简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：李孝利/金元萱/严正化/宝儿/安慧真/
- 导演：伊藤裕彰/
- 年份：2016
- 地区：美国
- 类型：言情/恐怖/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读(dú )书(🕳)2应该按照什么顺(🐻)序观(👅)看攻壳(ké )机动(🚾)队这部作1如何引导(dǎo )孩(hái )子读书(🕵)我们都(🍚)期(🍹)望(➡)我(wǒ )们的孩子能勤(qín )奋努力只不(🎋)(bú(🚉) )过都(🕐)有哪些东(🚲)西能(👄)使(🌧)孩子走上刻苦(🕛)之路(🔨)(lù )呢文章从七个方面做了(💺)分析(⬇)论述(🐪)聪(🏖)明理想(😳)兴趣自信自尊责(👑)任意志每一方面的(🏑)论(🏪)述具体对我们有挺好的(de )的(de )启(🔋)迪作用懒字当(🌲)头(🎒)万事(shì )难勤字(🦁)迎头万事(🍿)易(yì )春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植(zhí(📝) )树不一定(🎢)结果但不植树就一(🚤)定(dìng )应该(🥗)不会(🙀)结果勤奋不(bú )一定顺(🔈)(shùn )利但(👟)不勤奋就一(🌹)定(dìng )不会顺利一般人(rén )只要(yào )你(🕞)努(nǔ )力勤(💬)奋大(dà(🕊) )都会蓝月帝国不一般的(🆙)人人的容(🏖)(róng )貌大多一般谁美(měi )心谁(shuí )那(🍽)就是美男美女人的智(zhì )力大(dà )部分同(🐧)一谁努力勤奋谁应(yīng )该是天(🐴)才人唯有勤懒之分也没(🕋)灵笨(🎰)之分(fèn )高山之(👒)宝(🔉)只都(🥖)属(🚎)(shǔ )于那些敢于攀登之人深地(💐)之藏(❎)只不属于(yú )几个勇敢(gǎn )地挖掘之人如果能(néng )勤于努力(🙉)耕(gēng )耘倒处(chù )也有收获(huò )只需勤于(📜)(yú(🌱) )请(qǐng )教全是应该有(yǒu )老师如果能(néng )勤学善思(🐱)倒处都是(💆)知识只(🔜)需善于思考大街上都有问题只要你勤于突然发现全(quán )是应(yīng )该有美丽(🌉)的(🍯)如果勤于练习写(xiě )作倒处应该有素材(🤵)如果勤(qín )于探索(🛂)倒处(chù )都有真(⬜)理心勤就有(😎)想(xiǎng )不(🌺)完(👴)的问题体勤就(⬜)有(🌤)干不完(👕)的事情多(😵)问问题多(duō(🏡) )多经经验多多学(🏎)学识多多思思想多(🤨)勤奋(🌁)莫(mò )御有怠惰有可失(shī )勤奋的人所创造(zào )的财富你的懒惰的人撒(🎲)落(luò )财(cái )富古今中外关(⏳)与勤奋的经(jī(👾)ng )典名言成万上亿条(🎶)其(🙁)中的(de )许(🚠)多大家(🥣)都耳熟能详(🕴)(xiáng )此处(chù )我就再次累述了上边所述是笔(bǐ )者对勤奋重要性的一些不认识和(hé(⛲) )感言勤奋是(💹)如(🎽)此地地不重要(yào )呀可就在这每(měi )个家(🎎)庭都十分(💤)如此重视教育(yù )更加舍不得在教(jiāo )育上投资什么的今天(tiān )许(xǔ(⏲) )多孩子却(🚳)不知(zhī )道勤奋(fèn )刻苦地学(👤)习这令(✈)孩(🦖)子的家长更加无可(kě(🤦) )奈(🛩)何和头疼起来那就什(🚦)么可使(shǐ )孩子相当踏实努力地怎么学习呢(🤓)一(yī )聪明使孩子努力勤奋无知(zhī(🍠) )的人完(📐)全相信天(🎍)才聪明的人我相(🤕)(xiàng )信(🙉)勤(🚭)奋刻(kè )苦(🌌)愚蠢无知的贪图(tú )安逸聪明的(de )人努力再努力勤奋唯(🐡)一(🙍)聪明(🤐)的(👔)人大都酷爱怎么(me )学习(🏬)之(zhī )人(🍅)(rén )是特别(🥩)(bié )刻苦努力(🚑)之人因为他们自(zì )然(⚽)也(💣)知(zhī )道念书自(🤴)学和勤奋(🌷)努力的重要性大家可(🏋)能会(huì )经常会听到这样的话我的孩(🕹)子(zǐ )尤其聪明是还(🚢)不(🎑)知(zhī )道自学到底勤奋努力当(🕐)(dāng )我听着(🎆)这样的话(huà )时心(😫)(xī(✍)n )里在想(xiǎng )你(nǐ )的孩子并(🆖)非聪(🚞)明(🙄)(míng )反(fǎn )而一个(🗝)十足的小傻瓜为啥呢读书好去学(🦔)习勤奋努力的重(chóng )要(yào )性举(📯)(jǔ(🌶) )世皆知麻烦问下它(🈸)们的(de )名(míng )言警句名人故事屈指可数(🕕)(shù )一个连读书呢去学习勤奋努(nǔ )力(💨)的重要性(🤧)(xìng )都不知晓(xiǎo )而不(bú )干正事很贪玩贪耍实在(zài )是浪(🛒)费比金银珠宝还(🐋)得珍(🕐)贵(🌘)的(💇)物品得多的即(jí )将到(dào )手(shǒu )时(🍘)间的人能说是笨的吗(🆓)我其实智(🚠)商高(😫)不(🚷)(bú )不等于聪明当然也(🐴)知道读书(shū )好自学(🦌)和踏实(⤵)努(♏)力重(chóng )要(🍋)性而踏(🔖)实(shí )努力自学的(de )人才是(🚻)完全精明之人我们(🖱)做家(🥝)长的(🤗)估计神(🛬)智地(🔚)知道这一点要对孩子(zǐ )接受有效的(de )聪明教育使我们(men )的(👦)(de )孩子真正(⛏)地聪明(🏂)站了起来仅(🍫)有让(🧜)孩子完(🚜)全(quá(🚋)n )了解到了(🙅)学习(👬)和勤(🤧)奋刻苦的重要性(✨)他们才会唯一热(rè )爱学习真正去(qù(👅) )努力勤奋二理想使(👞)孩子刻苦理想是麻烦问下(xià )未来的美(📩)好憧(🍲)憬你是什么人(🗡)身上都蕴含着(💣)巨大无(wú )比的(de )智力精力体力等潜能那(✍)(nà )样的潜能(🌖)一(⤵)旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时(shí(🐨) )连自己也会惊奇如果(🏣)没有一(💄)个(gè )人有了远大(📿)的(💯)理想他就会甚(🤔)至于我们的理想(🐀)(xiǎng )永(👊)不放(fàng )弃奋勇向前(qián )地踏(📠)实努(🈴)力拼(🚒)搏奋斗甚至连为(wé(🧠)i )之甘愿牺牲生命也奋(🗽)不顾身在所不(bú )辞这些(🖥)模范人物英雄(🖱)人物应该(gāi )是最是是的例子(🍤)据我远处观(guān )察小学(⛽)生就有理想的差不多中学生中的一(yī )些人巳经有了实现理想(xiǎng )的意识大学生则许多人最终确立了未来的(📏)奋(fèn )斗目(🐙)标(biāo )作(🈶)(zuò )为(📣)家(🌘)长(🗣)要及(🕚)时并且小孩健康的理想教育让孩(há(🏤)i )子尽快地占据远大(💑)理想多么(me )伟(wěi )大(dà )的理想才能产(❓)生钢(⛵)(gāng )铁般的意(yì )志斯(sī )大(🔡)林一个人的目标(👿)越(🔄)新亚他的潜力(✉)就可以发(🖤)挥(⛷)得越大高尔基那些经典的至理名(míng )言(👃)都(🆔)深(👣)含理想使人勤(qín )奋刻苦之意(yì )三兴趣使(☝)孩子努(💈)力勤奋兴趣(qù )是一个人对(👚)某事的(de )热爱(🗽)心里其(🖖)实理想(🗂)是(shì )人(rén )们刻(💙)苦努力(lì )的借用动力再逼使(🚢)人专心致致努(🧒)(nǔ )力(🌜)勤(🚮)(qín )奋的那巨大力量是(🐍)兴趣牛顿道尔顿(🧘)导致(zhì )痴(chī )迷(🚐)于物理学一辈(🧡)子(⛷)不结婚了(🚼)而(🧜)(ér )为科(🚀)学(🏢)事(shì )业拼搏(🚳)奋(🐷)斗了一生一个人(💪)拥有了物理学之父一个(🈳)人拥有(🐖)了化学之(⏱)父爱(⚫)因(♊)斯坦由于对(😪)罗盘的不解长长(zhǎ(🐂)ng )地(dì )爱(🤒)上了了物(🦗)理学为科学事业踏实(🦅)努力(💅)地探索(🌍)了一生(shēng )曾经(⏳)的继牛顿(dùn )之前最(🏕)崇高(🍑)的物理学家一些痴迷(🥒)于网络(💔)游戏(💞)的孩子这些痴(🍂)迷于打牌的成年人都是兴(🔍)趣的巨(🛏)型力量在(🎐)催使着他们但(👹)是那是很(🍷)高级的(🏰)(de )害(hài )人兴趣罢了每一个孩子(🛠)一(🌷)我(🏛)属兔就有(🐱)一个很(hěn )不错的心里品质好(🚋)奇心它是产生(🏛)兴趣的(👠)前(🔠)(qián )提因此我们(🎊)要(💢)有意(🏎)(yì )识地(🚫)温柔呵护依靠保持优化(🏍)孩(🤱)子(⛸)的(🚃)这一(🐆)优越的自然条(🌔)件心理(🗓)(lǐ )品质(😙)使他(tā )们才(🚏)能产生(🔊)对现代(🥫)科学对去(👪)学习对发明创(🕷)造(🚚)等的浓厚(🏅)兴(🍔)(xìng )趣兴趣分两种(zhǒng )一(🏧)种是真接兴趣一种(zhǒng )是利用兴趣(🌥)事物本(🚦)身(📌)饶(👧)有兴致而(🚉)紊乱的兴趣称之为直接(⏯)兴(🙊)趣它(tā(😫) )是兴趣(🌠)的低级形态如(rú )游(👚)(yóu )戏影起的兴(💛)趣建立起在对事(🈴)(shì )物重要性(✅)的深刻(kè )认识基础高台之(😵)上(🎴)而(ér )有(💨)一种的兴趣称之(🌄)为利用(yòng )兴趣儿(é(🏪)r )童对事物(wù )的(de )兴趣大多不属于直(zhí )接(🕔)兴趣成人对(duì )事物(🤼)的兴趣大多数(〰)都属于借(📌)用兴趣(🐷)的原因间(jiān )接(jiē )兴趣组建在对事物重(😒)要(🕎)性的深(💏)(shēn )刻(🐐)认识基础之(😀)上所以(yǐ )我它比(🍎)直接兴趣稳(wěn )定不(😨)持久也比前者更重要我们应当据孩(🐪)子的年龄早日地放出他们对怎么学习(xí )的兴(🌄)趣儿童期要多外在表现去学习对象的(♐)趣味性以催发他(🅾)们的就兴趣青少年期要(yào )多(🐄)影像展(zhǎn )示学习对象的(de )重要性放出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放(🖌)出起(😚)了孩子对(🛡)自学的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学(xué )习(xí )都(💙)不行(🚩)的话四自信心使孩子勤奋(fè(🎽)n )刻苦唯有(💛)相信自已(yǐ )经奋(fèn )斗(dòu )拼搏能完成的人(ré(🌘)n )才(⛩)会去努力勤奋(🕗)自(zì )卑心理极为(🙆)(wéi )严重事事对自己不(bú )绝对的信(📼)任怀疑自己(jǐ )努(🛀)力再(🏂)努力又(🐦)是白(🛸)费(🐱)劲的人会去努力再(zài )努力吗(ma )自信使人刻苦(💙)勤(📭)(qín )奋(⬛)使(🙊)人成(chéng )功(🎭)成功(🚼)使人更(✂)(gè(🌧)ng )加自信越(yuè )来越的自信使人非常努力勤奋这那就(🐬)是自傲与(📹)勤(🗺)奋的囊腺(📢)瘤互动(🥒)与(yǔ )良性(xìng )循环也可以(yǐ )称之(㊙)为(wéi )自信勤奋循环我们只要(💪)把(📁)(bǎ )孩子们(men )约束到这种良性循环中去了(Ⓜ)他们(♓)自(🤸)然变会太地努力勤奋没(➡)的家长经常人前或人后把你(📮)咋这么(🏠)说笨这两(👤)句话挂在嘴边这样的家长他(🚩)们的孩子应该是(shì )个(📪)(gè(🏵) )聪(cōng )明娃也要被他(👋)们说成小笨瓜善(🐱)于观(🎅)察(➖)发现孩子的(🚡)闪(shǎn )光点(diǎn )多安慰和(🐡)鼓励少指(🍥)责应该是(💢)为了使他们有成应该是是为培养孩(⬆)子的(de )自信(💎)心越有自信越(yuè )易完成越(yuè )最终就越强大的(de )自信这(🌌)是(shì )自信与(🥘)成功(gōng )了的囊腺(xià(📽)n )瘤互动(🕖)与(🌱)良性循环这个可以称之为自信成(😞)功循环是没有这个自信成功小循环的实现上述(⛄)自信(💣)勤奋之大(dà )循环就(jiù )应(🏞)该不会实现程序我们(📼)做家(🌤)长(zhǎng )的一定要(yào )把孩子引到这些循环中去假如(🦆)让孩子进(👷)入到(🐠)了(🥤)自卑(bēi )心理失败的话自卑之恶(👩)性(xìng )循环洞府之中那孩子势必(bì )会越加自卑(🌎)感厌学你(👱)的懒(⏺)惰五自尊心使孩(🧘)子努力勤奋人人应该(gāi )有自尊心那是年幼(🌛)的孩子也是这等(🖼)所以我我们在人格上一定要把孩子当大人来看待(🕒)要像尊敬大人一样谦让他们以(⬆)完(🚼)全保护他(tā )们的(🏼)自尊(zūn )心小学生一(㊙)般不可(🈸)能有一(yī )种(zhǒng )远大(🔈)的理(lǐ )想其怎(zěn )么学(xué )习动力(➕)比较多(duō )应该是自(🦗)尊心在(🌋)起(🏤)作用是因为(wéi )学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊心就换取了比较(jiào )大满足人一旦失(✉)去了自尊(zūn )心死不(bú )悔(huǐ )改别了脸皮(🥖)就失去了(le )了(le )教育的(🍓)前提就死(🏙)去了积极上进勤(📂)奋努力的动(👌)力所(👰)以才我们一定要尤(❎)感(gǎn )去珍惜孩子(🥘)的自尊心要在(zài )此前(🔍)提下得以(yǐ(😸) )为(🕒)原则对孩(😫)子并且教育例如多公开表(🍽)扬少严厉批评人前且(qiě(🍒) )不(bú )说孩子笨不学年轻(🎉)不懂事等身上(🥕)有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发(🌡)脾气甚至于动不(🎲)动就恶语相向(🧕)相伤棍棒(bàng )乘积的家长确实(👮)是(✡)是太也没(🚪)一(📠)点教育知识和水平(🌆)了要(🙋)想(🎀)现代(🚮)教育(yù )好(hǎ(❔)o )孩(há(🏐)i )子欲得教(jiāo )育好自(zì )己(jǐ )六责任心(xīn )使人勤奋责任(rèn )心又叫责任感是指(📗)(zhǐ )人们(men )特别要求自(🍫)己(🥋)做好应(🎧)该是承担部(bù )分的事(🐀)情的自(zì )觉(🏻)心(🥉)理(lǐ )意识责任心(💌)(xīn )强(🦌)的人会对(💞)自己(jǐ )所畜牧兽医相关(🕘)(guān )专(🍦)业(yè )的事所应该是承担(🕣)部(😠)分的事尽(😥)职尽(jìn )责(zé(🧥) )踏实努力(🤥)(lì )以(yǐ )至少精益求(qiú )精(🐌)因(🤧)此我们应迟(⤴)些(xiē )对孩子们(🔈)参与责任心教育(yù )让他们(🦂)(men )很清楚(chǔ(🔫) )另(♋)外学(xué )生就肯定也可以说前(🍖)提是踏实努力地(⏬)学习且(🚁)好(🍱)好学习天天(🆖)向(🛐)(xiàng )上(shà(🦃)ng )才是孩子(🐜)就(🔀)应该要尽一切(🍶)所能地多体谅父(👥)母为父(fù )母分担忧愁为父母争(zhēng )口(🚜)气让(ràng )父母(mǔ )为自己突(tū(🕖) )然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有(🎨)帮(⛏)助穷人的孩子(✳)因此(🌋)早大东家应该是的原因(yīn )穷苦(kǔ )的家境逼(👀)(bī(👧) )使他们赶着地(🚷)为父母(📚)分担家庭责任这无形(🥕)中就培(🍱)养(♈)训练(liàn )了(le )他(🤪)们(🌪)的责任心少(🥝)年(🥝)(nián )强则国家强少(🤶)年智则国家智若(❣)让(🔒)孩子清楚国家(👦)对(💤)他们所牵挂的殷切(🎾)的(de )期望而(ér )有胸怀天下的责任(😚)心(xīn )那就(jiù )就会(☔)对孩子的勤(qín )奋(fèn )努力(lì )再产生无穷(📓)尽(jìn )的力(⏬)(lì )量(🛺)七意志力(🗃)使孩子努力勤奋(🔵)做(🔕)任何(🎠)事(🌴)都并非一(🍋)帆风顺(🙆)的若做得最拔尖更是会遇(🈚)(yù )到了很多(🍩)艰难险阻因而(ér )一件事情要(yào )想勤奋努力地一直做继续必须得有十(🚑)分(🈸)(fè(🤞)n )顽强的意(💞)志要不然就不会(huì )去勤(qín )奋去(qù )努力也没恒心和(🔊)毅(yì )力(💪)必是意志不(💃)坚强的表现(💻)也不勤(qí(🌼)n )奋(📡)的表现谁又能真正勤奋刻苦(🕍)的人会三分钟热血吗许多人那种渴望子(⛽)孙(🐀)兴旺(🐻)却(🏑)不打算(🏺)六(🦔)根清净(jìng )地生(😚)活生(shēng )活许多人(🔊)一(yī )种渴望成(🚇)功却不想(🛌)勤奋刻苦刻难地努(⭕)(nǔ )力只思很努力并不想结果并不一定会(huì )有好的结(jié )果只思结果并不想努力而不(🍄)会有坏的(de )结果(🌳)贫家子弟(🍡)因此多(duō(🌇) )良才那就是(shì )的原因他们(men )的困(🤩)顿(🥀)家境(🚑)慢慢的地锻炼身体了他们的意志(🍎)系统优化(➡)了他们(men )的性格同时(shí )也造就(📢)了他们自强自立发愤图强变则通(🥁)的努力进取向上的精神(🤣)我(💫)们县里北部地少人多办(🏛)厂做生意(yì )赚(🥎)钱的人很多因为北半县家庭的(de )经(🔩)济状况比南(⭐)半县好众(🙏)多南(ná(💪)n )半县家庭(✍)的孩子土(tǔ )里刨(🏬)食汗(💳)滴禾下土地(🚅)也(⬇)在帮(bāng )大人(👙)干繁重农活的(🌵)时候北半县(🙁)家庭的(🦓)(de )大部(🎏)分孩子则正在空调屋里打电(🌋)脑玩(🏌)游戏呢繁重的(🎤)农活历练了他(🏢)们的(🎌)意志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考(kǎo )到重点高中(zhō(🦗)ng )的初中生(🖋)考进大学本科的高中(📬)生百(🚀)分(💦)之八(📆)十(🧞)是南半县家庭(🗻)的孩子女(👊)儿上高中(🔑)时(🍝)距家每(měi )年中秋周(zhōu )末我都(🏏)要(yào )骑山地车(🌛)去接她我玄阴门做了调查后发现到(👾)大多(duō )数自(🔺)行(🐗)车接送(sòng )或自(📠)己骑(🎏)单(📦)车(🆑)来回的孩子(😯)学习(🐷)成绩基本(běn )都好一点(💤)或(huò )很不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩基本都相对不好(hǎ(🥋)o )或特(😡)差不超过(🏼)两个例子在(🌛)(zài )一(yī )定(dìng )程(chéng )度上(🕳)说明了一贫(pín )家子弟多人杰纨绔子弟少伟男(🕢)二仙官降大(🥠)任于(yú )斯人(🌾)也(🖊)(yě )必先苦(💛)其心志劳其(qí )筋骨空乏(fá )其身劳其筋骨行拂(fú )乱其所为(📐)所以动(🍵)心(🙃)忍(rěn )性曾益其所(🌍)不能(néng )现(🍟)在大力提倡的困(❔)苦教育是是为(🌓)磨练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子分(📹)配较(jiào )重的家庭任务让他们(〰)去拼命(mìng )干(gàn )安慰和鼓励他们积极(🏏)地不参加异常艰(🚼)苦的社(🦇)会实践(🔖)活动去锻炼多自己在家事事照(zhào )顾(gù )在(🌁)外事事(🗜)担忧(😠)太舍不(bú )得孩子应该是娇惯(guàn )孩子要(yào )知道红方印如杀子不勤(qín )奋(🎗)努力的(🥍)孩子(🥝)又(yòu )或者(zhě(🐗) )是小(xiǎo )傻瓜(🔺)或者导致也没远大的抱负又或者对学习内容不比较感(gǎn )兴趣又或者是而自尊(🍼)心自信心责(👨)任心不强又或者是导致意志力薄弱要想使他们(🤣)相当踏(🌃)实(shí(🦗) )努力地学我(wǒ )们(🔍)(men )做家长(🐚)的就必须使孩子(🥝)充分认识到勤奋刻苦(🥄)怎(🚄)么(me )学习的重(chóng )要(🤵)性拥有远大的(🐫)理想对学出(💅)现弥漫的兴(xìng )趣(qù )有(🕚)(yǒu )相(📅)对较大的自信(xìn )心自尊心责任心有刻苦(kǔ )专研(🎰)的坚(👋)强意志祝(zhù )每一个家(🦄)长(zhǎng )都是一个能(🤓)够精明的孩子盼每一个孩子都能相(📢)当刻(kè )苦(😹)(kǔ )努力(👻)地去学习2应(🌿)该按照什么顺序观看攻壳机动队这部作一言蔽(➕)(bì(😻) )之那是原哲夫(fū(🦖) )的漫画两(🚦)部神(shén )山健治(zhì )的TV版和(🛡)两部(bù(⛑) )TV剧情(qíng )主线的剪(jiǎ(🖨)n )辑(jí )再再加一部OVASSS这(zhè )些押井守(🌤)的(de )95剧场版无罪两(liǎng )部剧(jù )场版也(⚾)有攻壳机动(🤾)(dò(💕)ng )队20都(dōu )属(shǔ )于95剧场版(⛱)(bǎn )的(🌜)重制版(🖐)(bǎn )本(běn )画质进(😷)阶(🛸)有(yǒu )一(yī )些细节上的(de )修改比如说95剧场版傀儡师的声音是男(🆕)的20里傀儡师的声音是(🚙)女的算是押(yā )井守制作(💩)(zuò )思路的变化(huà )吧当然(rán )了观看(😼)(kàn )顺序我第(dì )一(🏷)次看攻壳是95剧场(chǎng )版听说(👐)后来看的神(shén )山后来无罪收尾(wěi )但所有(🔗)的看下了个人如果(guǒ )说都很好的观看(🌿)顺(shùn )序还(🕰)是得先看神山指导(dǎo )的(de )tv1和tv2再而且一个sss然后再看(kàn )那押井守(shǒu )的20和无罪仙山的(🏩)(de )tv1tv2和一部ova大部(bù )分形成完(➡)整了攻(🌕)壳世界的基(⬜)本世界观和全(🌬)部(bù )人物的背景例如素(sù )子和初恋不得(dé(🌄) )不说(🌃)的(de )故事巴特和战友(🍉)不得不说的故事斋藤帕(pà )兹等(🔟)人(🏙)误入贼船的故(gù )事在主线剧情和支线任务中(zhōng )参插一些社会反思和哲学讨论(lùn )但(dàn )总体(tǐ )是以剧情和娱乐性(🍯)出彩的
