简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带10
给影片打分
《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》
我也要给影片打分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 片名：孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：马丁·劳博/JacquelineDufranne/DionysMascolo/
- 导演：孔子观/
- 年份：2020
- 地区：印度
- 类型：古装/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1孩子到底该不该让爷爷(😊)奶奶(🚉)带2年轻时不孝父母不管(🔗)妻(qī )儿到老晚景(🐨)凄惨3你如何评价(🌋)赵(zhà(🈶)o )贺新的硬笔书法4摧毁一个(gè )家(🌥)长有多简单(dān )1孩(🈴)子到底该(gāi )不该(🦏)让(💶)爷爷奶(🧜)奶带(✔)现在(🐙)的(🕤)年(nián )轻人(🍁)生(shēng )活压力太大了特别是三(sān )十五岁左右吧(💧)的年(🌯)轻(📰)父母工作(zuò )压力经济压力都什(🦓)么大了一般(bān )情况下(🐸)两口(kǒu )子都要(yào )工作孩子阴历(🦏)(lì )了要(⚡)是不许爷爷奶奶带必然(🥊)要有一个人全(🗾)职虽(🗯)说请得起保姆的人不太(tà(🍩)i )多并且请保姆还(👻)(hái )不如把孩(hái )子(zǐ )送到(👪)爷爷奶奶受(🏔)到得放心吧图片(🛏)来(lái )源于网络那(🌐)就孩子不(🤵)知道要千万不能交(🕕)(jiāo )给你们爷爷奶奶(🔃)(nǎ(😻)i )去带呢我(🚢)感觉现(🌛)在这一代新晋(jìn )的(😳)五六十岁的爷爷奶奶假如他们(✴)有时(🍺)间有精(jīng )力带(😃)孩子的话我还(hái )是只不(bú )过这(⛄)一代的(de )爷爷奶(😌)奶大都(dōu )都(🖥)很有文(🈳)化(😑)素质的他们亲(🐞)身(📘)经历过新旧时代(🚁)观念的冲击(💔)或者说(shuō )本身(📫)就是(🔟)推动新(🐣)时代发展思想观念转变大的的一(🐸)(yī )代(🐪)人(🚷)他们不(🤫)论从教育观(🗼)(guān )念(❤)上育儿理念上以至于(📇)代沟的认识(💓)上还(hái )都是符合时(shí )代要求的甚至(📠)不(🐿)少人都(🥊)是自己更成熟的更独到的见解和处理(lǐ )问(wèn )题的(🗾)所(suǒ )以孩子由(yóu )他们来带(🏐)效果不过(guò )应该是比想象都(🖌)(dōu )更合适例(🚉)如我(wǒ )们这几年(🕌)(nián )大批有(yǒ(🥠)u )女(nǚ )同事到了退休年(😯)龄她们退休的时都才55周岁身(shēn )康体健本身又是小(✉)学(xué )老(🛺)师她们(men )有知识(🚓)有文(wé(👯)n )化有管理孩子教育(🛌)孩子的能力教育观念一(yī )点也并不(bú )比年(➿)轻人(rén )落后只会比年轻(qīng )人更(💶)有经验她们退休后后都赶(🚞)不(🏠)上自家生(😽)孙(⬅)子现(xiàn )在都当(dāng )不了了(⚫)辞职(zhí )在家奶(🦋)奶(💽)了(le )她们的儿子媳妇都安下(🔋)心来公司上班(bān )下班回(huí )到家了再亲子互(hù )动一举两(🌵)得羡煞我(🎟)们(🤞)那些旁人图片来源于网(🍰)络(😉)其实(👣)将(jiā(🥚)ng )孩(hái )子交给(gě(🈺)i )你们爷(👈)爷奶奶带也(🕣)要注(🕷)意(🌨)几点问题一要处理(🐻)(lǐ )好(🙆)与孩子的爷爷奶奶之间关系唯有(yǒu )一家人和睦(⌛)彼(🙏)此与(yǔ )还没有心结互(📭)相信(🏪)任在带(dà(✏)i )孩子的问(🍤)题上(shàng )才能拎得(🥝)清并(👞)(bìng )达(🚌)成共识如(rú )果不是是需(xū )要(yào )住在一起才能其(😞)乐(🎱)融融二让老人带孩子必须要在他(👗)们(men )有时间有精(jīng )力也愿(yuàn )意的情况下也也不是所(suǒ )有的爷爷奶奶都一定(dìng )身体健壮有能力替你(nǐ(😯) )带孩子我们要表述他(👧)(tā )们努(🕞)力打(🐵)拼(🕙)一辈子很可(kě )能现(xiàn )在也就没精力和能力再(zài )帮你(🤚)了再(🌠)说(🐴)吧(🕞)还没(🥨)有谁规(✈)定爷爷奶(nǎi )奶一定要(🐡)带孙子(🔯)互(🈹)相理解(🛄)了才能是没有怨恨三孩子让(🌇)爷爷奶(nǎi )奶带并不是全部交给(📅)他(tā )们自己(👡)完全不管爷爷奶奶再怎(zěn )莫好再怎么肯(📀)(kěn )干活也又不能代(dài )替父母要正确的(🗂)(de )如何处理(lǐ(🅾) )好工作和带孩子之间的时间(jiān )分(🤗)配再(🚶)忙也(⏬)不能不(🍬)能对(🌪)孩(🖇)子(🚮)甩手反正(💖)最(🈲)好(🌱)不要(🔲)(yà(🧦)o )不要让孩(📣)子(㊙)都变(👹)成留守儿童因为隔代教育产生的极为严重的后果大部分(🤖)全是依附于留守儿(🍌)(ér )童2年轻(📿)时不孝父母不管妻儿到老晚景凄惨多谢了邀答上初中的(📖)时(🚆)(shí )候(⛄)我们班(🚸)(bān )每天都会有一个(gè )老人来捡垃圾也(❣)就(📹)是(🎴)我们平时丢的废弃的砖窑纸(zhǐ )张他虽然太(tài )约七十岁而(🚖)且壮实穿的也破破烂烂的尤其是(📢)冬天(tiān )他穿的很少鞋子感觉起来是秋天穿的单鞋但是他是(🤤)骑着一匹三(🔟)轮车(🐩)(chē )来扫(sǎo )大(dà(🏺) )街(jiē )的冬(🎫)天那你(nǐ )冷他却连(💨)一(yī )副最简(🛍)单的手套(🐨)都是(shì(🏜) )没有让人(🐻)(rén )看上去(🚫)很是怜惜记得当时我(📗)们几(🎏)个同学还(🍋)参与全(⏪)班同学把丢弃的(🔵)废纸(zhǐ )什么的(de )都(〽)几(🍦)乎全部(⏭)(bù )丢(⚡)到一个特定的事件的袋子里这样的话那个爷爷来捡(jiǎn )垃圾的时候(😯)直接都(dōu )带走就那样最(zuì )好(⛳)每(🥠)次看见了(le )爷爷孤(gū(⤴) )零零(🚧)扫(⬆)大街的样子我们(😯)都会(🌇)痛批他孩子不孝顺(🎤)长辈当时我们并可不知道(dào )他(tā )是否需(xū(🈸) )要(yào )有孩子只是感(gǎn )觉(jiào )应该要有听(tīng )说后(🚺)来才很清楚确实是是有是父亲年纪这(zhè )么大(🏸)了还(hái )让(ràng )他出去捡垃圾时间久了有(yǒ(🚘)u )了解那位爷爷的(de )人说(👡)那个(🔎)爷爷到(🏃)今(jīn )天(🤕)那个地步(bù )是(🙉)自(🌱)己(jǐ )作(zuò )的原来是那个(gè )爷爷(💏)年轻时候是个浪子他年轻时对(💸)自己的父母(🦊)不问不顾对(duì )自己的妻子总(✝)是暴力想加(jiā )三(sān )个女儿他根本就不(📏)可能也(yě )就(jiù )也(🏼)没管过他的(🍮)父母也是他的小(🍔)妹(🏘)妹一直在照看(🏺)他老是(🚣)嫌弃老婆只给他生(♊)(shēng )闺(guī(🈷) )女生(⭕)不出(🎴)(chū )儿子对他老婆很是(shì )不客气(💑)(qì(🚼) )了年轻时他又懒又馋别人家都再想(🐷)办(bà(🍶)n )法养家他(tā )三天打鱼两天晒网(🕤)钱多(duō )就(🐹)(jiù )拿到(✏)喝酒多别人劝他(🔴)多(📕)挣(🔸)钱养家糊(hú )口别一门心思吃喝他就说唯有三个(gè )赔钱货这家(😒)有什(🛍)么好好养(🔍)(yǎ(⏩)ng )的(🚼)他不管三(♋)个(🙂)女(💨)儿三个(gè )女儿(🕵)而且他(🛵)时总打妈妈(mā(🦐) )也但(dàn )胆怯他心里愤恨他如今都出嫁时了母亲(qīn )活在世间的时候还回(🕸)去吧(ba )买点好(🙋)吃(🚽)呀的(😐)如(🌧)今只剩他一个人三(sān )个女(nǚ )儿(ér )对他确(🧝)实是很(🏥)少管(guǎn )人都会有变老的那一天(tiān )现在他的子女不孝顺(🐏)长辈(🚠)的苦果不那(nà )就是他年(👬)轻时(🛒)种下的因吗凡事应(yīng )该有因果报应就(😱)像(🐉)这(🏄)种只能(🐬)说是自(📭)作作(☕)(zuò(🎽) )受自(🤜)己(jǐ )种(zhǒng )下的苦(kǔ )果自(😩)己忍(🐓)受以及子(⏰)(zǐ )女你要孝顺长辈且不说像古代(🕍)现在(❓)这样对父母(🏅)每(mě(🤳)i )天晚(wǎ(🥃)n )上都要问(👬)(wèn )候你至少要可以做到对他们有好(hǎ(🛳)o )的(🖲)态度和给他(🌔)(tā )们(👼)需要提(🤗)供日(🔰)常所需(🎙)才是丈(😃)(zhàng )夫你(🕋)要(👱)有男子汉气概(gài )疼爱(🖊)老(lǎo )婆有家(🔚)庭有责任(🛤)心才是父(⚽)亲(🗿)你要爱你的孩子还要给(gěi )孩(🅾)子做(🛂)孩子的榜样你(🚦)做的一切事都会(❣)无影无形之中影(🕣)响不大着孩子要是你孝(🕑)顺(shùn )父母这样你现(⏸)在年老时他们也会孝顺你这(🍓)是(🖋)榜(bǎng )样的(❄)力(🙌)量(🏆)不管怎(zěn )么样这(🎊)都是因果轮回老天自有绝对的公平不过我(🕊)肯定期(📕)望大家遇见这样的老人(rén )时能帮点就帮点吧大爱在人间百(🔯)善(🎿)孝(🔀)为先(xiān )3你如何评价赵(⬜)贺(🤩)新(🐇)的硬(yìng )笔书法(fǎ )我(wǒ )不认识赵(🌥)贺新(xīn )我只认其(qí(🍏) )作品硬笔书法最吃功(❄)夫当为行草但赵(🛁)贺新能将(🚲)(jiāng )楷(kǎ(😳)i )书写一段(💾)那般(🔬)水平实属不(bú )易(🐮)当今书法圈(🎚)里眼高手低或(huò )嘴上功夫低于手(🚁)上本领的(🌥)人挺多一有什么事站(zhàn )在(zài )山巅(diān )以教师爷的口吻顾盼自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众人的确写的很好的作品却鸡蛋里面(🦈)挑(tiāo )骨头喷的一无是处(🧖)此刻(🏑)写(xiě )得死蛇(⏬)掛树般(🏜)的丑(chǒ(🐧)u )书却捧的吹得天花乱坠满篇溢美之词令人哭笑不得对赵贺新的作品(💎)应从善如流实(🚙)事求是客观公(🗃)正的(🛶)态度赵贺新(⬅)的硬笔书法(🌴)最(👀)大的特点(🌋)是(🏜)语言(🗽)平实(💋)而(⚡)不(💏)炫(xuà(😩)n )技老实(shí )规规整整(📪)真(🥚)心(xīn )在写也清新让(🏜)人看了不舒服看着(zhe )顺眼硬(👏)笔书法贵在出(chū )神入(rù(💩) )化有神采千万(🚢)不(bú )可匠(👂)气(🌩)赵(zhào )的(🔭)(de )楷书清新怡(🚺)人(rén )灵动有(🎡)书卷气息对于(🆔)质地生硬的笔(🕷)锋能(né(⛩)ng )写出(chū )了(le )什么富有质感的(🎭)韵律充(📕)(chōng )分体现(🍫)其(🥋)超群的功(🔔)底当然了(🏃)其在行草(🏚)书上也有较大(⛅)的提升空间衷心(➗)希冀他有更(gèng )多新作(🦍)推(🛫)出市场此为一家之言仅供参(🐲)考以下是本人硬笔(🈂)书法(💅)作(zuò )品4摧毁一个家长有多简(jiǎ(🧓)n )单很多时候完(🍨)全摧(🚟)毁一(yī )个家长是很简(jiǎ(🧚)n )单(🛵)的的在现在大(🤵)多(duō )的家长(zhǎ(⛅)ng )视孩子为生命(🔒)有(yǒu )时甚(shèn )至(zhì )于(yú )比生命(👅)更(gèng )重要这(🔷)虽然是优点但(dàn )同时也(📏)成了(le )家长(👵)的软(ruǎn )肋孩子一直好(🤠)还可以吧稍(💹)有不(bú )如意家(jiā(💶) )长即(🚲)没了了理(🍭)智为(📪)了(🎆)孩子家(🚊)长逼迫用刀捅死人(〽)家的孩子(zǐ )怕影(📍)响孩子妄图让老师(🛡)被偷饭碗(〽)哪怕让(rà(🕋)ng )老师走头无路你选跳(🤚)水自我(🔘)了断完全(📲)(quán )没有为(🌦)人父母者有谁不爱自己的孩子呢爱要(🌚)清醒理性的爱(à(❎)i )孩子才是真爱爱(ài )孩子并非过分溺爱要阻止孩子(🏾)走(zǒu )社会(huì )很有名气的(🌅)真确之(zhī )路而不(💝)是(⛺)把(🌴)孩子(zǐ )抱在怀中由(yóu )家长(🎀)代替孩子走孩子(💪)(zǐ )估计走而且谁(shuí )也能用不了的路人生路上有鲜花也有荆棘有阳光也有风雨家长根本不会(huì )没能(né(♈)ng )把孩(hái )子走(♉)的路铲平铺就一条铺满鲜花的平坦大道可总有家(❔)(jiā(🤑) )长不(bú )那样的话(🕍)(huà )想其实(🗒)(shí(🚀) )自己就(jiù )这个(gè )可以可以用(🔺)孩子(🔥)只是走路(🏾)只(⛄)好把孩(🐡)子并且人即的包装让孩子率性而为待人接物已经以(🔪)自己为中心这(🔟)样(yàng )的家长表面上坚强独(♏)立但是更为(🔨)脆弱孩子(🔷)一不(bú )如(rú )意即这个可以(yǐ )让家长(➕)破(😓)灭再有(yǒu )一部(🥤)分(🥘)家长只会生孩子而(🚎)绝对不会(huì )养(😩)(yǎng )孩子就(🎿)算是小学教(💷)育孩子(👈)那些家长如果说(shuō(😽) )只要你自己给孩(hái )子(🎖)备(⛓)下(xià )丰富地的物质财产那就是对孩子发(fā )自内心的爱可谁知道物质财产再(zà(🔀)i )不菲也有(🙂)穷尽(🎫)的时候这(zhè )样的家(😣)长根本(🗂)不会尽不到监护人的责任(😮)孩子一有事情总是推卸向外界找(zhǎ(🔑)o )责任(⤴)者(🏫)然后(hòu )寻求(🛏)索赔安(ā(🍢)n )全不需要全社会行动起来家长责任尤(yóu )为(wéi )重要学会(😈)了防患未然早(✳)作准备而不是什么(me )出(chū )事之(zhī )后千(🐼)(qiān )方百计寻(🎱)求无根无(🛍)据的责任者反(fǎn )正彻底摧毁一(yī )个家长是很很简单的因(🚉)为孩子应该是他们的一切因为孩子出(🕞)了事情之(zhī )时也就是(🈺)家长(zhǎng )被摧(cuī )毁(🎥)之日谢(xiè )谢邀请
