简介
你眼中的父亲是什么样的10
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《你眼中的父亲是什么样的》
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 片名：你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：charm_os/RussameeThongsiripraisri/BazooGvinphonPanitphong/PatteraSorlalum/
- 导演：卓立/
- 年份：2021
- 地区：泰国
- 类型：科幻/恐怖/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1你眼(🚻)中的父亲是什么样(yàng )的2孩子(zǐ )遇到事(🍄)情父亲永(🧣)远(🏀)都是责怪他是(shì )什么1你眼(🌝)中(🥢)的父亲是什么样的我眼中(🕞)的父(fù )亲是什么(🤳)东(dōng )西(🔃)样(💩)(yà(🐤)ng )的(de )他为人正直善良温和待人(rén )宽容大度工作上敬业(yè(👌) )爱岗(gǎng )对母亲恩(✊)爱(🏖)非常(🐝)对儿女关(🚠)怀(huái )慈(cí )爱有担当有责任(rèn )心是(💔)我(🐵)们心(✔)中最完(wán )美的艺术品父亲2孩子遇(yù )到事情父亲永(yǒng )远都是责怪他是什(📔)么爸爸这是(shì )我这(zhè )一次(㊙)考试(🤨)的成(💫)绩(🌯)才98分你怎(zěn )摸不(🐘)考100你看隔壁的(😆)小明每次都拿(🎟)(ná )第(🏎)一爸爸(🐋)我刚才(cái )摔了(👢)一跤你怎摸那(nà )就(🥀)笨连走(zǒu )路(lù )都不(bú )会很熟悉(xī )的场景(jǐng )有(👡)没在多数(🚒)人的(de )印象中有一(🤒)种(zhǒng )家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子(🚞)永远不会杰出的(📂)为什么(⏱)有些(xiē(😥) )家(➰)长偏向于责怪孩子而不是鼓(🐙)励孩子(🌼)可(kě )能他们小时候就是这(zhè )过(🎧)来(🤓)的心理学上说(🖨)原生家庭对一个人的影(🍝)响是不知不觉中的因此几百年而宏(✋)阔(📧)的(💵)当(👺)我(❣)们一声啼哭(kū )的那(🍃)一(🌹)(yī )刻(🐺)起就终归(guī(🏂) )了(🍣)我们要与(🥕)原生(🥉)家庭才能(👃)产生(💐)许多(👟)牵绊(🌻)这种牵(㊙)绊从(cóng )我们出(chū )母胎(tāi )的那一刻(kè )就也结束在(🌜)我(🥋)们慢(🔽)慢(👲)的的(🐎)成(chéng )长过(🥣)程(chéng )中(zhōng )我们(🍅)简单的方法是从养育好者身上悟出了(♊)要如何说话如(🏫)何处理事(shì )情该如何遇上(🐖)社会(huì )如(rú )何能跟他(🍝)如果没(méi )有说一个(♊)孩子从小到大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如(🔔)他自己也认同这些(⬅)教(jiāo )育(yù )那(nà )就成年那以后100的会应(yīng )用方(🥙)法到自己的子女教育上(😏)如果(⚡)不是(⛰)(shì(💨) )他(tā )自己不认同而且不停地的全盘肯(🔘)定(🚡)(dìng )自己的(📙)养大者那你这种完全否定就会(⛓)像自我(🚯)责备一般(bān )让他牢牢(láo )地(dì )记好自(✳)(zì )己最不喜欢的生养者的言行并渐(jiàn )渐反展(zhǎn )成自己(📧)最不不(🐺)喜欢的样子而这(zhè )两种情况下教育出的孩子成年完了他对孩子(🕜)通过绝(jué )对(duì(🏑) )否定式教育的可能性是的很大的所以在日常教育(yù )孩子的过程中待人接物与(📂)(yǔ )人相(xià(🏦)ng )处随时觉察到(😵)自(zì )己(jǐ )的言行可以指导发(fā )现(xiàn )自己是否是被了(le )无论是原(🆒)生家(🕒)庭的不良影响如果没有才发现了(🍦)分析试图(💮)换个角(jiǎ(📲)o )度(dù )看看问题(🌵)慢慢改(🧕)(gǎi )变自(🆔)己的性格在(🛎)我们的社(🕟)会(huì )文化中不少家长误解了激将(✏)法(😚)的(🏜)正确打开谦(🥋)受(🚿)益谦受(🏦)(shòu )益这句话大家(🚽)都(dōu )很熟悉不少家长(✡)考虑到担心那夸奖会使孩子(zǐ )自满踏步不前索性中选择不(🏚)夸赞孩子而是(🚨)拿别(bié )人家的孩子(💏)(zǐ )作比较好(hǎo )或者是(shì(🔖) )质疑自(🏯)家(jiā )孩子的努力(🖨)的或是吹毛求疵也可以是一(⚓)(yī )脸(🐵)严(yá(🔱)n )肃最(⛓)好不要高(gāo )傲有(😓)一些家长似乎(hū )从来没有想到过(⛎)正面估计自家孩子吝啬于(👄)公开表扬孩子并变(bià(🤦)n )着法(🥒)儿激将法说白激将法那是(shì )凭借人的自尊心和(⬅)逆反心理有(yǒu )利的一(🚋)(yī(🎂) )面以刺激的搅起其不服输的情绪(🍑)将其潜(qián )能发挥出(🍥)来不出(chū )来(📹)最终(🌠)达到达到别样的的去说服效果但(dàn )这样(🦂)的方法的(⭐)应(😉)用是要看对象环(🗜)境(jìng )和条件的因此要注意掌握分(📜)寸(🗄)肯定不能操之(zhī )过急也没法过缓不然会能够得到而是(🔟)的(⌚)结果不少(🏃)家长(zhǎng )我以为激将(😱)法是一直否(💷)定孩(🐧)子以(💳)提升强烈的刺激(🛥)他(tā )的目的但他这种(zhǒng )一直(🗓)(zhí )绝对(🤟)否定的教育更准确的说(shuō )是(🏇)一种(🧕)(zhǒng )打(👖)击之式教育(🈺)不(🈹)仅不一(💔)定(🤡)能燃(👌)起孩子的斗志还肯定使(🥟)孩子到那时变得异常很自卑(bēi )感没了斗(🍠)志还会(huì )影响亲子关系相(🍇)当(♟)严(🗯)重(🥛)的肯定可(kě )能(💻)导致(💕)孩子心理扭(🔆)曲(🗒)起来(♏)对孩子(🤛)建议(🖥)使用激(🕧)将(jiāng )法前提是(🥤)家长(🔉)(zhǎng )曾经大(🚈)肆表(🌽)扬过孩子当然过孩子(zǐ(🖥) )也就是(shì )说肯(😥)定(dìng )和受到刺(🌅)(cì )激双管(guǎn )齐(🤒)下才(cái )能(🔞)能够起到(💟)作用有时候可能是恨铁不成钢也可能(🕔)是对孩子期望值太高却不了(le )解(jiě )孩(hái )子的实际能力(🐃)还有(🐂)可(kě )能是虚荣心太(😛)重望女(⛷)成凤(🍷)望(🌜)子成(chéng )龙望女成凤是很多家长的(de )真实想(🐎)法但并也不是全部的家长都很自己的孩子大(🤬)部分的(de )而且忙碌(lù )不堪(🌩)(kān )自己(🏒)的(de )工作缺乏沟通也可以自己(jǐ )小时候有曾(👳)经的未基于的愿望将孩子其为自己(😠)的私有财产理想的(de )继承者而对孩子(🏗)抱有(👁)极大的期(qī )望(wàng )甚(shèn )至(🚠)连有点过于理(🕛)想化但(🥤)他他们却没真正的自己(🐖)的孩子举个例子现(xiàn )在很多家长望着别人家给孩子报(💨)课后兴趣班就跟了瞎报今(⛔)天学钢琴明天学舞蹈后天学画画(huà )大后天学(🍢)(xué )计算机(🗺)把孩子搞得(🏟)比成年(nián )人还忙却从来还不知道孩子(👹)的兴趣在(zà(🙁)i )哪里孩子的特长是什(🕴)么随后当(💉)(dāng )自(🔮)己给孩子安排了一切孩(hái )子(🚻)(zǐ )却也(♏)没(🎪)给他(tā )相(🛍)应(🌱)(yīng )的期望(🍏)回(🗺)馈(😏)很是(👯)失望只好对孩子特殊批评在一(🍈)些情况下家长们比(bǐ )较喜欢互相攀比而且两(🙎)家(🌬)孩子所(🌁)有人(ré(🐦)n )而且不喜欢(🎽)比成绩比(🏋)奖(jiǎng )项各种暗暗对着干(🐞)有是家(👻)长(🕤)总觉得(⤵)自家(👖)孩子比当(💨)然了别人家的是给(♓)他丢份随后(🅾)对孩子(🐄)没好脸色虚荣心有时候真的是亲子关系(🌅)的一(yī )大杀手是孩子成长路上的绊脚石(🚥)以(yǐ(🤮) )下几种特殊情况(kuàng )家(🗽)(jiā )长(zhǎng )也(🔁)会一(👤)直责骂孩子第一(yī )种(🔛)重男轻女思想你说起重男轻(qīng )女的观(😜)念罪魁(😞)祸(🍎)首应该是明(🙄)清(😗)时期断章取(qǔ )义程朱(📣)理学的人而他们的病态不自信拼命地联手(shǒu )打压女(nǚ )性造成了今天的(🙀)局面虽说只有几(🤠)百年的历史不(bú )过(🦇)要去除(chú )那些封(fēng )建(jiàn )余毒(dú )并不是这样(🏵)的话太容易(yì )这(🔻)就(😝)倒(dǎo )致了一(🍖)些(😱)女(🤲)性(🌺)从小到大在(zài )家庭里不招人待(dài )见论什(shí(👑) )么做(zuò )的好(hǎo )应该不好(hǎo )永远全(🔝)是受窝囊气(🌊)的那一个第(dì )二种(🗝)窝里横(🔘)有所谓的(📸)窝里横最简(jiǎ(😓)n )单(dā(🐼)n )说应该(🎀)是(shì )对着外人一脸(liǎn )笑(🍘)容对着家人凶狠(hě(📰)n )的样子这类(📓)人一般有着深多少自卑心理(🌡)(lǐ )的(🐱)心能力也不是什么很强但是又不不会(huì )愿(🥒)意遇到自己的缺(quē )点随后对着外(wà(⏸)i )人传送讨好卖乖(🍛)人格模式希冀完成任务外人的肯定(💊)对着(zhe )家(🧘)人启动霸道(🚱)模式反(🈂)正又是想完成任务家(💠)人的肯定但(📎)拉不下面子他们最(💙)幻(🛄)术(⛺)(shù(🤫) )系(💊)(xì )的一点就是把在(🍯)外面的气带到家里来撒弄(🗑)得(🕟)全家(📢)(jiā )不(bú )祝(🧐)生活第(🧕)三(sān )种偏执型(xíng )人格障碍偏执型人格障碍患(📭)者的(😬)原因在成长过(🎟)程中遭遇了众多批(🖱)评全盘(😆)(pá(♊)n )肯定(dìng )辱骂吹毛求疵(cī )还没有得到及(😄)时和(hé )对的的心理(🥁)疏导致使当(dāng )他们成年那(💰)以后家里人需要听(⛵)自己的否则(🔂)那就是不忠就是背(bè(🌧)i )叛过(guò )即便你是好(🦕)意提醒(🕢)他们也会其为(wéi )是对(duì )自(zì )己的(🕟)敌意但(dàn )是把(👕)事(shì(🎇) )情(qíng )闹大弄(💭)得尽(🌜)(jìn )人皆(🔆)知而他(tā )们在教育(🕥)子女方(fāng )面最经常做的是在子女(💠)身上(shàng )反复(😱)重复自(🍴)己小时(shí )候的遭遇拼(🎣)命(mì(😁)ng )地(dì )否定打(🙌)击(🖕)上(shàng )述(🎿)事项几种可能不管(🙅)是(📳)哪一种对子(zǐ )女(📶)心(🗒)理成长都(🥗)更(gèng )为(wéi )很不利不(🧘)(bú )可否认有(yǒ(🏩)u )是(🐦)家(📺)长是是因为好(🌠)意(yì )但是长时刻(⬆)在打击(jī )式(🍯)教(jiā(🖕)o )育下成长的孩子会出现相当严重的自卑感有的可能心(xīn )理(lǐ )扭曲(👓)甚至还(💂)患抑郁症偏执型人格障碍等(děng )这对常(🤽)期处于这样的环境下的孩子只能说学会了自己(🚋)疏(shū )导情绪或找朋友倾(🧔)诉渐渐(📯)地释放者(💲)不(🐑)良情绪也(➰)(yě )也(yě )可以试着从另(📙)一(🔟)个角度(👮)去表(👮)述(😂)要知道(dào )些(🍶)父母的出发点是好的(🧥)只(🔥)是(😎)方法(🕟)不对以上是(🍑)我的回答如果(🛹)不是您另外(🧔)(wài )那些(xiē )疑问感谢下方评论区私信给我(wǒ )共同(tóng )探讨这里(🐛)是心理咨询师(❄)里外雅堂码字(🔸)易(🐇)为假(jiǎ )如(rú(🏤) )您质疑我的观(guān )点请点个在(♊)看(kàn )如果没有我的(de )回答(🆘)对您和您的朋友(🚾)有帮(bāng )助请点(diǎn )赞和评论给他(🗑)们谢谢啊
