)以催发他们的(🕋)(de )就兴趣青少年期要多影(🚽)像展示学习(👅)对象的重要(yào )性放(fàng )出他们(⏬)的主(zhǔ(🎮) )动兴(😒)趣兴趣有着(♋)极为(🕥)强大的推动力(🚤)你若放出起了孩子对(💾)(duì )自学的(😝)浓重(📜)兴趣(📖)你是不想让他们(👎)勤(qí(🐇)n )奋努(nǔ )力去学(xué )习(xí )都不行的(de )话(huà )四(😉)自信心(xīn )使孩子勤(qín )奋刻苦(kǔ )唯(wéi )有相信自已(yǐ )经奋斗拼(pīn )搏能完成的(⛴)人才会去努力勤奋(👭)自卑心理极(👧)为严重事事对自(🍂)己不绝(🥞)对的信(xìn )任怀(🍳)疑自己努(🔣)力再努(👃)力又是(📎)白费劲的人会去努(🎷)力再努力吗自信(xìn )使人(rén )刻苦勤奋使人成功成功使人更加自信越来越的自信使人非(✉)常努力勤(🤕)奋这(💟)那就是自傲(⏯)与(yǔ )勤(qín )奋的囊腺瘤互动与(🎐)良(😕)性(xìng )循环(🕴)也可以称之为自信(😑)勤奋循(xún )环我们只要把孩(hái )子们约束到(✅)这(zhè )种良性循环(💍)中去了他们(🔌)(men )自(⛷)然变会(🔀)太地努(🕔)力(lì )勤奋没(📀)的家(💽)长经常人前(😙)或人后把你咋(zǎ )这么说笨这两句话(😳)挂(🍻)在嘴边这(🥏)样的家长他们的孩子应该是(shì )个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善(shàn )于(🚱)观察发现孩子的(💋)闪(🐊)光(guāng )点多(⛏)安慰(🀄)和(🙂)鼓(⛎)(gǔ )励少指责应该(☔)是为了(le )使(🌯)他们有成应该是是为培养孩子(📄)的自(zì )信心越有(🕵)自信越(⏱)易完成越最(🧖)终就越强大的自信这(💓)是自(🏗)信与成功了的囊腺瘤互动与良性循(🎱)环这个(gè )可(kě )以称之为自信成(chéng )功循(✝)环是(💄)没有(yǒ(⛔)u )这(🥥)个自信成功小循环(🛃)的实现上述自(🍵)信(🐅)勤奋之大循(🛳)环就应该(🌦)不(😥)会(huì )实现(Ⓜ)程序我们(✅)做家长的(🔑)一(🗨)定要把(bǎ )孩子引到这些(xiē )循环中去(🆕)(qù )假如(🖼)让孩子(zǐ )进入到了自卑心理(lǐ )失败的话(huà(🧤) )自(zì )卑(🚽)之(📖)恶(è )性循(🍜)环洞府之中(🛑)那孩子势必会(⚪)越加自卑(🥓)感厌学(xué(👣) )你的(🤔)(de )懒惰五自尊心使(♍)孩子努(🐂)力勤奋人人应该有自尊心那是(shì )年(nián )幼的孩子也是(🤽)这等所以我我们(♟)(men )在人(❔)格上一定(👦)要把孩子当大人来看待要像尊敬大(🎦)人一样(yà(👸)ng )谦让(🌹)他们以完全(quán )保护他们的自(zì )尊心小学(🍐)生一(🦃)般(🚾)不可能有(yǒu )一种远大的(🌀)理想其(🎬)怎么学习动力(🕖)比较多(👢)应该是自尊(zūn )心在(zài )起作(🦆)用是因为学(🔥)习那样最好(hǎo )老师就是喜(🌟)欢(🏓)家长很不待见(📲)同学高看(🈲)(kàn )自尊(🐹)心就换取(qǔ )了比(bǐ )较大满足人(👶)(rén )一(🤒)旦失去了(🆖)自(zì )尊心死不(🍂)悔改(gǎ(🧘)i )别了(🌋)脸(🕊)皮就失去了(le )了教育的前提就(👪)死(💥)去了(le )积极上(👈)进勤奋努力的动力所以(🐮)才我们一定要(🎾)尤感去(qù )珍(zhē(😄)n )惜(xī )孩(🚙)子的自尊(🌧)心要在(🙁)此(🌃)(cǐ )前提下(💕)得以为原则对(duì(😰) )孩子并且教(jiāo )育例如多公开表扬少严(yán )厉批评(💍)人前且不说孩(hái )子笨(bè(🤾)n )不学年(🏸)轻不(😰)懂事等身上有(👊)伤孩子(zǐ )自(zì(😘) )尊的(🥞)话那(🏒)些好给孩子(♟)乱发脾气甚至于(yú )动不动就(jiù )恶(🥐)(è )语相(xiàng )向相伤棍棒乘积的家长确实是是(🥕)太(🎉)也(😽)(yě )没一点教(jiāo )育知识和(hé )水平(🕰)了要想现代(🍏)教(🦄)(jiāo )育好孩子欲得(📃)教育(yù(🏛) )好(🈵)自己(🍥)六责(🛁)任(rèn )心(👇)使人(⛩)(rén )勤(🛸)奋责(🦆)任心又(⏰)叫责任感是(shì )指人们(🚘)特别(bié )要(🎐)求自己做好应该是(😷)承(❔)担部分的事情的(🍽)自觉心理意识(🎈)责任心(xīn )强(qiáng )的(🔚)人(🌊)会(🀄)对自己所畜牧(👱)兽医相关专(🥗)业(💛)的事所(😤)应该是(♐)承担部分(🥨)的(💱)事尽(🍸)职尽责踏实努力以至少(🐌)精益求精因此(cǐ )我们(📃)应(🍥)迟些对(🙇)孩子(zǐ )们(😾)参(👺)与责(🖱)任心教育(🎪)让(🎩)他们很清楚另外学(🔗)生就(jiù )肯(🐛)定也(🔌)可以说前提是(🛂)(shì )踏实努(🍠)力地学习且好(hǎo )好学习天天向(xiàng )上才是(💫)孩子就应该(✉)要尽(🏗)(jìn )一切所能(🦖)地(💤)多体谅(liàng )父(🎩)母(mǔ )为父(fù )母(mǔ )分担忧愁(🍌)(chóu )为父母(🏔)争口气让父母为(🤔)自(😸)己突然感到无比(bǐ )自豪这对孩子(😰)的勤(🏰)奋努(🤓)力很有帮助穷人的孩子因此(🛤)早大东家(🐝)应该是的原因(yīn )穷苦的家(🐘)境逼使他们赶(gǎn )着(👙)地(🤥)为父母(🍬)分(🎫)(fèn )担家(🏊)庭责(🧦)任(rèn )这无形中(⬆)就(💄)培养训练了(🚤)(le )他们的(de )责任心少年(nián )强则国家强少(shǎ(🚲)o )年(nián )智则国(🐥)家智(🎱)若让孩子清楚(🐽)国家对他们所牵挂的殷(🌻)切的期(🎉)望而有(yǒu )胸怀(📇)(huái )天下的责任心那就(jiù )就会(huì )对孩子(🖋)的勤(🆒)奋努力再产(🌌)生(shēng )无穷尽的力(🦈)量七(🐚)意志力使孩子(🕥)努力勤奋做任(➗)何事(✉)都(🗞)并非一(➿)(yī(🐃) )帆(〰)风顺的若做得最(🚽)拔(🤯)尖更(✂)是会遇到了很(🚡)多艰难(nán )险阻因(🚔)而一件事情要(🕶)想勤奋努力地一直(zhí )做继(jì )续必(🥀)须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤奋去努力也没(méi )恒心和毅力(lì )必(🕛)是意志不(👰)(bú )坚强的(de )表现也不(⤴)勤(🥦)奋的表现谁又能(néng )真正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟热血(🌹)吗许多人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打(dǎ )算六根清净地生(shēng )活生活(🕤)许多人一种渴(🔽)望成(🏫)(chéng )功却不想勤(🦂)奋刻(🕰)苦(💵)刻难地努力(🍂)只(zhī )思很努(🐶)力并(bìng )不想结果并不一定会有好(🍂)的(🐪)结果只思结果(guǒ(🗣) )并不想努力而(🌛)不(📀)(bú )会有坏(🕷)的结果(🗳)贫家子(zǐ )弟因此(❄)多良才那就(⛰)是的原因他们的困(kùn )顿(🛡)家境慢慢的地锻炼(🍓)身体了他们的(🍉)意(📝)志(📐)系统优(yōu )化了他们的性格同时也造就了他们自(😎)强自立发愤图强(qiáng )变则通(🎾)的努(nǔ )力进取向上的精神我们县(🥅)里北部地少(🛬)人多办厂做生意赚钱(qiá(👾)n )的人很多(duō )因(yīn )为北(🖨)(běi )半(🚖)(bàn )县家庭的经济(jì )状况(🕠)比南半县好(hǎo )众多南半(👸)县(🤤)家庭的孩子土里刨食汗滴(🔢)禾下土地也在帮大人干繁重农(nó(🐧)ng )活的时候北(🐄)半县家庭的大部分孩子则正在(🎙)空(kō(👭)ng )调屋里打(dǎ )电脑(💞)玩(🧕)游(yóu )戏呢繁重(⛎)的农活历练了他们的(🎞)意志坚(😊)强的毅力使(🉑)他(🏓)们也能(🎙)刻苦地怎么学习因此(cǐ )每年考到(dào )重点(diǎn )高中的(de )初中(zhōng )生考进大学本科的(de )高中(zhōng )生百(🚌)分(fè(🚜)n )之八十是南半县家庭(♌)(tíng )的孩子女儿上高(🆑)中(zhōng )时距家每年中秋(🥝)周末(mò )我都要骑山(🤰)地(dì )车去(qù )接她我玄阴(yīn )门(mén )做(zuò )了调查后发现到大(😼)多(duō )数自行车接送或自(zì )己骑单(🚅)车(🚃)来回的孩子学(xué(🌵) )习成(🥐)绩基本都好一点或很不错凡是小轿(jià(🐁)o )车接送的孩子学习成(⬜)绩基(🤓)本(🐡)都相对不好或特差(⏰)不(🕉)超(🔙)过两个例子(🛥)在(🍕)一(yī )定程度上说明了一贫家子弟多人(ré(📘)n )杰纨绔子弟少伟(wěi )男二(èr )仙官降大任于(🖲)斯人也必先(🦀)苦其(⤵)心志劳其筋骨空(🥇)乏其身(🎄)劳(láo )其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性(🕞)曾益其所不(Ⓜ)能现在大(✂)力提倡的困苦教(🧒)育是(😸)是为磨练孩子们(⏸)(men )的意志所以我们要有意(📬)识(shí )给孩子分配较重的家庭任务让他们去(💰)拼(🥑)命(🚨)干安(💕)慰(🌐)和鼓(🍬)励他们积极地不参(🧞)加异(yì )常艰苦(🌱)的社会实践活动(🍲)去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应(yīng )该(🛀)是娇惯(🧕)(guàn )孩子要知道(🔏)红(😭)方印如杀子不勤(⛸)(qín )奋努(nǔ )力的孩子又或者是小(xiǎ(📻)o )傻瓜或者导(💄)致也没远大的抱负(fù )又或(huò )者对学习内容(🛁)不比(🗯)较感(🎈)兴趣又(⚓)(yòu )或者(zhě )是(shì )而(🅿)(é(🥩)r )自(🔔)尊心(xīn )自(💕)信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱要想(👆)使他们相(xiàng )当(dā(💿)ng )踏实努力(lì )地(🖊)学我们做(❎)家长(zhǎng )的就必须使(shǐ )孩(⭐)子(🕣)充分(fèn )认识到勤奋(fèn )刻(kè )苦怎么学习(🐄)的重要性拥有远(🛍)大的(de )理想对学出现弥漫的(de )兴趣有相对较大的自信心自尊心(🏝)责任心(⛴)有刻苦专研(🍉)的(de )坚强(🎯)意(yì )志祝(🐫)每一个家长都是(shì )一个能(🕞)够精明的孩子(zǐ )盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去学(🚟)(xué )习(xí )2应该按照(👓)(zhào )什么顺序观(guān )看(kàn )攻壳机动队这(🖌)部作一言(🐂)(yán )蔽之那是原哲夫的(😞)漫画(🌓)两(♊)部(bù )神山健治(zhì )的TV版和两部TV剧情主线的剪(♌)辑(👌)再再加一部OVASSS这(zhè )些押井守的95剧场(🏒)版无罪两部剧场版也有攻壳(🚦)机(🈹)(jī )动(🥧)(dòng )队(🏅)20都(dōu )属于95剧场版的重(🆚)制版本(běn )画质(👓)进阶(jiē )有一(🔼)些细节上的(de )修改比如说95剧场版傀儡师的声音是男的20里傀儡(lěi )师(🔑)的声(🉑)音(🍬)是女的(💡)算(😦)是(shì )押井守制作思路的变化吧当然了(le )观(😶)看顺(🌑)序(🈚)我第一次(🌂)看攻壳是95剧场版(➡)听说后来看的(🏼)神山后(🚥)来无罪收尾但(dà(💗)n )所(👮)有的看下了个人如果说(shuō )都很好的观看顺序还是(shì )得先(xiān )看神(🧓)山指导的tv1和(📃)tv2再而且(🧞)(qiě )一个sss然后再看那押井(🌨)守(🈵)的(de )20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整了攻壳世(⚓)界(jiè )的基本世(🎌)界(jiè )观和全(📄)部人物(wù )的背景例如(♊)素子和初恋(🏊)不得(dé )不说的故(🌦)事巴特(👖)和战友不得不说的故事斋藤帕(🙄)兹等人误入(rù )贼(zéi )船的故(gù )事在主(🏫)线剧情和支线(🔱)任务中(zhō(🛃)ng )参插一些(📻)社会反思和哲学讨论但总体是以剧情(🏮)和娱乐性出彩的
