简介
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影片信息
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- 片名:sss完整视频观看
- 状态:已完结
- 主演:南合川/亚希谷户/竹內翔子/宫里亮/
- 导演:ZsoltKézdi-Kovács/
- 年份:2014
- 地区:香港
- 类型:言情/科幻/动作/
- 时长:内详
- 上映:未知
- 语言:国语,韩语,印度语
- TAG:
- 简介:1如何引导孩子(zǐ )读(💻)书(shū )2应该按(àn )照什(🔢)(shí(😅) )么(🔫)顺序观看攻(gō(🌙)ng )壳(ké(🚫) )机动队这部作1如(🌅)何引导(🌾)(dǎo )孩(📓)子读书(shū )我们(🤚)都期望我们的孩子(📕)能勤奋努力只(🎵)不过都有哪(🌁)些东(dō(💲)ng )西(xī )能使(🚂)孩(hái )子走上刻苦之路呢文(🏌)章从七个方(🈵)面做了分析(xī )论述(🤐)聪明理想兴(xì(✡)ng )趣(qù )自信自(zì(🦄) )尊(zūn )责(♌)任意志(🐺)每一方面的论述具(jù )体对我们有挺好的的启迪作用(yòng )懒字当头(tóu )万(wàn )事(🌬)(shì )难(🥜)勤字迎头万(wàn )事易(🧐)春天播种秋天收少年勤奋壮年酬(chóu )植树不一定(🚣)结果但(🤴)(dàn )不植树就一(yī )定应该不会结(jié )果勤奋不(🥈)一定顺利(🎷)但不勤奋就一(yī )定不会(🙂)顺利一般人只要你努力勤奋大都会蓝月(yuè )帝国(🧦)不(bú )一般的人人的容貌大多一般(bān )谁美心谁(🌀)那就是美男美女人的(🚩)智力大部分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒(🌦)之分(fèn )也(🏧)(yě )没灵(líng )笨之分高山之宝只都属于(yú )那些(🙋)敢于(yú )攀登之人深地之(😱)藏只不属于几(jǐ(👍) )个(gè )勇敢地挖掘之人(🤧)如果能勤(🛌)于努(😉)力(🔖)耕耘(📏)倒处也(yě )有收获只(🏛)(zhī )需勤于(🥈)请教全是应(yīng )该有老师(😍)如(🐛)(rú )果能勤学善思(📜)倒(✖)处都(🛐)是知识只需善于思考大街上(shàng )都有问题(🏕)只要(yào )你勤(🏍)(qí(🤾)n )于突然发(🛣)现全是应(yīng )该有美(měi )丽的如果(🕉)勤于练(🕛)习写(😔)作倒处应该有素(㊗)(sù )材如果勤(🥀)于探索倒处都有真理心勤(qín )就有想不(bú(🍶) )完的问题体(tǐ )勤就有干不完的事情(⛸)多(🗨)问问题多(duō )多经经验多多学(⚓)学识(😞)多多思思想(xiǎ(🚖)ng )多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋(💻)(fèn )的人所(✔)创(🦏)造的(de )财(cái )富你的懒惰(⚫)的人撒落财富古(🥡)今中外关(guān )与(🌇)勤奋的经典(diǎn )名言成万上(shàng )亿条其中的许多大家都(🚁)耳(🚓)熟(⛅)(shú )能详此(cǐ )处我就(🥙)(jiù )再(🐪)次累述了上(🛀)边所述是笔者(🏺)对勤奋重要性的一些不认(🧀)识(🏜)和(🙌)感言勤奋是如此地地不(bú )重(chóng )要呀可就(📙)在这每(🧤)个家庭都十分(🚸)如此(🌝)重视教育更(gèng )加舍(🥗)不得在教育上投资什(shí )么(📥)的今天许多孩(hái )子却不(bú )知道(dà(👆)o )勤奋刻苦地学习这令孩子的(de )家长更加无可奈何(🐂)和头疼起来那就什么可使(🚇)(shǐ )孩子相当踏实努(🎖)力地怎么学习(xí )呢(🦍)一(🗺)聪明使孩子努力勤奋(fèn )无知(🤝)的人(rén )完(✂)全相信(🌦)天才聪明的人(🏙)我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的(🎇)人(🚛)努力(🦏)再努(🦍)力(lì )勤(🆕)奋(👂)唯一聪(📍)明的人(rén )大(dà )都酷爱怎么学习(🥝)之(🦆)人是特别刻(🥍)苦(🧐)努力(😝)之人因为他们自然也知(zhī )道(🈸)念书(🐇)自学(🍘)和勤(🚬)奋努力的重要性大家可(🏯)能会经常会听(tīng )到这样(👃)(yàng )的话(huà )我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤(📋)奋(🤲)努力当我听着(zhe )这样(🚿)(yàng )的话时(🛸)心(🤙)里在(📴)想你的孩(🌻)子(🕤)并非(😀)聪(🌕)明反(fǎ(😑)n )而一个十足的小(xiǎo )傻瓜(guā(🌂) )为啥(🤺)呢(🌵)读书好去(qù )学习(📢)勤(🌵)奋努力的重要性举世皆知麻(má )烦问下(💄)它们的(😟)名言(yán )警句(🕶)名人故事屈指可数(🍯)一个连(🏧)读书呢去学习勤(👗)奋努力的重(chóng )要性都不知晓(🐡)而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得(💰)珍贵的物品得多的(➿)即将到(⛽)手时间的人能(🧣)说是(🚈)笨的吗我(wǒ )其实智商(shāng )高不(🌨)(bú(⛩) )不等于聪明(🥚)当然也知(zhī )道读书好自(🏹)学和(hé )踏实努(🔟)力(lì(🗿) )重要(🏕)性而踏实努力自学(🕖)的人(🎪)才是完全精明之(🌧)人我们做(😀)家长的估计(🚨)(jì )神智(🌫)地知道这一点(diǎn )要(🚸)对孩子接(🤢)受有效的聪明(míng )教育使我(wǒ )们(🗼)的孩子真正(✴)地聪(cōng )明站了起来仅有让孩(hái )子完(wán )全了(😸)解(📯)到了学习和(🕐)(hé )勤(🌟)奋刻苦的重要(🤕)性(🎒)(xìng )他(tā )们才会(huì )唯一热爱(🌬)学习真正去(🍽)努力勤奋二(èr )理想使孩子刻苦理想是麻烦问(wè(😏)n )下未来的美好(hǎo )憧憬你(🌞)是(🚌)什(shí )么人身上(🉐)(shàng )都蕴含着巨大无(wú(🛍) )比(bǐ )的智力(lì )精力(🚌)体力等潜能那样(😧)的潜能一(👣)旦被(🎀)理想的火焰火(🔢)点燃了其狂暴出去的巨型(💩)(xíng )能量有时连自己也会(huì )惊奇如果没有一(🏛)个(🕯)人有了(🐴)远大的(📨)理想(xiǎng )他就会(🏝)甚至(zhì(🥒) )于我们的(de )理想永不放弃奋勇向前地踏实努(🆘)力拼(🍅)搏奋斗(😖)甚至连为(⬜)之甘愿牺牲生命也(🔸)奋不顾身在所不辞这些模范人物英雄人物应(🧕)该是最是是的例(🕷)子据(jù )我远(yuǎn )处观察小学生就(jiù(🍠) )有(👔)理(🥛)想的(😗)(de )差不多中学生中的一些人(🐆)巳经(👣)有(yǒ(🐤)u )了实(shí )现理(lǐ )想的(🏄)意(🙌)识大学(🌒)生则许多(duō )人最终确立了未来的(🥂)(de )奋斗(🌽)目(mù )标作为家长要及时并且小孩健康的理(💚)想教育(👵)(yù )让孩子尽快地占据远大理想多么(🧕)(me )伟(🍥)(wěi )大的理想才(👑)能产生钢铁般的意志斯大(📂)林一个人的目(🎃)标越新亚他的潜力就可以发挥得越(🏹)大高尔基那些经(🥢)典(🌌)的至(😫)理名言都深(🕳)含(hán )理想使(🚱)(shǐ )人(🐎)勤奋刻苦之意三(🙌)兴趣使孩(🚧)子努力勤(🌯)奋兴(🔡)趣是(⏫)一个人对某事的热爱心里其实(🍖)理想是人(💄)们刻苦努力的(de )借用(🔘)动力(lì )再逼(bī )使人专心(👥)致致努力(lì )勤奋的(🔛)那巨大力量是兴趣牛顿道尔(👴)顿导致痴迷于物(wù )理学一辈子不结(jié )婚了而为科学事业拼搏(⬛)奋斗了一生一个人拥有了(📢)物(🐀)理学之父一个人拥(🥕)有了化学之父爱因斯(sī )坦由于(✌)对(🚻)罗盘的不解长长地爱上了了(🥁)物理(🎯)学为科学(🏟)事业踏(😃)(tà )实努(🕵)力地探索(❄)了一生曾经的继牛(niú )顿之前(qián )最(🌯)崇高的物理学家一(🚄)些痴迷于(🍷)网络(luò )游戏的孩(🚱)子(💯)这些痴(📣)(chī(🛩) )迷于打牌的成年人(rén )都是(shì )兴趣(qù )的(Ⓜ)巨型力量(😑)在(🌔)催(🆚)使着他们但(🎯)是那是很高级的害人兴(xì(🤖)ng )趣罢了每一个孩子一我属(shǔ )兔就有一个很不错的心里品(🎫)质好奇(👍)心它是(🦅)产(💸)(chǎn )生兴(🔪)趣的前(qián )提因此(cǐ )我(😢)们要有(yǒu )意识地温柔呵(hē )护依靠(kào )保(🌟)持优化(🚐)孩(hái )子的这一优越的自然(rán )条件(🥤)心理品质(📂)(zhì )使他们才能产(🌺)生对现代(🙍)科(🈺)学对去学习对发明创造等的浓(nóng )厚兴(xìng )趣兴趣分两(🚚)种一种(🔼)是真接兴趣一(yī(🤽) )种是利用兴趣事(shì )物(😟)(wù(🕠) )本身饶(⚪)有(⚫)(yǒu )兴致而紊(wě(🍷)n )乱的(👹)兴趣称之为直接兴趣它是兴(💳)趣的低级形态如游戏(🐐)影起的兴趣建立起在对事物重(chóng )要性的(🐆)(de )深刻认识基础高(gāo )台之上(😸)而有一(🍕)种的(🎆)兴(xìng )趣称之为利用兴(🧢)趣儿童对事物的兴趣大多不属于(📙)直(zhí )接兴趣(🌄)成人对事(🦇)物的兴趣大(dà )多数都属(shǔ(💀) )于(🥖)借用(yòng )兴趣的原(yuán )因间(🛄)接兴趣(📮)组建在对(🕛)事(😵)物重要性的深刻(🙌)认(rèn )识基础之上所以我它(😌)比(👝)直接(🤚)兴趣稳定不持久也比前者更重要我们(🍎)应当据(jù )孩子的(de )年(🐷)龄早日地放出他们(😓)对怎么学习的(de )兴趣(🚖)儿童期要(🥂)(yào )多外在表现(xiàn )去(🏁)学习对(👶)(duì(🗃) )象的趣(qù )味性以催(🏟)发他们的(de )就兴趣青少年(🍣)(nián )期要多影像(⛔)展示学习对象(🐕)的重(🦊)要(⬆)性(👦)放出他们的主(🤬)(zhǔ )动(🔑)兴趣兴(xìng )趣有着极为强大的推动力你(🎌)若放出起了孩子对自学(👞)的浓重兴趣你是不(bú )想(xiǎng )让(💎)他(🔈)们(⛏)勤奋努力去学习都不(🕥)行的话四自信心(🌿)使孩子(zǐ )勤奋刻苦唯有(yǒu )相信自已经奋(fèn )斗(🐂)拼(pīn )搏能(néng )完成(chéng )的人才会去(🔛)努力勤(🐷)奋自卑心理极为严重事事对自己(🌦)不绝对的信(🤛)任怀(huái )疑自(🎾)(zì )己努力再努力(🧙)又是(💉)白费劲的(de )人会去(qù )努力再(zài )努力吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人更加自信(xìn )越来越的自信使人非常努力勤奋这那就是(👤)自傲与勤奋(📠)的(🥫)囊腺瘤互(hù )动(🚺)(dòng )与良性(🥗)循环也可以称(🔙)之为自信(🗳)勤奋循环我们只(🏂)(zhī )要把孩子(zǐ )们约束(🐬)到这种良(🥏)(liáng )性(xìng )循环中去了(⛴)他们(men )自然变会(🦖)太地(dì )努(🎵)力勤奋没的家长经常(cháng )人前或人后把你(nǐ )咋(🎸)这么说笨这两句(💥)话(👡)挂在嘴边这(zhè )样(🕸)的家长他们的孩子应该(🥥)是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观(😺)(guān )察发现孩子(zǐ )的闪光点多安慰和(💭)鼓励(📑)少(🥎)指责应该是为了使(👳)他(tā )们有成应(yīng )该是(🔻)是为培(pé(🔛)i )养孩(🥂)子(🌐)的自信心越有(🛰)自信越易完成越(🌖)最(❎)终就越强大的(😃)自信这是(🌞)自(zì )信与成功(gōng )了的囊腺瘤(🥋)互动与良(🏫)性循环这个可以(yǐ )称(👳)之为(🔗)自信成功循环是没(🔞)(méi )有(yǒu )这个(gè )自信成(chéng )功小循环(🧡)(huán )的(💤)实现上(shàng )述自信勤奋之大(🌯)循(🐱)环(🍐)就应该不会实现程序我们做(👩)家长的(de )一定要把孩(🌮)子引到这些(xiē )循环中(zhōng )去假如让(🕡)孩子进(⏺)入到了自卑心(🔣)理失败的话自(🍒)卑(👟)(bēi )之恶(è )性循(xún )环洞府之中那孩子势必会越加自卑感厌学你的懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤奋人(ré(⛰)n )人应该有自尊心那(nà )是年幼的孩子也是这等所以(❕)我(🐖)我们在(🕧)人格上一定要把孩子(🤶)当(👦)大人(🏙)来看待要像尊敬(🏪)大人一样谦让(📗)他们(🔪)以(yǐ )完(wán )全保护他们的自尊心小(xiǎo )学(🌆)生一(🌿)般不可能有一(👭)种(zhǒng )远大的理想其怎么(🍇)学习动力比较多应该(gāi )是(🎹)自尊心在(🏨)起作用(🛃)是因为学习那样最好老师就(jiù )是喜欢(🐿)家长很不(bú )待(dài )见同学高看自(zì )尊心就换(huàn )取(qǔ )了比较(jiào )大满足人一旦失去(qù(👵) )了(le )自尊心死不悔(🌛)改(gǎi )别了脸皮就失去了(🚤)(le )了教育的前提就死(sǐ(🌦) )去(🔷)了积(jī )极上进(👕)勤奋(🛸)努力的(🕚)(de )动力所以才我(wǒ )们一定要尤感去珍(zhēn )惜孩子的自尊心要在此前(🛀)提下(💺)得(dé )以为(🎄)原则对(🎄)孩(hái )子并且教育例(🅱)如多公开(kāi )表扬(🆖)少严(♍)厉批评人前且不说孩子(zǐ(🎫) )笨不学年轻不(🥦)懂事(😼)等身上有(🌂)伤孩子(🚊)自(zì )尊(⤵)的话那些好给(gěi )孩(💶)子(🚥)乱(luàn )发脾(🎃)(pí(🦑) )气(😓)甚至(🗾)于(yú )动(💝)不(❕)动就恶语(yǔ )相向(xià(🔲)ng )相伤(🤜)棍棒乘积的家(🔜)长确实是是太(💕)也没一点教育知识(shí )和水平(🔲)(píng )了(🛤)要想现(xiàn )代教育好孩子(⬛)欲得(dé )教育好自己六责(🎖)任心(🕛)(xīn )使(🌮)人勤奋(fèn )责任心又叫责任感(🌮)是指(✍)(zhǐ )人们(🛢)特别要求(🙈)自己(🈵)做好(hǎ(🔙)o )应该是承担部分的(📴)事(shì )情的(🌊)(de )自觉心理(🚾)意识责任(👰)心强(👤)的人会对自己所畜牧兽(🔭)医相关专业(👷)的事所应该是承担部分的事(🈵)尽职尽责踏实(🏁)努力以(yǐ )至少精益求精因(🛄)(yīn )此我们应迟些对孩子们参(🌟)与(⏫)责任心教育让他们很清楚另外学生就肯(kěn )定也可以说(🐷)(shuō(🍛) )前(🧔)提是(🚎)踏实努力地学习且好好学习(xí )天天向(🦂)上才是孩子(zǐ )就(jiù )应该要尽一切所能地(🏀)多(🤱)体(🆕)谅(🙆)父母为父母分担(⏰)忧愁为(wéi )父母争口气让父母为(🕴)自己突然(🤑)感到无比(bǐ )自豪这对孩子的勤奋努力很有(yǒu )帮(😼)助穷(📄)人的孩子(💝)(zǐ )因此早大东家应该(🍵)是的原因穷苦的家境逼(bī(➡) )使(shǐ )他们(🌷)赶着地为父母(📍)分担家(🔦)(jiā )庭(🍢)责任这无形中就培养训练(🆒)了他(🥞)们(👯)的责(🎶)任心少年强则国(🥉)家强(🏨)少年智则国家智若(ruò )让孩子清楚国家(♉)对(🚁)他们所(🚍)牵挂的(📀)殷切(qiē )的期望(👛)而有胸怀天下的(de )责(🐬)任心那(🆔)就就会对孩子的勤奋努力再产(😛)生无(🎺)穷尽的(💬)力(🖖)量七意(yì(🖲) )志力使孩子努力勤(💱)奋做(🕑)任(🔳)何(🦕)事都并非一帆风顺(shùn )的若(🗃)做得最拔尖更是(🧐)会(🔕)遇到(dào )了(🕡)很多艰难险阻因而一件(jiàn )事情(🤰)要(🌙)想勤奋努力地一直(zhí )做(🧕)继续必须(xū )得有十分顽强的意(👚)志要(♍)不然就不会去勤奋去(🚂)努力也(⛳)没(méi )恒心(🎡)和毅力必是意志不坚(jiān )强的表(biǎo )现也不勤奋的表(🆑)(biǎ(🚘)o )现谁又(🌃)能真正勤奋刻苦(kǔ )的(de )人会三分钟(🆎)热血吗许多人(🎖)那(nà(🈂) )种(💇)(zhǒng )渴望子孙兴(🐪)旺却不打算六(liù )根清净(🧕)地生活(huó )生活(🍴)许多人一(🧘)种渴望成功却不(bú )想(🚠)勤奋刻苦刻难(ná(💱)n )地(🗡)努力只思很努力并(bìng )不想结果并不一定会(huì )有好的结果只思结果并不想(xiǎng )努(nǔ )力(🗽)而(👝)不会有坏(🍷)的(🛌)结果(🛑)贫(🚩)家(🔄)子(🏪)弟因此多(🧡)良才那就是的原因他(tā )们的困顿(👗)家境慢慢的(🔒)地(🦕)锻炼(🚬)身体了他们的意志系统优化(huà )了(🛠)他们的性格(💊)同(tóng )时也造就了(🍖)(le )他们(🏆)(men )自强(qiáng )自(🎐)立发(fā )愤图强变则通的(⛴)努力进取向上的精神我们县里(🤳)北(🐮)部地少人(🉐)多办厂做生(🙇)意赚钱的人(rén )很(hěn )多因为北(🌳)半县家庭(💄)的经济状况比(🆎)南半县好众(zhòng )多南半县家庭的孩(🦈)子土里(lǐ )刨食汗滴禾下土(🏴)(tǔ )地也在(🐄)帮(👕)大人干(👤)繁(fán )重农活的时候北半县家庭的大部分(🌍)孩子则正(zhèng )在空(〰)调屋里打电脑玩游戏(✈)呢繁重的农活历练了他们(men )的(🎎)意(🕹)志坚强的毅力使(😩)他(🕟)们(🥩)也能(🖖)刻(😊)苦地怎么(🕎)学习因此每年考到重点高(🍮)中(📍)的(de )初(🦀)中(📌)生考进(📎)大学(🥄)本科的(de )高中生百分之八(bā )十是(shì )南半县家(😱)(jiā )庭的孩子女(nǚ )儿上高中时距家每年(nián )中秋(qiū )周(zhōu )末我都(dōu )要骑(qí )山地车(chē )去接她我玄阴门做了调查后发现到大(dà )多(duō )数自行车接送(sò(🛢)ng )或自己骑单车来回(🧡)(huí )的(💴)孩子(🍊)学习成绩基本(🕒)都好一点或很不错(cuò )凡(🔓)是(👝)小轿(jiào )车接送的孩子(zǐ )学习成(👠)绩基本(👳)都(dōu )相对不好或特差(chà )不(bú )超过两个(gè(❤) )例子在(💅)一(🔔)(yī )定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(😍)伟(⛸)男二仙官降大(💣)任于(🔴)斯人也必先苦其心志(📍)劳(láo )其筋骨空乏其身劳其(qí(🕤) )筋骨行拂(🕉)乱(✖)其所为所以动心忍(🅱)性曾益其所不(bú )能现在大(dà )力提(🦖)倡(chàng )的(de )困苦教育(😎)是是为磨练孩子们的意(😘)志(🗄)所(🍅)以我们要有意识(shí )给(🔠)孩子分配较重(chóng )的家(🍋)庭任务让他们去拼(pīn )命干(gàn )安慰和鼓励(💦)他们积(🛍)极地不参加异常艰苦的(🍝)社会(🐊)实践活(🥒)动去锻炼多自己在(zài )家(jiā )事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯(guàn )孩子要知道(dà(🛹)o )红方印如(rú(😦) )杀子不勤(😘)奋(🏍)努力的孩子又或者(zhě(👖) )是小傻瓜(🏜)或者(🚈)导致也(👻)没远(yuǎn )大的(🧛)抱负又或者对(🏳)学(xué )习(xí )内容(róng )不比(bǐ )较感兴(xìng )趣又(yòu )或者是(shì )而自尊心自信(xìn )心责任心不强又或(huò )者是导致意(🔕)志力薄弱要(😚)想使他(tā )们相当踏(🌄)实(🤱)努力地学(🌂)(xué )我(wǒ )们(🔔)做家长的(🙂)就必(bì )须(🍎)使(🎫)(shǐ )孩子充分(fèn )认识到勤奋刻(⛽)苦(kǔ(♿) )怎么学习的重要性(🎱)拥有远大的(🥟)(de )理想对(☕)学出(chū )现(xiàn )弥(⏳)漫(🎷)(màn )的兴趣(qù )有相对(🐑)较大的(🎟)自信心(🤾)自尊(🎳)心责任心有刻苦专(🏯)研的坚(jiān )强意志祝每一个家长(💆)都是一(🚶)个能(🖍)够(gòu )精明(míng )的孩子盼每一个(gè )孩子都能相(📻)当刻(☝)苦努力地去学习2应该(😟)按照什么顺序观看(🔯)攻壳机(⏪)动(👘)队这(zhè )部作一言(📔)蔽之(♈)那是原哲夫的漫画两部神山健治的TV版和两(liǎ(🍵)ng )部TV剧情主线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井守(shǒu )的95剧(🌅)场版(🦆)无罪两部剧场版(🏧)也有攻壳机动队20都(dōu )属于95剧场版(bǎn )的(de )重制版本画(🔮)质进阶有一些(🎚)细节上的(🤗)修(🥓)改比如说95剧场版傀儡师的声(🎁)(shēng )音(😁)是男(🤠)的20里(📎)傀(🥎)(guī )儡师的声音是女的算是(shì )押井守制作思(sī )路的变化吧当然了观(💌)看(🚭)顺(shùn )序我(🤺)第一(🤾)次看攻壳(🧦)是95剧场版(bǎn )听说后(⛰)来(🌆)看的神山后来(📯)无(❌)(wú )罪收尾但所有(yǒu )的看下了个(😟)人(🛌)如果说都(⏯)很好的观(❕)(guān )看(⛑)顺序(🔎)还(📞)是得先看(🚀)神山指导(🕰)的tv1和(⭕)tv2再(🤵)而且一个sss然后再看那(nà )押(🍨)井(jǐ(🤱)ng )守的(de )20和无罪仙山的tv1tv2和一(yī )部ova大部分(🔮)形成完整了(🐼)攻壳世界的基本世界观(guān )和全(quá(🌎)n )部(💁)人物的背景例如(rú )素(👱)子和初恋不得不(bú(💩) )说的故事巴特和战友不得不说的故事(shì )斋藤帕兹等(🚿)(děng )人误入贼船的故事(🍃)在主线剧(jù )情和支线任务中参插一些社会(🏭)反思和哲学讨论但(dàn )总体是以剧情和娱(🕣)乐性(😁)出(🐹)彩的