简介
sss完整视频观看8
给影片打分
《sss完整视频观看》
我也要给影片打分
影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：曹查理/林威/单立文/童玲/邵音音/
- 导演：A/Kind/Affair/
- 年份：2018
- 地区：泰国
- 类型：科幻/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- TAG：
- 简介：1如(rú(⬆) )何(hé )引导孩子读书2应该(🏆)按(💷)(àn )照什(♒)(shí )么顺序观(guā(📶)n )看(🏫)攻壳(🕶)机动队这部作1如何引导(dǎ(😀)o )孩(hái )子读(🔑)书(shū )我们都期望我们的孩子(🏅)能勤(qín )奋努力只(📚)不(bú )过都有哪(🚝)些东(👃)西能(🕳)使(shǐ )孩子(🐊)走上刻苦之路呢(ne )文章从(🏝)七(😱)个(🍗)方(fāng )面做了(le )分析(xī(👦) )论述聪明理想(xiǎng )兴趣自(🚌)信自尊责任意(yì )志每一方面的论(lùn )述具体(tǐ )对(⚡)我们有(yǒu )挺好的的启(qǐ )迪作用懒字当头万事难(ná(📁)n )勤字迎(🥁)头万事易春天播种秋天收少(🔎)年勤(qín )奋壮年酬植树(shù )不一定结果但不(bú )植树(shù )就一定应(yīng )该不会结(🧟)果勤(🔤)奋(fè(📴)n )不一定(🧕)顺利(🏿)但不(🐁)勤(qín )奋就一(🌯)定(📟)不(🕛)会顺利(✍)一(yī )般(🕰)(bān )人只要你努力勤奋大(🎼)都会蓝月(🗡)帝国不一般的人人的容貌大多一般(bān )谁美心谁(🔙)那就是美男(✂)美女人的智力大(dà )部分同一(🔕)谁努力勤(🔸)奋谁应(🚓)(yī(❓)ng )该是天才人(ré(😅)n )唯有勤懒之分也没灵(líng )笨之分(♒)(fèn )高山(🤩)之宝只都属于那些(💃)敢于(🕍)攀登(dēng )之人深地(dì )之藏只不(bú )属于几(jǐ )个勇(yǒng )敢地(📨)挖掘之人如(rú(🍴) )果能勤于努(👺)力(🚉)耕(gēng )耘倒处也有收获(🔼)只需勤于请(🏟)教全是应该有(😀)老师如果能勤(qí(👰)n )学(🏵)善思倒处(🔒)都是知识只需善于思考大街(🛠)上都有问题只要(yào )你(➖)勤于突然(🆑)发(🚞)(fā )现全(quán )是(🌳)应该(😸)有美(🤨)(měi )丽(🦗)(lì )的(de )如果勤于练(liàn )习写作倒处应该(🌋)有素材(🏢)如果勤(qín )于探(🌁)索(suǒ(🍆) )倒处都有真理(🍏)心(🏜)勤就有(♌)想不(🤣)完的问(🤴)题体勤就有干(gàn )不完的事情多(☝)问问题多多经经验多多(💬)学(✌)学(🐄)识多(💑)多思思想多勤奋莫御有怠惰(duò )有可失(📋)勤奋的人所创(🌸)造的财(😞)富你的(de )懒惰的人撒落财(💔)富(🍴)古今中外(wà(🕜)i )关与(🖍)勤奋的(🍿)经典名言成万上亿条其中(🏓)的许多大家都耳熟(shú )能详此(🔋)处我(wǒ(🤩) )就再次(🍛)累述了上边(biā(⛴)n )所述是笔(🐻)者(zhě(🤕) )对勤奋重要(yà(🏇)o )性的(🏉)一些(🛫)不认(rèn )识和感(gǎn )言(yá(🧖)n )勤奋是如此地地不重要呀可就在这每个家庭都十(shí )分如此(🚴)重(🙏)视(✴)教育更(🏽)加(jiā )舍不(🚵)得在教育(yù )上投(👏)资什(✔)么(me )的今(😑)天许多孩子(zǐ )却不知道(🛡)勤奋(😭)刻苦(🏡)地学习这(zhè )令孩子的家长更加无可奈何和(🔗)头疼起来那就什么(😿)可使孩(🎹)子相当踏实努力地怎么学习呢一聪明使(♟)孩(👂)子努力勤(👭)奋(🍰)无知的人完(😵)全相信(👰)天(😰)才(🐉)聪明(🖼)的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图(🐲)安(🎍)逸聪明(📒)的人(🏗)努力再努力勤奋唯一聪明的人大(🕶)(dà )都酷爱怎(zěn )么学习之(💪)人是特别刻苦努力(🚺)之人因为他们(🐂)自然(🥠)也知道念书自(🗂)学和勤奋(fèn )努力的重要(🤢)性大家可能会经(🌪)常会(😵)听到这(🖨)样(📍)的话(👪)我的孩子尤其聪(🧡)(cōng )明是还(📆)不知(😛)道自学到底勤奋努(🌝)力当我听着这样的话时心里(lǐ(🥟) )在(🥎)想(xiǎng )你的孩子(🍰)并非(fēi )聪明反而(ér )一个十足(♐)的(de )小(⏸)傻瓜为啥(⚪)呢读(dú )书好(🆘)去学习勤奋努力的重要性(🔴)举世皆知麻烦问下它们(🖋)的名言警句名人故事屈指(㊙)可数一(yī )个连(📕)读书呢去学习勤奋努(⛹)力的(de )重要性都不知(🔊)(zhī )晓而不干正事很贪(👅)玩贪耍实在是浪费(fèi )比金(👰)银珠宝还(hái )得珍(🗣)(zhēn )贵的物品得多(duō )的(🐖)即将到手时间(jiān )的(de )人能(néng )说是笨的吗我(🚠)其实智商(💏)高不不(🏳)等于聪明当然也知道读书好自学和踏实(shí )努力重要性而踏实(shí )努力(lì )自学的人才是完全精明之人我们做家长的(🧘)估计神(🧤)智地知道(🙆)这一点要(🗑)对孩子(🐪)接受(shòu )有效的(de )聪(👭)明教育使我们的孩(hái )子(🌗)真正地聪明站了起(🍀)来仅有(🕟)让(rà(🎛)ng )孩子完全了解(🚭)到(🧙)了学(🎵)习和勤奋(fèn )刻(kè )苦的重要(🏍)性他们才(cái )会唯一(💇)(yī )热爱(ài )学(🤥)习真正去(qù )努力勤奋(🚑)二理想使(shǐ )孩子刻苦理想是麻烦问下未来的美好(🔏)憧(🥣)憬你是什么人身上都蕴含着(⛅)巨大无比的智力精力体力等潜能(👬)那样的潜能一旦(🍓)被(bèi )理想的火(huǒ )焰火点(⏮)燃了其狂暴出去的巨型能(✖)量有(🥅)时连自(👾)(zì )己(jǐ )也会惊(🥙)奇如果没有(🛶)一个人有了(🧤)远大的理(🈷)(lǐ )想他就(🔸)会(🗝)甚至于(yú(🍠) )我们的理想永不放(🕴)弃奋勇(yǒng )向前地(🍥)踏(tà )实(shí(🛠) )努力(lì )拼搏奋斗甚至连为之(💐)甘愿牺牲生(🍨)命也奋不顾(gù )身在(zài )所不(🚗)辞这些模(🍺)范人(rén )物(wù )英(⛷)雄人物应该是最是是(🤣)的例子据我远处观察小(xiǎo )学生就(🔽)有理想的差不多(duō )中学(🍈)生中(🐽)的一些人巳经(jī(😫)ng )有(♓)了(le )实现理想的意识大学生(shēng )则许多人最终(🛫)确(què )立了未来的奋斗(dòu )目(🔟)标作(zuò(🐭) )为(wéi )家长要及时(🙍)(shí )并且小(🚪)孩(😿)健康的(🔺)理(🏎)想教(🕟)(jiā(♑)o )育让孩(hái )子尽(🌷)快地占据(🛑)远(yuǎn )大(🍱)理(lǐ )想多么伟大(dà )的(de )理想才(🗣)能(🍲)产生钢铁般的意志(🏿)(zhì )斯(sī )大林一(🎪)个人的(de )目标越新(🥙)亚他的(🎃)潜力就可以发挥得越大高(🗯)尔基那些经(🦓)典的至理名言都深含理想使人勤奋刻(kè )苦之意三兴(😛)趣(🏒)使孩(hái )子(🏏)(zǐ )努力勤奋(fèn )兴(xìng )趣是(🕛)一个人对某事的热爱心(🦇)里其实理想(🚯)是人们刻苦努力的(de )借用(yòng )动力再逼使人专心(🛶)致致努力勤奋的那巨大力量(liàng )是兴趣牛顿道尔(ěr )顿导(dǎo )致痴(🎅)迷于物(wù )理学一辈(bè(🧛)i )子不(🏝)(bú(🏌) )结婚了(le )而为科学事业拼搏奋(fèn )斗了一生一个人(🚓)拥有了物理(🗾)学之(⌛)父一个人拥有了化学(🙋)之父爱因斯坦(🚇)由于对罗盘的不(🎙)解长长地爱上(🥍)了了(🥗)物理(🚳)学为科(kē )学事业(🔜)踏(tà )实(👬)(shí )努力地探索(suǒ(🍱) )了(🏸)一生(⛎)曾(👷)经的继牛顿之前最崇高的物理学家一些(xiē )痴迷于(🏁)网络游戏(👜)的孩子这些(xiē )痴迷(👆)于打牌的(🍚)成(🐍)年(nián )人都是兴(🏣)趣的巨型力量在催使着他们但是(🏅)那是(🥫)很高(🕎)级(💟)的害人兴(🐺)趣罢(bà(🍄) )了每一个孩子一我属兔就(🈯)有一个很不错(cuò )的心里品质(👭)好奇心它是(🎿)产生兴趣的(de )前提因(yīn )此我们(men )要有意识地温柔呵(hē )护依(🐓)靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心理品(🙋)质使他(💗)们才能(néng )产(😔)生对现(xiàn )代科学对去学习(🧡)对发明创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种(🈵)是(🔧)真接兴趣(qù )一种是(🛌)利(🎭)(lì )用兴(🦒)趣(🐇)事物本(🌞)身饶(🦋)有(yǒu )兴致(🗾)而(🤣)紊乱的(🎋)兴(xìng )趣(🐭)称之为(📏)直接(🍚)兴趣(🔞)它是兴趣的低级形态(tài )如游戏影起(qǐ )的兴(xìng )趣建立起在对(🕌)(duì )事(🍧)(shì )物(wù )重要性的深刻认识基础(chǔ )高台(tái )之(🎐)上而(ér )有一(yī )种的兴趣称(🐣)之(💒)为利(🖨)用兴趣儿童对事(shì )物的兴趣大多不属(🆒)于直接(🚩)兴趣(😤)成人对(duì )事物(🔵)的兴趣大多数都(🥉)属于(🎚)借用(👓)兴趣的原因间(🔁)接兴趣(👳)组建在对(🎐)事(🤾)物重要性的(de )深刻认识基础(chǔ )之上所以我(wǒ )它(💔)比直接兴趣稳定不持久也比前者更重要我们(🚳)应当据孩子的年(nián )龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿(ér )童期(🚔)要多外在表现去学习对象的趣味性以(🈴)(yǐ )催发他们(🥌)的就兴趣青少年期(🐿)要多影像展(🛋)示学习对(🅱)(duì )象的(de )重要性放出他们(men )的主动(🎍)兴趣兴(🏪)趣有着极(🥤)为(💉)强大的推(😒)动力你若放出起(qǐ(🆒) )了孩子(💀)对自(zì(🤡) )学的(🐪)浓重兴(Ⓜ)趣你是不想让他们勤(qín )奋(🥡)努力去(👻)学习都不行(🥊)的话四自信(🚺)心使孩子勤(🤱)奋刻(🥎)苦唯有相信自(🧀)已经奋斗拼搏能完成的人才会(🚩)去努(nǔ(🦕) )力勤奋自卑(🖌)心理极为严重事事对自己不(🐭)绝对的信(🚉)(xì(㊗)n )任怀疑(yí(🎴) )自己努力(🕡)再努力(🉐)又是白费(🐄)劲的(🐲)人会去努力(🖇)再(🐺)努力吗自信使(🆓)人刻苦勤奋使人(rén )成功成功使人更加自(zì )信越来越(🎦)的自信使人非常努(nǔ )力(🥩)勤奋(🉐)这那就(jiù )是自傲(👒)与勤奋的(de )囊(🌇)腺瘤互动与(🏘)良性循环也可以称之为(💷)自信勤奋循环我们只(🏻)要把孩子们(men )约束(shù )到这种良(👪)性循环中去(📁)了他们自然变会太地(dì(📎) )努(nǔ )力(🐁)勤奋(🌫)没(💯)的家(jiā )长经常(🏏)人前或(🎵)人后(hòu )把你(🚻)咋这么说笨这两句(🐯)话挂(guà )在嘴边这(zhè )样的家长他(⛅)们的孩子应该是个(🥦)聪明娃也要被他(🚓)们说成小笨瓜善(🎗)于观(guān )察发(👜)(fā )现(📖)孩子的闪光(🚊)点多安慰和鼓励少指责(😍)(zé )应该是为了使他(🍡)们有成(♐)应该是(🎂)是(🎿)为培养孩(🕌)子的(😿)自(🤔)信心越(🙆)有自信越易完成越(🎹)最(zuì )终就越强(qiá(⛸)ng )大的自信这是自信与成(🤶)功了的(➰)囊(🍵)腺瘤(😡)互动与(🎟)良性循环(huán )这(🏒)(zhè(😮) )个可(🐻)以(🔁)称之为自信成功(💞)循环是没有(👆)这(zhè )个(gè )自信成(😝)功小循环的实现上述自信(👚)(xìn )勤(qí(♟)n )奋之大循环(🔑)就应该不(📡)(bú )会实(shí )现程(❤)序我们做家长的(💥)一定要(🚎)把孩子(zǐ )引到这些(🍪)循环中去假(💇)如让(🍅)孩子进入到了自卑(🏹)心理(🤶)失败的(de )话(🌗)自卑之恶性循环洞府(fǔ )之中(zhōng )那孩子势(👁)必(➗)会越加自卑(bēi )感厌学你的懒惰五(wǔ )自尊心使(🏅)孩子努力(👃)勤奋(fèn )人人应该(gāi )有自尊心(xīn )那是年幼的孩子也是这等所以我我们在人(rén )格上一(👾)(yī )定(👡)要把孩子当大人来看待(dài )要(🎦)像尊敬(🍸)大人一样(⛅)谦让(➿)(ràng )他们以完全(😃)保护他们的自尊心小(🚦)学生一般(〰)不可(📟)能有一种远(yuǎn )大的(de )理想(🔋)其怎么学习(🔖)动力(👴)(lì )比较多应该是自尊心在(zài )起作用(🥅)是因为学习那样最好(🛀)老师就是喜欢家长很不(bú )待见(jiàn )同学高看自尊心(🚖)就换取了比较大满足人(rén )一(yī )旦失去了(🏚)自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了(le )教育的(👝)前提就死去(😙)了积(💃)极上进勤奋努力的(de )动力所以才我们一定要尤感(gǎn )去珍惜(🌶)孩子的自(😍)尊心要在此前提下得(dé )以(yǐ )为原则(🛄)对孩子并且教育例如多公开表扬少严厉(🧣)批(pī )评(🤨)人前(🏮)且不说孩子笨不(bú )学年轻不懂事等身上有伤(🌭)孩(hái )子自尊的话那些好给孩子乱(🅿)发脾(➡)气甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒(bà(👬)ng )乘积的(de )家长确实是是太也(👻)没(🍿)一点教育知识和水(🤱)(shuǐ )平了要想(xiǎng )现(🕜)代(dài )教育好(🥝)孩子欲得(dé(🍲) )教育(📇)好自己六责任(💻)心使人(rén )勤奋责任心又(🤠)叫责任感是(🆔)指人们特别要(yà(➡)o )求(qiú )自己做好应该是承担部分的(🥋)事情的自觉心理意(🌆)识责任心强(🚔)的(🍃)人会(🐍)对自己所畜牧兽医相(💼)关专业(👨)(yè )的(🖕)事所(🙉)(suǒ )应(yīng )该是承担部分的(🌏)事(🔤)尽职尽责踏实努力以至少精益(💃)(yì )求精因此我们应(yīng )迟些对孩(hái )子们参(🕉)(cān )与(🚢)责任心教(💹)育让他们很清楚另外学生就肯(kě(🌼)n )定也可以说前(qián )提是(🤞)踏实努(nǔ )力(lì )地学习(📸)且(💚)好好学习天(🌦)天向上才是(shì(🏻) )孩子(🎎)就应(🍈)该要尽一(🌎)切(🍀)所(suǒ )能(👭)地多体谅父母为父母分担忧(yōu )愁(chóu )为父母争口气让父母为(🛐)自己突然感到无比自(⏱)豪这(🔯)对孩子的勤奋努(🦒)力很(📓)有帮助穷人(🛢)的(de )孩子因此早大东家(💓)应该是的原因(yīn )穷苦(❓)的家境逼使(shǐ )他们(men )赶着地为父母分担(🚪)家庭(tíng )责(zé(👌) )任这无(🐖)(wú )形中就培养训(🤓)练了他们的责任心少年强(🍛)则(zé )国家强少(📿)年(📧)智(🎂)(zhì )则国家智若让孩(🕺)子清楚国家(🎽)对他们(🍹)所(suǒ(🗻) )牵挂的殷切的期(💓)望而有胸怀天下(xià(💛) )的责任心那就就会对孩(🐯)子(zǐ )的勤奋努力(💠)(lì )再产生无穷尽的(🍌)力量(🎇)七意(yì )志力使(🏋)孩子努(nǔ )力勤奋(fè(🚞)n )做任(rèn )何(🚙)(hé )事都并非一帆(🐑)风顺(shùn )的若做得最(zuì )拔尖更是会(🛁)遇到了很多艰难险阻因而一(⬇)(yī )件事(🐮)情要(yào )想(🍧)勤奋努力地一直做继续必须得有(🛠)十分顽强的意志要不然(rán )就不会去勤奋(👁)去努(🗾)力(lì )也没恒心和毅力必是(🛸)意(yì )志(🧢)不坚强的表现也(🥖)不(🥞)勤(qín )奋的表现(xiàn )谁又能真正(🗨)勤奋刻苦的人会三(🐣)分钟(🚭)(zhōng )热血吗(🍗)许多人那(💠)种(zhǒng )渴望子(zǐ )孙兴旺(😐)却(què(🈳) )不打(dǎ(👣) )算六根(gēn )清净地(🥉)(dì )生活生(shēng )活许多人(🦎)一种渴(⏩)望成(chéng )功却不想勤奋刻苦(kǔ(🐯) )刻难地努力只(zhī )思很努(nǔ )力并不想(xiǎng )结果并不一定会(huì )有好(hǎo )的(de )结果(🦕)只思结果并不想努力(💢)而不会有坏的结(💒)果贫家(👷)子弟(🌨)因此(🥎)多良才(⏯)那就是的原因他们(🤟)的(😪)困顿(🎇)家境慢慢(màn )的地锻(🦈)炼身体了(🛹)他(❕)们的(👦)(de )意志系统优化了他们的性格同时(💺)(shí )也造就了他们自(zì )强自立发愤图强变则通的努(👊)(nǔ )力进取向(xiàng )上(💾)(shàng )的(de )精神我们县里北部地少人多办厂(💓)做(📩)生意赚钱的人很多(duō )因为北半(bàn )县家(jiā )庭的经济(📱)状况(🚓)比(bǐ )南半县好众多南半县(xiàn )家(🔐)庭的孩子土里刨食汗滴(🌥)禾(🧕)下土地也在帮大人干繁重农活的(🈯)时候(🤹)(hòu )北半(🥃)县家庭的大部(🖖)分(💎)孩子(📷)则正(zhè(🚍)ng )在空调(😝)屋里打电脑玩游戏呢(ne )繁重的农(🍃)活历练(liàn )了(le )他(🖊)们的意志坚(jiān )强的(😩)毅力使他们(men )也能刻苦地怎(😜)(zěn )么学(xué )习因此每年考(🤑)到重点(🌁)高中的(🏌)初中生考(🛶)进大(dà )学本科(🆔)(kē )的高中(zhōng )生百分之八十(shí(😇) )是南半县家庭的孩子女儿上高中时距(📘)家每年(🤶)中秋(qiū )周末我(🍒)都要骑山地车(🍛)去接(jiē(🔼) )她我玄阴(🤭)门做(😿)了(👼)调(🥜)查后发现到大多数自(🔎)行车接送或自(zì )己骑(🥩)单(🌉)车来(🌏)回的孩子学习成绩(🥓)基本都好(🔉)一点或(⛑)很(hěn )不错凡是小轿车(🎼)接送的孩(hái )子学习成绩基本都(🐙)相对不好(🔗)或特差(🌱)不超过两个例(lì )子在一定程(chéng )度上说明了一贫家子弟多人(rén )杰纨绔子(🍾)弟少伟男(nán )二(🥜)仙官降(jiàng )大任(💎)于斯(🖤)人也必先苦其心志劳(🥞)(láo )其筋骨空乏其(😙)身劳其筋骨行拂乱其所为(🐧)所以(✡)(yǐ )动(🌌)心忍性曾益其所不(🤾)能现在大力(🌺)提(tí )倡的困(😖)苦(🏜)教育是是(👮)为(wé(🍡)i )磨(mó(🎦) )练孩(🥩)子(⛹)们的意志所(suǒ )以(🕛)我们要有意识给孩(hái )子分(fèn )配(pèi )较重(chóng )的家(jiā(🥛) )庭任务让(ràng )他们去拼命干安慰和(💕)鼓励他们积(jī )极地不参(🌶)加异常艰苦的社会实践活动(🗡)去(🌠)锻(🏀)炼多自己(jǐ )在(🤱)家事(⛰)事(🥪)照(💋)顾在(🛒)外事事(shì(📛) )担(dān )忧太舍(🚟)不(📔)得孩(🍘)子应该(🥍)是娇(🤶)惯孩(🔠)子要(yào )知道(🔆)红方印如杀子不勤(qí(🌠)n )奋努力的孩子又或(🧥)(huò )者是小傻(shǎ )瓜或者导致(👄)也没(🧞)远大的抱(💫)负又或(huò )者对学(xué )习(xí )内容不比较感兴(❔)趣(🍢)又或者是而(🤓)自尊(🍩)心自(zì )信(🏅)心责任心不强又或者是导致意志(🚦)力(🚺)薄弱要想使他们相当踏(😂)实努力(👃)(lì )地学我(🆙)们做家长的就必须使孩(👻)子充(😂)分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要性(⬜)拥(📑)有远大的理想对学出现弥漫的兴趣有相(xiàng )对较大的自信心自尊心责(🎪)(zé )任心(🗯)有刻苦专研的(de )坚强意志(zhì )祝每一个(gè )家长(zhǎng )都是一(yī(🛠) )个能够精明的孩子盼每一(yī )个孩子都能相当刻苦努(nǔ )力(✂)地去学习2应(👈)该按照什么(🕤)顺序(🗳)观看攻壳机动(🕉)队(📐)这部作(🌠)一(yī )言蔽之那是原哲夫的漫画两(🚔)部神山健治的TV版和两(liǎng )部TV剧(✉)情主线(xiàn )的(de )剪辑(😦)(jí )再再加一部OVASSS这些(📙)押井守的95剧场版无罪两(🔀)部(bù )剧场(🍉)版也有攻壳(ké )机动(dòng )队20都属于95剧场版的重(chó(🤦)ng )制(🔓)版(bǎn )本画(❔)质(⛓)进阶有一些细节上的修改比如说95剧场版傀儡(💠)师的(🧕)声(🙃)音是男的20里傀(👇)儡师的声音是女(nǚ )的算是押井(🍣)守制作思路的(de )变(🏋)化吧当然了观看(💻)顺序(🛃)我第一(yī )次看攻壳(🦄)(ké )是95剧场版听说(🆒)后(🔚)来看(👏)的神山后来无罪(🏺)收尾但所(🎬)有的看下了个人(🐃)如(🎟)果说都很好的观看顺序(🏐)还是得(👐)先看神山指(🕉)(zhǐ )导(🌘)的tv1和(⛄)tv2再而且一个sss然后(🎗)再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和(🚬)一部ova大部分(fèn )形成完整了攻壳(🦍)世界的(🎃)基本(běn )世(shì )界(jiè(🍷) )观和(hé )全(🆖)部人物的背景例如素子和初(🐻)恋不(🥄)得(🔨)不说的故事(🤼)巴特和战(zhàn )友(yǒu )不得不说的(de )故事斋藤帕兹(zī )等(🚏)人误(📞)入贼(👬)船(chuán )的故(gù )事(🎛)在主(😇)线剧情和支(🌛)线(🔉)任务中(♒)参插一(yī )些社会反思(🤦)(sī(🌚) )和(🎮)哲学讨论但总体(🦗)是以(😳)剧情和娱乐(lè )性出彩(cǎi )的
