简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：路易斯·阿查/弗洛拉·马丁内斯/埃尔莎·帕塔奇/保罗·斯库弗/乔瓦娜·扎卡里亚斯/AnaSoriano/
- 导演：백두산/
- 年份：2013
- 地区：欧美
- 类型：动作/科幻/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引(🥏)导(🛶)(dǎo )孩(há(📧)i )子(🍎)读书(🈶)2应该(gāi )按照(zhào )什么顺序观(👑)(guān )看(kàn )攻壳机动队这部作(💥)1如何(💅)引(yǐn )导孩子(zǐ )读(🚥)书(shū )我们都(👏)期望我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不(🥢)过都(👪)有哪些东西能使孩子(zǐ )走上刻苦(🗞)之路呢(🤷)文章从七个方面做(zuò )了分析论述聪明理想兴趣自信(⛸)自尊(zūn )责任意(yì )志每一方(fāng )面的论述具体对我们有挺好的的启迪(dí )作用懒字当头万事难(ná(🛳)n )勤字迎头万事易春天播种(🚥)秋天收少年勤奋壮年酬(🎆)植(zhí )树不一定结果(🤣)但不(bú )植(🦗)树就一定应该(🔜)(gāi )不(🍳)会结(jié )果(🎷)勤奋不一定顺利但不(⌚)勤(🥘)奋就一定不会顺利一般人只要(yào )你努(nǔ )力勤奋大都(dō(🤴)u )会蓝月(yuè )帝国不(bú )一般(bān )的人人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男(❣)美女人(ré(🤔)n )的智力大(dà )部分同(🍡)一谁努力(💡)勤(qín )奋(😠)谁应该是(shì )天才人唯(⚫)有勤懒之(👻)(zhī(🤖) )分也(🤵)没(méi )灵笨(bèn )之分(fèn )高山之宝只都(dō(💎)u )属于(yú )那些(😂)敢于攀登(🚛)之人深地之藏(🤨)只不(😾)属于几个(🏋)勇敢(💭)地挖掘之(zhī(🐱) )人(rén )如(rú )果能(néng )勤(🏨)于努力耕耘倒(dǎo )处(chù )也有(yǒ(🛳)u )收获只需勤于请教全是应该有老(lǎ(🥊)o )师如果能勤学善思倒处都是(shì(🏺) )知识只需(📇)善于思(🚊)考大街上都有(yǒu )问题只要(yào )你勤于突(👘)然发(fā )现(🏪)全是(shì )应该有美丽(🛰)的(👨)如果勤于(🐖)练(liàn )习(🍰)写(🈁)作倒处应(🤑)该(gāi )有(😲)素材如果勤于探索(💜)倒处都有真理心勤就(jiù )有(👭)想不完的问题(🔕)体勤就有干不完的事情多问问题多多经经验(yà(🔦)n )多多学学识多多(🌄)思(🚶)思想(💓)多(🐒)勤奋莫御有(🤔)怠惰(duò )有可(kě )失勤奋的人所(suǒ )创造的(de )财富(➿)你的(🌌)懒惰的人撒落财富(fù )古今中外关与勤(qín )奋的经典(🧀)名言成万(🌅)上亿(🏽)条其中的(de )许多大(🗼)家都耳熟(🚔)能详此处(chù )我(🤚)就(♓)(jiù )再次累(🙇)述了(😦)上边所(🥒)述(🤥)是笔者对勤奋重要性的一些不认识(shí )和感言勤奋是如此地(🔮)地(🏕)不重要呀(ya )可(💂)(kě )就在这每个家庭都十分(fèn )如此重视教育更(🍪)加舍(😓)不(⬜)得(🥂)在教育上投资什(🕹)么的今天(tiā(🕰)n )许多孩子却(♎)不知道勤奋刻苦地学习这令孩(🧖)子的家(jiā )长更加无可(🐉)奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努(nǔ )力地怎(➡)么学习呢(🏀)一聪明(🥩)使孩子(🐐)努力勤(qín )奋无知(zhī )的人(ré(🐖)n )完全相信天才聪明的人(🌇)我相信勤奋刻苦愚蠢无知(📱)的(👟)贪图安(ān )逸(🥨)聪明的(😲)人努力再努(❔)力勤奋(🈵)唯一聪明的人大都酷爱怎(💽)么学习(👗)之人是特(tè )别刻苦努(nǔ )力之(😏)人因为他(🖼)们自然也知道念书自(zì )学和勤(qín )奋(🔙)(fèn )努力的(de )重要性大家(🚲)可能会经常会听到这(🎿)样(🏝)的话我(🐵)的孩子尤其聪(🦁)明是还不知道(dào )自(📠)学到底勤(🐌)(qí(🍯)n )奋努力当我听着这样(🐛)的(📘)话时心(👑)里在想你的孩子并非聪(cōng )明反而(❤)一个十足的小傻瓜为啥呢读书(shū )好去学(xué )习勤奋努(💻)力的重(✌)要性举世皆知麻(má )烦(❗)问下它们的名言警句(💽)名人(rén )故事屈(🕐)(qū(〽) )指可(kě )数一个连(lián )读书(🐎)(shū )呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而(🖇)(ér )不干正事很贪玩贪耍(🥡)实在是浪费比金(jīn )银珠宝还得(🐐)珍贵的物品得多的即将到手(💭)时间的(🐏)人(👛)能说是(shì )笨的吗我其实智商(🍂)高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏实(📕)努(🌡)力(📮)重要性(xìng )而踏(tà )实努(🐊)力自学的人才(🌄)(cái )是完全(🐘)精(💤)明(📴)之人(rén )我们做(💰)家长的(de )估(gū )计神智地知道这(zhè )一点要对(🌳)孩(🥛)(hái )子(🌰)接受有效的聪明教(jiāo )育使(shǐ(📄) )我们的孩子真正(🗳)地聪明站了起来仅有让孩子完(🥉)全了解到(📥)了学习和勤奋(fèn )刻苦的重要(yào )性他们才(cá(👃)i )会(👻)唯一热(➿)爱学习真正去(qù )努力勤(qín )奋二理(🥞)想使孩(📪)子刻苦(kǔ )理想(xiǎng )是(shì )麻烦问(🔋)下未来的美好憧憬你(🏃)是什么(👗)人身上都蕴含着(🏦)巨大无比的智力精力体力等潜(qián )能那样的潜能一旦被(bèi )理想(🕒)的(🙍)火焰(⛲)火(huǒ )点(🐩)燃(rán )了(📔)其狂暴出(🧒)去的巨(👌)型(🦗)能量有(🎩)时连(lián )自己也会惊奇(🏝)如果没(🐍)有一个人(rén )有了远(yuǎn )大的理想(xiǎng )他(tā(📠) )就会甚至于我(wǒ )们的理想(😖)永不放弃奋勇向前地(🦄)踏实努(🏑)力拼(🚇)搏(🏉)奋斗(🙁)甚至连为之甘愿牺牲(🐧)(shēng )生命(mìng )也奋不顾(🐖)身(🔲)(shēn )在所不(bú )辞这些模范人物英雄人物(wù )应该是最(zuì )是(🍍)(shì )是(✳)的例子据我远处观察小学(xué )生就(👈)有理想的差不(🛩)多(duō(🍛) )中学生中(🎯)的一(🔢)些人巳(sì )经有了(le )实现理想的意(🤯)识大学生则许多(🥅)人最终(🌹)确立了(👇)未(🛌)来的(🗒)奋斗目标作(🗾)为(🖲)家(📘)长(🌡)要及时并且小孩(➡)健(👐)康的理想教(⛱)育(yù )让孩子尽快地占(zhà(💆)n )据远(yuǎ(📮)n )大理想多么伟大的理想(xiǎng )才能产(chǎn )生钢铁般的意志斯(🔝)大(🌸)林(🥓)一个人的目标越(👠)新亚他的潜(🙈)力就可以发挥得越大高尔基(🐓)那(🐇)些经典的至理(lǐ )名言都(dōu )深(🙎)含理想(⛲)使人(🍞)勤奋(🔄)刻苦之意三(sān )兴趣使孩(📐)子努力(🍅)勤(💊)奋兴(xìng )趣(qù )是一个人对某事(📕)的热爱心里(㊗)其(qí )实理(lǐ(♓) )想是人们刻苦(📵)努力的(🤳)借用(yòng )动力再逼使人专(🖌)心(xīn )致致努力勤奋(🖇)的那巨(🔨)大(📶)力(lì )量是(shì(🍔) )兴(⭐)趣(qù )牛顿道尔顿导致痴(chī )迷于(🐄)物理学一辈(🥊)子不结婚(🔷)了(🐵)而(ér )为科学事业拼搏奋斗(🏷)了一生(🍵)一个人拥有了物理学之父一个人拥(yōng )有了化学之(zhī )父(fù )爱因斯坦由于对(duì(🕧) )罗(🐋)盘的不解长长地(🚊)爱上了了物理(lǐ )学(🍯)为科(kē(🧘) )学事业(🎊)(yè )踏(🥓)实努力地(dì(🤤) )探(🥞)(tàn )索(🧥)了一生(🎬)曾经的继(🦌)牛顿之前最崇高(🌗)的物(⛳)(wù(💛) )理学家一些痴迷于(🆗)网络游(🐇)戏的孩子这些痴迷(🏍)于打牌的成(chéng )年(🍈)人都是兴(xìng )趣的巨型力(💅)量在(🎌)催使着他(🛒)们但是那(🌸)是(🎁)很高级的害人兴趣罢了每一个(gè )孩子一我(🚯)属兔就有一个很不错的心(😗)里(lǐ(🚣) )品质(🕎)好奇(qí )心它是产生兴趣(🕉)的前提因此(🍮)我(🤦)们(🦊)要有意识地温(wēn )柔呵(hē )护依靠(kào )保持优化孩子的(de )这一优越的(🎴)自(👗)然条件心理品质(🔂)使他们才能产生(shēng )对现代科学对去(🕗)学(xué(🔝) )习对发明(💻)创造等的浓(🏏)厚(hòu )兴趣(✖)兴(📳)趣分两种一种是(🌝)(shì(🐫) )真接兴(xìng )趣一(🤠)种是利(🎄)用兴(🥝)趣事物(wù(🔌) )本(🈺)身饶(🍾)有兴致而紊(🕌)乱(🗺)(luàn )的兴趣称之(zhī(🌬) )为直(zhí )接(🕥)兴(xìng )趣它是兴趣的(💘)低级形态(tà(🍌)i )如游戏影起的(😍)兴趣建立起在(zài )对事物重(chóng )要性(❣)的深(✈)刻认(rèn )识基础(chǔ )高台之(🌑)上而有一种的兴趣称之(🚼)为(😒)利(lì )用兴趣(🏪)儿(ér )童(tóng )对(🏸)事物的兴趣大多不属于直(🍖)接兴(🔩)(xìng )趣成人对(duì )事物的兴(xìng )趣(qù )大多(🚌)数(💂)都属于借用兴(👒)(xìng )趣的原因间(👲)接(🤕)兴趣(qù )组(zǔ )建(♑)在对事物重要性的深刻认识基础之上(📨)所(😶)以我(🏓)它比直(👺)接兴(😐)趣稳(🖲)定不(bú )持久也比前(🔼)者更重要我们(men )应当据孩子的年龄(⛪)早日(rì )地放出(🍛)他们对怎(zěn )么学(🐮)习的兴趣儿童期要多(duō )外在表现(🍞)去学习对象的趣味(🏤)性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展(zhǎn )示(shì )学习(🐁)对象(⛑)的重要性(xìng )放(fàng )出他们的(de )主动(dòng )兴趣(🐩)兴(xìng )趣(🚨)有(😈)着极(📢)为强大的推(tuī )动(🔽)力你若(🌾)放出(🕦)起(💂)了孩(hái )子对自学的浓重兴(xìng )趣(qù(🔧) )你是不想让他(🔲)们勤奋努力去学习都不行的(de )话四自信(xìn )心(🏀)使孩(🎶)子勤奋(🧝)刻苦唯有相信(👕)(xìn )自(🛁)已经(👸)奋(fèn )斗拼搏能完(wán )成的人才会去(🥝)努(🔚)力(🤪)(lì )勤奋(👚)自卑(😩)心理极为严重事事(👖)对自己不绝对(duì(⛴) )的信任怀疑自己努力(🎻)再(zài )努力又是白(bái )费劲的人会(🥝)去(📷)努力再努力吗(🌼)自信使(📃)人刻苦勤(qín )奋(fèn )使人成(💗)功成功使(🏷)人更加自信(♿)越来越的自信使人(rén )非常努力勤(🥙)奋(fèn )这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之(✍)为(🚿)(wéi )自信勤奋循环(huán )我们只(💸)(zhī )要把孩子(✝)们(🏄)约束到这种良性循(✂)环中去了他们自(🚔)然变会太地努力勤奋没的家长(🛣)(zhǎng )经常(🍐)人前或人后把你咋这么说笨这两句(jù )话挂在嘴(💪)(zuǐ )边这样的(⬇)家长他(🌝)们(men )的(de )孩子应该(🗓)是(shì(🎸) )个聪明娃(wá )也要被他们说成小(💱)笨瓜(guā )善于观察发现孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应(😑)该是为了使他(📦)们有(yǒ(🌫)u )成(⏮)应(❎)(yī(🈚)ng )该(⬅)是是为(👈)培养孩子的(🗺)自信心越有自信越易完成(🌁)越最终(🛩)就(jiù(🍠) )越(yuè )强(qiáng )大的自(zì )信这是自信与成功了(🎖)的囊(náng )腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自(🗣)(zì )信成(chéng )功循(🎌)环(💅)是没有(♍)这个自信成(💺)功小(📇)循环的实(👀)现上述自信(xìn )勤奋之(📆)大循环就应该不(bú )会实(shí )现程序(xù )我(🥐)们(💢)做家长的一定要把孩子引到这些循环(🔗)中去假(jiǎ )如让孩子进入到(🍰)了(🛑)自(zì )卑心(🐝)理(👮)失(🔂)败的话自(🍆)卑之恶性(xìng )循环洞府之中(zhōng )那(🌖)孩(hái )子势必会越(🐘)加自卑感厌(yàn )学你的懒(🎵)惰五自尊心使孩子努力勤奋(fèn )人人(rén )应该有(yǒu )自尊心那是(🐨)年幼(😼)的(🔖)孩子(🚳)也是这(➡)等(⬇)所以我我们在(🏙)人格上一定要把孩子(zǐ )当(🔅)大人(🏓)来(lái )看待要像尊敬大(🚞)人(rén )一样谦(🔮)让他们以(yǐ )完全保护他们(men )的自(zì )尊心小学生一(🏴)般不可能有一(✊)种(🤧)远(💕)大的理想其怎么学习(xí )动力比较多(⏺)应该是(shì(🤰) )自尊心在(💢)起作(🤔)用(🕑)(yòng )是(shì )因为学习那样最好老师就是喜欢家(🎛)长很不待见(🛒)同学高看(kàn )自尊(🏢)心就(jiù )换取(⛴)了比较大满足人一旦失去(🖲)了(🤳)自尊(zū(🥓)n )心死不悔(🌋)改别了脸皮(⏺)就(jiù )失(☔)去了(❣)了教育的前提就死去了(le )积极上进(jìn )勤(🌬)奋努(🥂)力(🦐)的动(dòng )力所以才我(wǒ )们一定要尤(👸)感去珍惜(🥕)孩子(zǐ )的自(🔚)尊(zūn )心要在此前提(tí(💻) )下得以为原则对孩子(🎱)并(🐀)且(qiě )教育例如多公开表扬(📨)少严厉批评人前且不说孩子笨不(bú )学年轻不懂(🚨)(dǒng )事等身上有(🕝)伤孩子(🌮)自尊的话那些好给孩(🕡)子(➰)乱发脾(⏬)气(🎅)甚(🧙)(shèn )至于动(🚾)不动就(📩)恶语相向相伤棍(gùn )棒乘积的家(💩)长确实是(⛔)是太也没一(♐)点教育知识和水平(píng )了要(🌩)想现代教育好孩子欲得教育(yù(📨) )好自己六责任心(xīn )使人勤奋责任心又叫责(💚)任感是指人们特(🖍)别要求自己(jǐ )做好应该是承(chéng )担部分的事情的自觉心理意(🕷)识责任心强的(de )人会对自己所畜(💎)牧兽(⬛)医(🏰)相关专业的事所应该是承(chéng )担部分(fèn )的事尽职尽责踏(tà )实努力以(yǐ )至少精(🐈)益求精因此(cǐ )我(🔰)们应(⚫)迟些对孩子们参与责任心教(🤯)育(yù )让他们很清楚另(🐰)外(🥂)学生就(🗂)肯定也可(🐛)(kě(🌙) )以说前提(tí )是(🥣)(shì )踏实努(nǔ )力地学习且(🎺)好好学习(xí(💩) )天天向(🔟)上才是孩子就应(🛶)该要尽(⛵)一切所能地多体谅父(fù )母为(🕛)父母分担忧愁为(wéi )父母(⏪)争(🚕)口(🧞)气(qì )让父(💰)母为自己突然感到无比(bǐ )自豪这对孩(hái )子的勤奋(fèn )努力很有帮(bā(🏈)ng )助(🍀)穷人的孩子因(🎌)此早大东家(jiā )应该(🏰)是(🌘)的原因穷(🛥)苦的家境逼(🌘)使(shǐ )他们赶着(💤)地为父母分(😅)担家庭责(♒)任(🎏)这无(🐑)形中就(😎)培(🛂)养训练(🦑)了他(tā )们的责(👎)任(🖊)心(👹)少年强则国(🍩)家强少年智则(😣)国(guó )家(📓)智若让(ràng )孩子清楚国(🐃)家对他们所牵挂的(👦)殷切的期望而(🎾)有胸怀天(🍕)下的(de )责任心那就(jiù )就会(🏿)(huì )对孩子的勤(💢)奋努力再产生无穷(qióng )尽(🔆)的力量七意(yì )志力(🖥)使孩子(zǐ )努力勤奋做任(😲)何事都并非(👾)一帆风顺的(🎼)(de )若做得最拔(bá(☔) )尖更是会遇到了很多艰难(👂)险阻因而(🚳)一(📢)件事情(🔦)要想勤(📂)奋努力地一直做(zuò )继续必须得有十分顽强(🎉)的(de )意志要(⛄)不然就不会去勤奋去(🤽)努力(✉)也没恒心和毅力必是(shì )意志不(🕋)坚强的表现也不勤奋的表现(xià(🍒)n )谁又能真正(zhèng )勤奋刻(kè )苦的(🏟)人会三(🎎)分钟热血吗许(🥜)(xǔ )多人那种渴望子孙兴旺却不打(📠)算(suàn )六根清净地生活生活许(🥞)(xǔ )多人一种(zhǒng )渴(🥜)望成功却不想勤奋刻苦刻难(😦)地努(🔽)力只思很努力并不想结(📖)果并(⏸)(bìng )不一(👽)定会有好的结果只(zhī )思结(👪)果并不想努力(📁)(lì )而不会(🌥)有坏的结果贫家子(🚳)弟因此多良才那就是的原因他们的(🎞)困顿家境慢(màn )慢的地锻炼身体了(🚲)他(🏋)们的(🐆)意志系统优化了他们的性(🧜)格同时(⏪)也(😴)造就了(le )他(🍞)们自强(🧞)自立发愤图强变则(🎦)通的努力(lì )进取向(👐)上(🍈)(shàng )的精神我(wǒ )们(🧔)县里北(🔎)部(🌼)地少人(rén )多办厂做生意赚钱的人很(🤢)多因为(🚎)北半县家(jiā )庭的经(♑)济状况比南(nán )半县好众多南半县(🤯)家庭的孩子土里刨食汗滴(⛰)禾下土地(👱)也(🦈)在帮大人干繁重农活的时候北半(🕊)县家(jiā )庭的大部分孩子则正在空调(✳)屋(wū(🏻) )里打电脑玩(🎙)游戏呢(🕸)繁重的农活历练了(le )他们的意志坚强的毅(🐶)力使他们也能刻(kè )苦(kǔ(🎴) )地(🙊)(dì )怎么学习(xí )因此每(měi )年考到重点高中的初(🌏)中(zhōng )生(🏋)考进大学本科(kē )的(de )高(gā(🏞)o )中生百分之八(🆘)十(shí(🏎) )是(shì )南半县家庭(🖖)(tíng )的孩(😨)(hái )子女儿上高(🔕)中时距家每年中(📒)秋周末(🔅)我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查后发(fā )现到大(dà(🍌) )多数自行车接送或自己骑单车(🐧)来回的孩子学习成(chéng )绩基本(🤐)都好一点(🦁)或很不错凡是小轿(🧡)车(🍭)接送的孩子(🏋)学习成绩基本都相对不好(👓)或特差(📢)不(🥞)(bú )超过两(💒)个例子(zǐ )在一定程度上说明了(le )一(yī )贫家子弟(🌺)(dì )多人杰纨(wá(💸)n )绔子(🈁)弟少伟男二仙(🍱)官降大(🤑)任于斯人也必先苦其(🗂)心志劳其筋骨空乏(🔚)其身劳其筋(👎)骨行拂乱其(⛑)所为所以动心(🎭)忍性曾益其(🖇)(qí )所不能现在大力(🚵)提倡的困苦教(✔)育是是为(🍉)磨练孩(🐆)子们的意志所以我们要(🔑)有意(🌺)识给(📼)孩子分配较重的家(jiā )庭(✍)(tíng )任务让(🎄)他(🌌)们去拼命干安慰(🔢)和鼓励他们积极(🌵)地(dì )不参加(⏱)异常(cháng )艰苦的社会实(⤵)践活动去锻炼多(🎑)(duō )自己在家事事照顾在外事事担忧太舍(🌖)不(👷)得孩子应(yīng )该是娇(🏼)惯孩(🐈)(hái )子(📦)要知道红方印(yìn )如杀子不勤奋努力的(🐬)(de )孩子又或者是小傻瓜(🐟)或者导(🏙)(dǎo )致也(🏐)没远大的抱负(fù )又(😘)或(👛)者对学习(😹)内容不比较(jiào )感兴(🚻)趣又(yòu )或者是而(😩)自尊心自信心责任心不强(🥁)又或者是导致意志力(lì )薄弱要想使(shǐ )他们(📫)相当踏实努(nǔ )力地学(xué )我(🏗)们做家长(zhǎng )的就(😻)必(🐶)须(🦌)使孩子充分(fè(🧣)n )认识(shí )到勤奋刻苦怎么(⏩)学习(☔)的(🚞)重要性拥(🕧)有远大的理(🧗)(lǐ )想(🏧)对学出(🔛)现弥(🐜)漫的兴趣有相对(duì )较大的自信(xìn )心自尊心责任心有(♓)(yǒu )刻苦专研的坚强意志祝每一个家长都是一个能够精(🕟)明(➿)的孩子盼每一个孩子都能相当(🚶)刻苦努力(lì )地去学习2应(🔀)该按照什(shí )么顺序观看攻(🏟)壳机动队这(🗼)部作一(yī )言(yán )蔽之那(📝)(nà )是原(📵)哲夫的(📸)漫画(😬)两部(bù(😽) )神山健治的TV版和两部TV剧情主(zhǔ )线的剪辑再再加(😏)一(yī )部OVASSS这些押井(⛎)守的95剧(jù )场(⬜)版无罪(zuì )两部剧场版也有攻(👶)壳机动队20都属于95剧场版的(de )重(✍)制版(👵)(bǎn )本画(🚕)质进阶有一(🆕)些细节上的修改(🈺)比如说95剧场版傀儡师的声音是男(🎇)的(de )20里傀儡师的声(🌆)音是女的算是(🚛)(shì(😌) )押井(📸)守制作(zuò )思路(👎)的变化吧(ba )当然了观看(kàn )顺序我第(dì )一(yī )次(📇)看攻壳是95剧场版听说后(🌊)来看的神(shén )山(shān )后来(lái )无罪收(🌧)尾但所有(😷)的(📒)看下了(🕙)个人如果说都很好的(👅)观看顺序还(hái )是(shì )得先看神山指导(🎃)的tv1和tv2再而且一个sss然后再看(kà(🍮)n )那押井守(🛺)的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形(xíng )成完整了攻壳世界的基本世界观和(🌖)全部人(rén )物(🎓)的背景例(💣)如素(⏯)子和初恋不得不说的故(💕)(gù )事巴特和战友不(bú )得不(🥠)(bú )说的故事斋藤帕(🎷)兹等人(🏺)误(wù )入贼船的故事在主线剧情(😽)和支线(🚖)任务中参插(🐛)一些社会反思(⏬)和(🐮)哲学讨(😹)论但总体是以剧情和娱乐性出彩的(😌)(de )
