简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：朱利安·山德斯/夏洛特·甘斯布/马西莫·博内蒂/
- 导演：弗朗西斯科·巴赫/
- 年份：2023
- 地区：美国
- 类型：谍战/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：(💬)1如(🌷)何引(🌊)导孩子读书2应该按照什么顺序观看攻(🔋)壳机动(🌆)队这(zhè )部作1如何引(yǐn )导孩子(zǐ(🥇) )读书(🌲)我们都期望我(wǒ )们的孩子能勤奋努力只不过都有哪些东(dōng )西能使孩子走(🤾)上刻苦之(zhī )路呢文(🔄)章(💁)从(🛂)七个方面(🍩)做了(🌱)分析论述(shù(🆑) )聪明理想(xiǎng )兴趣自信自(zì )尊(zū(🥩)n )责(👖)任(🧟)意志(🍋)每一方面的(🏟)论述具体对(duì )我(wǒ )们(☔)有挺好的的启迪作用懒字当头万(🎢)事难勤(📢)(qín )字迎(yíng )头万事易春天(🏮)播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树(shù(⤴) )就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但(⏭)不(🤨)勤奋就一定不(🔷)会(🏮)顺利一般人只要你(🌨)努力勤奋大都会(huì(⛲) )蓝(lán )月(💙)帝国(🐩)不一般(🚁)的人(🚙)人的容貌大(dà )多一般谁(🏷)美心谁那就是美男(😡)美女人的智力大(dà )部分同一谁(🔠)努力(📚)勤奋谁应该(🏁)是天才人(🕷)唯(🚤)有勤懒之分也(🎼)没灵笨(😺)之(zhī )分高山之宝只都属于那(nà )些敢于攀(🦁)登(📥)之人深地之(zhī )藏只(⏪)不属于几个勇敢地挖(wā )掘(👬)之人如(♿)果能勤(🤥)于努力耕(gēng )耘倒处也(🤽)有收获只(zhī )需勤(✴)于请教全是应该有老师如果(guǒ(🍸) )能勤学善思倒(dǎ(👾)o )处(chù )都是知识只需善于思考(kǎ(🙉)o )大(dà )街上(shàng )都有问(wèn )题只要你(🔘)勤于(🐌)突然发现全是应该有(🥏)美丽的如果勤于练习(🤬)写作倒处应该(gāi )有素材如果勤(🏚)于探索(suǒ(🐐) )倒处都有真理心勤就有(🖨)想不完的问题体勤就有干不完的事(📤)情多问问题多多经经(jīng )验多多(🌇)学学(xué(💖) )识多多思思想多勤奋(🆗)莫御有怠惰有可失勤奋的(🈵)人所创(chuàng )造的(de )财富你的懒(📷)惰的人(👽)撒落财富古今(jīn )中外(wài )关(guān )与勤奋的(de )经典名言(yán )成万(🐊)上亿条其中(🎱)(zhōng )的(🛸)(de )许多大家都耳熟能详(💍)此(cǐ(🌶) )处我就再次(🚌)累述了上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不(🐥)认识和感(👈)(gǎn )言(🌾)勤奋是如此(✖)(cǐ )地地(dì )不重要(🍀)呀可就在(zài )这每(🖊)(měi )个家庭(tíng )都十分如此重视教育(🐟)更加舍不得(📺)在(🎑)教育(😏)上(👤)投(tóu )资什么的今天(🔰)(tiān )许(🍩)多孩子(🎤)却不知(🎩)道勤(qín )奋刻苦地学习这(😦)令孩子的(⚪)家长更加无可奈何和头疼起来那就什么(me )可(kě )使孩子相当踏(🚘)实努力地怎么(💆)学(🥙)习(xí )呢一聪明(🥞)使孩(👃)子努(😋)力勤奋(🍬)无知(zhī(㊗) )的人完全(🚜)相信天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图(📺)(tú )安(🌐)逸聪(cō(📋)ng )明的人努(🏏)力再努力勤奋(fèn )唯一聪明(míng )的人大都酷爱怎么(⭐)(me )学(xué )习之人是特别刻苦努(nǔ )力之(🧙)人因为(🎐)他(tā )们自然也(yě )知道(🗒)念(niàn )书自学和勤奋(fèn )努(nǔ )力的重(🎽)要性大(🍸)家可能(🔎)会经常会(huì )听(🚣)到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道(🙃)自学到底勤奋努力当(🍺)我听着(zhe )这样的话时心里在想(♌)你的(😗)孩子并非聪明反而(ér )一个(🕙)十足的小(🐪)傻瓜为啥呢读(😲)书好(😐)去(🐔)学(🎻)习勤奋努力(🙋)的重要性举世皆知麻(🚧)烦问下它(tā )们的(de )名言警句名人故事屈指可数一个连读(dú )书(🗯)呢去学习勤奋努力的重要性都不知(🤮)晓而(ér )不(🃏)干(gàn )正(🥒)事很(🤗)贪玩贪耍实(🤦)在是(shì )浪费比金银(📛)珠宝(bǎo )还得珍(zhēn )贵的(de )物品得多的即将到手时间(🥎)的人能说是笨(bèn )的吗我(wǒ )其(📻)实(🍷)智(🙂)商高不不(bú )等于聪明当(dāng )然也知(👪)道读书好自(🐫)学和(📵)踏实努力重要性而(📈)踏实(📞)努力自(🚟)学的人才(🌥)(cái )是完(wán )全精明之(🎅)人我(🧕)们做(zuò )家长的估计(jì )神智(🤝)地知道这一点(🔽)要对孩子接受有效的聪明教育使我们的孩(há(🖤)i )子(zǐ )真正(🚭)地聪(🕺)明站了起(qǐ )来仅有让孩子完全了解到了(🌧)学习(😗)和勤(qín )奋刻苦的重(🎧)要性他(🐲)们才会唯一热爱学(🎟)习真正去努力(📞)勤奋二(🦄)理想使孩子刻苦理想是麻(má )烦问下未来(lái )的(de )美(měi )好憧(👗)憬你是(shì )什么人身(⏺)上都蕴含着(📣)巨大无比的智(🧣)力精力体(tǐ )力等潜能(néng )那样(yàng )的(de )潜能一旦被理想的火焰(🚅)火点燃(🔊)了其狂暴出去的巨型能量(liàng )有(🛀)时连自己也(yě )会(huì )惊奇如果没有(🌻)一个(📘)人有了(🥗)远大的理(🕣)想他就会甚(🆓)至于我(🈸)们的理想永(⛅)不(🌯)放弃(🚿)奋勇向前地踏实努力拼搏(bó )奋(fèn )斗甚(shèn )至(🦌)连(lián )为之甘(gān )愿(yuàn )牺(🥀)牲生(shēng )命也奋不顾身在所不辞(cí )这些(🔲)模范人物英(💧)雄(👚)人物应该是最是是的例子据我远处(chù )观察(🗽)(chá(👪) )小(xiǎo )学生(🥂)就(😎)(jiù )有理(🤚)想的差不多中(🤕)学生中的(de )一些人巳经有了实现(🏛)(xiàn )理(😒)想的意识大学生则许(🛁)(xǔ )多(😇)人最终确立了(📹)未来的奋(fèn )斗(dòu )目标作为家长要及(💦)时并且小孩(🚣)健(🔩)康的理想教育让(ràng )孩(🥤)子(💜)尽(🚳)快地占据远大理想多么伟(wěi )大的理想才能产生钢铁般的(🛅)意志(🎌)斯大(➰)林一个人的目标(biā(🥒)o )越新(⛽)亚他(tā )的潜(qiá(🗡)n )力就可(kě )以发(🕛)挥(📶)得越大高尔(💚)基(🧖)那些经(💬)典的至理名(🎴)言都深(shē(🗜)n )含(hán )理(lǐ )想使人勤奋刻苦之(zhī )意(📕)三(sān )兴(🗒)趣(qù )使孩(🅿)子(Ⓜ)努力(lì )勤奋(fèn )兴(🔸)趣是一(❗)个人(rén )对某事的(de )热爱心里(🎊)其实理想是(🗽)人们刻苦努力(lì )的(📖)(de )借用动力再逼使人专心(💻)(xī(🏺)n )致(🙂)致努力(🌄)勤奋(🛏)的(de )那(🏪)巨大力量是兴趣牛顿道(🏨)尔顿导(🐳)(dǎo )致(🚘)痴(🔍)迷(🌭)于物理(🌸)学一辈子不结婚了而为科学(📡)事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理学(xué )之父(😌)一个人拥(yō(🕞)ng )有(🌏)了化(🐪)学(⛺)之父爱(ài )因斯坦由于对(duì )罗盘的不解长长地爱上了了物(🗨)理(😺)学为科学事业(🚅)踏实努力地(🧚)探索了(🛶)一生曾经的(📫)继(🈺)牛顿之前最崇高的物(✏)理学(🥤)家一(🛐)些(xiē(📅) )痴(🥓)迷于(yú )网络(🤭)游戏(xì )的孩子这些痴(chī )迷于打(🐝)牌的成年人(🚼)都是兴趣(👩)的巨型力量(☝)在(🛵)催(🤨)使着他们(🎭)但是那是很高级(🔔)的(🏪)害人兴(🥫)趣罢了每一(yī )个孩子一我(📀)属兔(tù )就有一个很(🏩)不错的心里品质好奇心(👮)它(tā(🗑) )是产生兴趣的(👎)前提因(🦒)此(🛰)我们要有意识地温柔呵护依靠保持优(🤨)化孩(⏪)子的这(🥑)一(🍘)优越的自然(🕔)条(🐫)件心理品质使他们(🐪)(men )才能产(chǎn )生对现代(🙅)科学对(duì )去学(🐨)(xué(🌴) )习(🚸)对发明创(chuàng )造等的浓厚兴(🕐)趣兴趣分(✉)两种一种是真接兴趣一种(👰)是(shì )利用(📊)兴趣(🎯)事物本身饶(📆)有兴致而(🎚)紊乱的兴趣称(😫)之(📜)为直接兴趣它是兴趣的(🖍)低(dī )级(🚦)形(🕣)态如游戏影起的兴趣建立起(🥙)在对事(✨)物重要性(😚)(xìng )的深刻(kè )认识(🤧)基础高台之(🆙)上而有一种(zhǒ(🐹)ng )的兴趣称之为利用(😮)兴趣儿(ér )童对事物的兴趣(✔)大多不属于直接(🍶)兴(🏿)趣成人对(duì )事(shì )物(wù )的(de )兴趣大多(👩)数(🐦)都属(🕙)于借用兴趣的原因间接兴趣组建在对事物(wù )重(chóng )要性的深刻认识(shí )基(👴)础之上所(suǒ )以(🎋)我它比直接(🥕)兴趣稳定(dìng )不持(🦁)(chí )久(🚸)(jiǔ(🚶) )也比前者(zhě(🔫) )更(🐾)重要(💰)(yào )我们应(✏)当据孩子的(de )年龄早(😰)日地放出(➰)他们对怎么学习的兴趣儿童期要(yào )多外在表现(xià(🥏)n )去学(⛅)(xué )习对象的趣味性以催发他(❤)们的(🥧)就兴趣青少(👳)(shǎo )年期要多影像(xiàng )展示学习对象的(📀)重要性(👰)放出(chū )他们的主动兴趣(🕶)兴(💐)趣有(🌰)着极为强大(🏸)的推(tuī )动力你若放出(chū )起(💞)了孩(🎩)子(🔥)对自学(xué )的(de )浓(🕛)重兴(🧔)趣你是(shì )不想让他们勤奋努力(lì )去学(xué )习都不行的话(huà )四自信心(😵)使(💹)孩子勤奋刻苦唯有(🔍)相信自(🏭)已经奋斗拼搏能完成的人才会去努(🐞)力勤奋自卑心理极为(🤔)严重事(📫)事(♓)对自己不绝(🚣)对(🚐)的信(xìn )任(🎈)怀疑自(zì )己努力再努(nǔ )力(lì )又是白费劲的人会去努力再(🐹)努力(📖)吗自信使人刻苦勤奋使(shǐ )人成功成功使人(🛹)更加(jiā )自信越(✒)来(🔍)越的自信使人非(📶)常(🆗)(cháng )努力勤奋这那就是自傲(🔧)与勤奋(🍋)的囊腺(xiàn )瘤互动(dò(🏁)ng )与(🆔)良性(🆑)(xìng )循环也可以称之为(🤷)自信勤奋循(xún )环我们只要把(bǎ )孩子(😍)们约(🐠)(yuē )束到(📈)这种良性循环中去(🐨)(qù )了他(🛍)们(men )自然变(🎳)会太地(🍚)努力勤奋(fèn )没的家长经常人前或人(🚔)后把你咋这(🍑)么说笨这(🥣)两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是(🛫)个聪明娃也要被他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和鼓(gǔ )励少(shǎo )指责应(yīng )该(🔍)是为了使(🍣)他(💫)们有成(chéng )应该是是为培养孩子的自信心越有自信越易完(🕕)成(🦔)越最终就越强大的自信(🕐)这是自(💠)信与成功了的(🅱)(de )囊腺瘤(liú(🛁) )互动(🚣)与良性循(🎅)环这个可以称之为自信(xìn )成功循环(🖋)(huán )是没(méi )有这个自信成功小循环(🚥)的实(⛷)现(💹)上述自信勤奋之大循(🚼)环就应该(🥏)不会(huì(🈂) )实(shí )现(xiàn )程(😀)序我们做家长的一定(🙆)要把孩子引(🏳)到(🍊)这(zhè )些(xiē )循环中去假如让(🗓)孩子进入(🌯)到了(le )自(zì )卑心理(lǐ )失败的话自卑之恶性循环洞府之中(🗽)那(nà(🚖) )孩子(✝)势必会(🚖)越加(jiā )自(🏧)卑感厌(🍋)学你的(de )懒惰五自尊(⬅)心使(🕉)孩子努(🦑)力勤(🐘)(qí(🅱)n )奋人人应该有自尊心(xī(🧙)n )那是年(nián )幼的(🔞)孩子(🧀)也是(🌪)这等所以我我们在(🏯)人(rén )格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬(jìng )大人一样谦让他们以(🥏)(yǐ )完全保护他们的自尊心(✍)小学(🍉)生(shēng )一般不可能有一种(zhǒ(🏴)ng )远大的理(lǐ )想其怎么学习动力比(📶)较多应该是自尊心(📶)在起作用是因为学习(🕞)那样最好老(🏞)师就是喜(🔍)(xǐ )欢家长很不待见同(tó(🍢)ng )学高(🐧)看自尊心(xī(💷)n )就换(🍧)取了比较大满足人(ré(🈹)n )一旦失去了自尊(zū(🛀)n )心(🌴)死不悔(😠)改(💛)别(bié )了脸皮(❓)就失(🎶)去了了教育的前提就死去了积极(🚥)上进勤(🎌)奋(fè(🆚)n )努力的动力所以才我们一定要(🃏)尤感(gǎn )去珍惜孩子(⚡)的自尊(zūn )心要在此前提下得以(🏚)为(❎)原(yuán )则对孩子并且教育(yù )例如多公(🦍)开表扬少严厉(♈)批(🐃)评(píng )人前且不说孩子笨不(bú )学年轻不懂(😒)事(❗)等(😦)身上有伤孩子自尊的话(huà )那些好给(🚪)(gě(👍)i )孩子乱发(🎚)脾气甚至于动不动就恶语相向(xiàng )相(🏹)伤(🔘)棍棒乘积(🛴)的家长确实是是太也没(🛶)一点教育(📰)知(🔸)识(🛎)和水平了要(📱)想现代(🚎)教育好(🐬)孩(hái )子欲(㊙)得(dé(🌇) )教育(🔛)好自己六责任(⏸)(rèn )心使人(rén )勤奋责任心又叫责任感(gǎn )是(shì )指(zhǐ )人们特别要求自(➖)己做(zuò )好(🏛)应该是(shì )承担(👄)部分的事(shì )情的(🏮)自觉心理意识责任(rèn )心(🎄)强的人(rén )会对自己(jǐ )所畜牧兽医相(🔸)关(🎳)专(zhuān )业的事所应(🚤)该是承担部分的事尽职尽责踏实努力(👷)以至少精益求(qiú )精因(yīn )此(cǐ )我(wǒ )们应(💆)(yīng )迟(✉)些(xiē )对孩子们参与责任心教育让他(tā )们很清楚另外学(😳)生(🕵)(shēng )就肯定也(📙)可(🕊)以说前提是踏实努力地学习(😛)且好好学习(xí )天天(🗺)向上(😥)才是孩(😊)子就应(🗺)该要尽(🚝)一切所能地多体谅(liàng )父母为(💽)父母分担忧愁为父母争口气让父母为自(🎰)(zì )己突然感到无比(🈺)自豪这对孩子的(📷)勤奋(fèn )努力很有帮助(🤪)穷人的孩子因此早大(🚷)东家(jiā )应该是的(🥟)原(👪)因(🤣)穷(qióng )苦的家(🐒)境逼使他(🧦)们赶(➿)着地为(wéi )父母分担家庭责任这(zhè )无形中就培养训(xùn )练了他们的责任心少年强(🍎)则国(guó )家强(💝)(qiáng )少(shǎo )年智则国家(💗)智若让孩子(💤)清楚国家对他们所牵挂(🕺)的(de )殷(yīn )切的期望而有胸怀天(🍛)下的责(🐟)(zé )任心(xīn )那就就会对孩(🏾)子的(🤼)勤(qín )奋努(nǔ )力再产(chǎn )生无穷尽的力量七意志力使孩子努力勤奋(🍭)做任何(hé )事(💖)都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要想勤奋努力地一直做(🔚)继续(xù )必须得(😯)有十(shí )分顽强的(de )意志要不然就不会去勤奋(🏵)去努力也没恒心(🎆)和毅力必(bì )是意(yì )志不坚强的表现(👗)也(🐿)不勤奋的表现谁(shuí )又能真正勤奋刻苦(💥)的人(🤦)会三分钟(🏟)热血吗许(✳)多(duō )人那种渴望子孙兴(xìng )旺却不打算六根(gēn )清净地生(shēng )活生活许多人一(🔕)种渴(🎌)望(🔯)成功(gōng )却不(🛌)想勤奋(📗)刻苦刻难地努力只思很努力并(bìng )不想结(🖕)果并(💤)不一定会有(yǒu )好的结(jié )果只(💬)思结果并(🌡)不想努力(lì )而不会有坏的结果贫家子(zǐ )弟(🏅)因(🤠)此多良(🐆)才(🤧)那就是(🕓)的(🈵)原(🚅)(yuán )因(🧛)他(🍛)们(men )的(de )困(🔲)顿家境(😟)慢慢的地锻炼身体了他们(men )的意志系(🧙)统优化(huà )了他们的(♑)性(🌁)格同时也(yě(♑) )造就了(le )他们自强自立发愤图强变则通的努力进(jìn )取向上的精神我们县(🤮)里北部(🏛)地少(shǎ(🌺)o )人(rén )多办(bàn )厂做生(shēng )意赚钱(🍺)的(⛑)人很多因为(🤗)北半县家庭的经济(👟)状况(kuà(🎉)ng )比南(nán )半县好众多南半县家庭(tíng )的孩子土里刨(👠)食汗滴禾下土地(dì )也在(zài )帮大(🚍)人干(💩)繁(📱)重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调(diào )屋(📵)里(🔖)打电脑(nǎo )玩游戏呢繁重(chó(🥃)ng )的(💦)农活历练了他(tā )们(men )的意(🖱)志坚强(qiáng )的(⏪)毅力使他们也(♉)能刻苦(📌)地(🗞)怎么学习因此每年考到(dào )重点高中的(de )初中(🐴)生考(kǎo )进大学本科的(🏇)高(🕖)中生百分之八十是(🍌)南半(🥓)县家庭的(🗝)孩(🆗)子女儿上高中时距家每(měi )年中秋周末我都要骑(qí )山地(🉑)车去接她我玄阴门做了调(📦)查后发现到大(😽)多数自行(😳)车接送或(🐝)自己骑(qí(💯) )单车来(🙄)回的孩(🛩)子学(xué )习成绩基本都好一(yī(🕴) )点或很(🌛)不错凡(♓)是小(🐲)轿(📁)车接送(sòng )的孩子(zǐ )学习(🧟)成绩基(jī )本都相对不好或特(🏞)差不超过两个例子在一(🤱)定程度上说明了一贫家(jiā )子弟多(duō )人杰纨(🏐)绔子弟少(🕳)伟(🤝)男二(èr )仙(🎽)官(🎉)降大任于(🛌)斯人也必(😖)先苦其(🔌)心(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂(fú )乱(🏈)其所为所以动心忍(👥)性曾益其所(🎿)不能现在大力提(tí )倡的困(💭)苦(🐥)教育(yù )是是为磨(mó(👅) )练(liàn )孩(📈)子们的意志所以我们要有意识给孩子(zǐ )分配较(😸)重的家庭任务让他们去拼命干安慰和(🈳)鼓励他们积(😈)极地不参加异常艰苦的社(🏖)会(huì )实(shí )践活(huó )动去锻(🍱)炼多自己在家事事照顾(gù(🔧) )在外事(🐁)事担忧太舍不得孩子应该是(👟)娇惯孩子(📔)要知道红方(fā(❤)ng )印(🧦)如杀子不勤奋(👿)努力的孩子(🎞)(zǐ )又或者(🌽)(zhě )是小傻(shǎ )瓜或(huò )者导致也没远(🚇)大(💵)的抱负又或者(❤)对学习内容(🍼)不比较感兴趣(🌧)又(yòu )或者(🔘)是而(é(👴)r )自尊心(xīn )自信心责任心不(bú )强又或者(🖨)是导致意志力薄弱要(🉐)想(🌧)(xiǎng )使他们相当踏(tà )实努力(💡)地学我(🤨)们(😁)做家长(zhǎng )的(🎻)就必须(📜)使孩(hái )子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的(🗻)重要性(xìng )拥有(👸)远大(dà )的理想对学出现(xiàn )弥(mí )漫的兴趣有(yǒu )相(🕚)对(😞)较大(dà )的自(zì )信心自(😏)(zì )尊(🏢)心责任(♐)心有刻(🏡)苦专(zhuān )研的(🏸)坚强意志(🔽)祝每一个家长都是一个能(néng )够精明的孩子盼(🚠)每一(🔀)个孩(📆)(hái )子(zǐ )都能相当刻苦(🎋)努力(🛂)地去学(♑)习2应该(gā(🤨)i )按照(zhào )什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部(bù )作(zuò(🍖) )一言蔽(🗂)之那(nà )是(🚓)原哲(🥜)夫的漫画两部神山健治的(🍿)TV版和两(liǎng )部(bù(🤐) )TV剧情主线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场(⛽)版无罪两部(bù )剧(jù(☔) )场版也有(yǒu )攻(🍛)壳机动队20都属于95剧(jù )场版的重制版(bǎn )本画(🛂)质进阶有(yǒu )一些细节(🔬)(jiē(👕) )上的修改比(🕒)如说(💽)95剧(⛅)场版傀(guī )儡(👖)师的声音(🎏)是男的20里(lǐ )傀儡师的声音是(✖)女的(📦)算是押井守制作思路(🚐)(lù )的变化(🌆)吧(🍭)当然了观看顺序我第一(yī )次看攻壳是(🛹)(shì )95剧场版(bǎn )听说后来(lái )看的神山(shān )后(🐱)来无罪收尾(🈺)但所有(yǒu )的(♍)看下(🌉)(xià )了个人(rén )如果(guǒ )说都很好的观(👎)看顺序还是得先看神山指导的(🗡)tv1和tv2再而且一个sss然(rán )后再看(💡)那押井守的20和无罪(zuì )仙山(shān )的tv1tv2和(⛎)一部ova大部分形成(🕒)完整(〽)了攻壳世界的(🎪)基本世界观和全(💷)部(bù )人(😻)物的背景(🌂)例如素子和初恋不得不说的故事巴特和(👂)战友不(bú )得(dé )不说的(🦖)故事(😘)斋藤帕兹等(děng )人误入贼(😯)船的故事在(🆗)主线剧(👂)情和支线任(rèn )务(🍿)中参插(🏢)一些社会反思和哲学(xué )讨论但总体是以剧情和娱乐性出彩的
