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    已完结/2014/印度/悬疑/科幻/谍战/

    影片信息

    • 窗边的小豆豆电影完整版

    • 片名：窗边的小豆豆电影完整版
    • 状态：已完结
    • 主演：韩宋雅/高素贞/车明勋/金宇烈/
    • 导演：卢镇粟/
    • 年份：2014
    • 地区：印度
    • 类型：悬疑/科幻/谍战/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：日语,韩语,英语
    • TAG：
    • 简介：1窗边的(😔)小豆豆(dòu )一到(🔆)九章梗(🍌)(gě(🏘)ng )概2窗边(👦)的小豆(👽)豆这一本书中(zhōng )让你印象最深的是3窗边的小豆豆真(⬅)的存在吗4豆豆三部曲哪个最(🎇)经典1窗边的(❣)小豆豆一(🍗)到(🏪)九章(zhāng )梗概窗边的小豆(🚋)豆讲(jiǎng )各章(😓)(zhā(🛀)ng )不断地的是一个是(🎎)因为(wéi )顽皮而在一年(🎹)级就(jiù(💿) )被退学的(🐸)小(🐵)(xiǎo )豆豆到了一所全(🥪)新学(xué )校巴学园后突(🤟)然(rá(🌶)n )发生的有趣的故事(shì(🌒) )每章主要内容(róng )简(🧕)要概括第一章在电(🐰)车里平时(🗣)上课的巴学园小豆豆(dòu )是个(🛳)天性天真烂漫精(jīng )力旺盛完全没有(yǒu )纪律不受拘束(🦋)的(🎄)孩子她(tā )被普(pǔ )通地学(🔖)校纳入(rù )问(wèn )题学生却在巴学园能长成一个富有同(💟)情心乐意助人知书识礼想象力丰富动(dòng )手能力不(bú )强(🎾)(qiáng )的好(hǎo )孩子或许她本性如(rú(🏉) )此(🐍)巴学园仅(jǐn )仅挺好地能维护引导出(🖕)来她(🆓)本(běn )性(xìng )的发展这(🥃)所由教育家小林宗作一手创(chuàng )办的小学(xué )老师(shī )中有他(💿)的大儿(ér )子巴学生中有小女儿美作他(tā )自己任(🏰)校长小林先(💚)(xiān )生富足热情(qíng )满心信念地(🔠)创办教育了这(zhè )所小学确(què )实(shí )它(tā )的(🔩)存在相当短暂(🥃)的瞬(🔘)间1937年1945年虽(🦕)说(shuō )全校学生唯(🚿)有五(🕦)十来人但(🏘)他专(zhuān )心研究教育之道(📁)悉心(🌿)种子培(péi )育每一个(🈂)学生(shē(👗)ng )心(📛)细挖掘到每一个学(🍞)生的长处这种对教(🖱)育的(➗)赤子之心呵(hē )护(🤭)巴学(🎥)园(yuán )学子快乐成长读书成才(cá(🌗)i )小豆豆蓝月(👬)帝国(🔊)联(🈹)(lián )合国儿(ér )童(tóng )基金(jīn )会亲善(🏄)大使小豆豆(📕)的(🥝)同学有的蓝(🦄)月(yuè )帝国世界卓越(🤰)的物理学家(jiā )有(yǒu )的曾(🍄)经的国内(nèi )最顶尖的植物(😋)鉴定(⏸)专(zhuān )家有(😰)的下一界大学老师有的成为(🌭)医生有的创(😀)派(📹)(pà(🤨)i )美(měi )术设计公司有(👓)的下一界资深专业发型师(shī )不(bú(🎇) )过巴(🍗)学园的学子长大成(⤵)了对(🐡)(duì )社会用处之人以及曾经(jīng )的(🏠)的问题(🀄)儿童这(😽)无(wú )疑是(🔃)最(🚴)终的教育基地(🔯)这(🦋)也使巴学园成为如(rú )今许多人梦想(😦)中(🍸)的学校只(zhī )是可(🌸)惜巴学(xué )园已(🙇)犹(🌴)是修真者的(🐵)存在可幸综合(🍷)类全书则(zé )可对巴学园当年(👐)杰出的的(de )办学理(lǐ(🏹) )念(niàn )略窥一二第二(➿)章人人平(píng )等尊重小豆豆第(🗽)一天去面试会校长小林宗作陪她(🔟)聊天四个小时(🏚)在那以前及(🛀)以后没有了一(💜)个大人(💑)(rén )这么严肃(sù )听小(xiǎo )豆(dòu )豆讲话对孩(hái )子最大的尊重就是认(🥐)真听(😈)她回(⛅)话哪(nǎ )怕可她说得半点(👎)条理大人听得(🔐)一头雾(wù(💹) )水又是最(zuì(🤴) )管用的(de )交(jiāo )流(😲)孩子(⏬)的表达欲(yù )得到(💆)满(mǎn )足大人我(🍼)得到所了(le )解孩(🍷)子的机会而且(💇)这份十(🐕)分尊重使孩子深刻体会(📄)到自己值得去爱被(🍛)尊重是自(❤)信(🎓)的基石第三章小班教(😹)育巴学园所有学生才五十来人按(🌶)年龄从年级一至(🔴)五(🏧)(wǔ )分成(🏖)(chéng )五班(bān )每个班(🏋)十个(📧)学(🧀)生(🈴)左右配(pèi )备(🈸)完善(🔁)一个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天(🎯)(tiān )上课老师有(yǒ(💗)u )足(🔺)够的精(🏓)力了解(jiě(📗) )你是什么学生(👍)所了解你(🈯)是什(shí )么(🔘)(me )学生的(🐱)特性第四章开(🛵)放(♉)教学巴学园是没(🤐)(méi )有单独计算(🍈)的课(kè )程表一天早上由(🦏)学生自(📨)己判(🕖)断(🥋)先从哪个地方(🤨)科目(🚣)就开(🆑)始(🏩)索性同一(👯)个(gè )电车课室(🍚)里(lǐ )有的写(💬)假片名有的做(🍎)物理实验不相互干(gàn )扰大家(jiā )都心无旁(páng )鹜(😾)地做着(🎮)自(🏎)己真正比较(jià(🆘)o )感兴(xìng )趣事情(🌳)这(zhè )锻炼身(⏸)体了(🎚)(le )孩子的专(💈)注(📗)力(🌃)和自控力即使在嘈杂的人群也能沉下心来专注自己的事第五章形(xíng )式(🍪)(shì )极为丰富假(jiǎ(🎓) )如学(🛺)生们都能够(gòu )完(wán )成了功课(kè )老师可能会(🌎)带(🔮)他们到(dào )野(yě )外散步(bù )地头见过花(🤧)草树木历史(☝)(shǐ )古(gǔ )迹村(cūn )庄人烟不动声色中孩(🔲)子们学习(🐪)历史生(🎵)物(wù )理科等知(zhī )识此外还会(🎋)不时(shí )举办(😹)一次露营温泉(quán )之旅找(zhǎo )妖怪茶话会等(dě(🦗)ng )活动(🔹)充分(📕)释(shì )放(fàng )孩(hái )子的天性寓教(jiāo )于学第六(💁)章注重实(shí(😝) )践(🏜)小林(🌭)先生请(🔹)来能(🐴)够(👭)(gòu )的农民旱(🔧)(hàn )田(🐠)教(jiāo )孩子们庄稼知识并让孩子们(🏷)派人(🍺)到田里去摸索实践如(rú )何能种(🎛)植庄稼教(😳)材加(🏕)强实践的形式使孩子的认知更详细第七(qī )章因材施教(jiāo )巴(🧙)学园有(🚤)个(gè(💘) )不能站立走路(lù(👽) )的(⏸)孩(🚫)子高桥(qiá(🏒)o )君(jun1 )运动会上小林(lín )先生因为他的条(🔪)件(🚌)专业点设(shè )计比赛项目让他(🥈)不(📐)知不觉间中获(🎾)得(🐳)冠军解(jiě )决高桥君组建(🍹)自信心听(tīng )说(shuō )后来高桥君(♍)平时工作中负责人际关系协调工作2窗边的(📡)小豆豆这一本书中(📍)让你(👠)(nǐ )印象最深的是t这(🛃)一本的确并非什么东(🚱)西名著也又不是研究和探讨深沉人生意义(yì )的(😼)也没有很多警世名言长(🤯)大以(🍰)后(hòu )的我我看(🍞)过很多让我震撼让我(😂)泪眼婆娑让我拍手称(chēng )绝的(🚂)书可(kě )是从引响埋(mái )藏(🚜)最深这一角度(😳)可(🎚)以说(🔳)我我(🍯)还(💹)(hái )是(shì )提这(🍦)一本窗边的小豆豆黑柳彻(⭕)(chè )子(zǐ )著当然这并也不是我的启蒙书我真(zhēn )正的意(yì )义上读的第(🧡)一本求下载的让我印象(xiàng )非常深刻的书估计是简爱不光比较喜(xǐ )欢她处(🍍)处受气忽(🌨)然间(jiān )怡(🧥)(yí )然自得(🥉)的部分后(🚡)面爱情的(🥡)部分(🆔)确实当(👙)时年(🍯)龄不足没有(🧒)懂得什(🤯)么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙(🎍)的(🍒)(de )力量书中出现的山的味道海(hǎi )的味道电车教室小(🆔)林一茶等那些个场(🌬)景和(👨)细节让(ràng )我(🦇)现在都记忆(yì )犹(yóu )新当然小豆豆是一(🛷)个都(dōu )有点古怪的孩子被上一所学(📰)校申请(qǐng )退学我(🥖)们来到这(🤰)里这里开明豁达的校(🤒)长诚心的(💕)老(lǎo )师友好的同(🦂)学新颖(🎏)的授课(🦕)让小豆(🍦)豆(🐃)的(📺)人生突(🐳)然(rán )发生了巨大(🎟)的变化这本书(😉)我现(🍩)(xiàn )在还保存在书架(🚗)上要究(🚇)其原因倒底(dǐ )我(wǒ )想知道为什么对我影响深远差不多就是(🚖)让(ràng )我第一次对一所(🔩)学校对(duì )一(😽)群老(lǎo )师充满向往想迫不(bú )及待的认识书中的人(👂)(ré(🚟)n )想了解(♏)小(🐆)豆豆想转(zhuǎn )成小(😳)豆豆现在我早(🛋)不(🔀)是小孩子了只不过我真心喜欢只(💋)希望我以后的孩(🍥)子(🔟)这(zhè )个可以像小豆(🎾)豆一样长大我(wǒ(🐕) )也会(huì )一天给她(tā )做山的味(🌲)(wèi )道和海的味道哒(dā )3窗边的小豆豆真的(de )存(cún )在吗小豆豆并(bìng )非(🚴)真(🍒)实(😴)存在的人物是虚构的窗边(🏃)(biān )的小豆豆讲述了作者上小学(✌)时的一段真实的故事作者因(🉐)调皮被原学校申请退学后来到巴(bā )学园在(⚡)小(xiǎo )林校长(🐶)的爱护和(💔)引(⏰)导下让一(🍙)般人眼里怪(guài )怪(guài )的小豆(dòu )豆渐(⤴)渐(🦖)地成了一个(🥛)大家都(🎿)(dōu )能得到(🏺)的孩子并打(🚼)下(🔪)(xià )了坚实(🔠)的(🐩)基(jī(🤰) )础了(🌹)她一生的基础(👃)4豆(dòu )豆三部(bù )曲(qǔ )哪个最经(🔆)典豆豆三部曲(🗡)哪(🖍)个最超(🕘)经典不(bú )同的年龄段(💑)完全不同(tóng )的(de )人生经历(lì )不一样的文(👏)化属性看书的心境情绪想法都不一(👰)样(🌁)这样的(🍎)话看点(🎭)书的(de )目的有(yǒu )三个第一启迪智慧陶(🕰)冶(yě )情操第二也可以(yǐ(🙍) )充实自己的大脑不(🛐)想自己的头脑被愚昧(🏓)落后和无(💷)知(⛔)占据(🚉)地第三简(⛎)单点(diǎn )不委婉完成任(⏯)务(wù )更(🔧)多的(🦐)物质供应(〰)和精神供应豆豆的(🛵)三部曲是(✳)背(👊)叛遥远的救(🎹)世主天幕红(🕔)尘用文化的视角(🍬)上帝视角重(🈷)新睨视(🍁)文化制度(🖥)生产(chǎ(👂)n )力(lì )包括文(🎠)化在朔造个体命运的过程是不是(shì )有一(yī )种文(🦕)化(🏥)是无(🖇)比(🕉)的强势文化强悍霸道文化造就(🍵)(jiù(🧀) )强者弱(🎵)(ruò )势文(wén )化造就(jiù )弱者(zhě )明确的客观(👣)规律你办(💃)事的(🔠)人的文化(✡)(huà )属性(🕤)更(🏛)能(néng )完成(📠)更符合国家规(guī(🎃) )定(dìng )天道(dào )不然的话有没违背规律(🏈)的(de )人就一(🦐)定没有好下(xià(💮) )场区别(🎉)(bié )于曲解然后的因(🕯)(yīn )果说(🤬)上一辈作孽(🎃)我这一辈子(⌛)才这幅模样这(🏓)一辈子不怕吃(chī )苦下一(💛)辈子一(🦄)定能投个(🕦)好胎(tāi )比如王思聪等区别(bié )于(🦁)(yú )歪(🚤)曲的基督大同世(shì )界信者得不死不(bú )灭不信者下地狱本质(zhì )上那是(shì )宗教给自己的力量是(🤔)离指(🚖)见明月的手对准比(🤩)指头本身更(💍)最重要但人们(🚧)更喜欢(👦)研(🖕)究指头这(✳)才(🔀)是客(kè )观意义(📊)实际(💍)经典也好神剧也好我们不(bú )要试(🎾)(shì(🐎) )图去论长论短(duǎn )试着去知道一点一(yī )下豆豆三部曲(⛲)的文化(huà )脉络包括不惜一切手(🐽)段(🏕)如何能盒子包装(💹)让自己内心不受道(👅)德的审判(pàn )总之有(🕊)一句话天道本质(zhì )应该是适者(🚦)生(🐅)存优(🤙)胜劣汰(tài )物竞天择(zé )适(⚾)者生存而人类可(🎪)(kě )是有比较完(💶)(wán )备的教育体制和文(🚪)明魔皇的(de )的方法是(😓)(shì )对自然界相(xiàng )比生存能力是实力最弱的也是(shì )最强(🚧)的谁(😹)都要有过背叛包(bāo )括自己也会背(⛪)叛(🚲)自己隐(🕥)逸山(shān )林是我们都(dōu )必(✖)须(⏳)(xū(🔎) )救赎(shú )自己的灵魂是(🖕)因为有无数(shù )的恩无数的(de )爱供(💄)养三宝我们(🚆)我们(men )对于一无所知农村的孩子多(🐗)农村孩(🥕)子的父母苦只不(bú(🎉) )过充分尊(🕌)重苦肯定(dìng )不能(néng )苦教育苦(🚷)没法苦(💂)孩子(💲)的原则为(wéi )什么不我们(men )走的(🍃)这(⏫)等坦然和坦荡是因为有(💫)(yǒu )人为我们负重前行那就对付背叛(pà(🚧)n )我们(men )会不(🦋)会像宋(⚾)一坤(🍣)一(🏛)样(🚲)救赎是不是会(♐)用爱化(huà )解一切苦难宋一(🥄)坤的姐姐(🐚)找不到一条自(zì )我救赎的(👏)路去西(👜)部支教(🐦)在(📕)(zài )陕西当(dāng )教师(shī(✍) )一辈(bèi )子(🕍)青春化成(😻)养料孵化更大祖(zǔ )国的未(🆗)来实话实话行者(🦖)修行生活一样的修行才是大智慧当(👬)下智才是正(🏓)智相(🏢)也(yě )很宋一坤(🚶)的救赎饱含了(le )争议(🍲)(yì(🛤) )只不(🏷)过(🌾)他破坏(🙈)性开采市场资源(🛶)劳动力资源(yuá(🧀)n )文化资源价值资源和(📘)公共资源宋一(yī )坤试图用这样的阶(🚦)层跃迁想一(😏)下子基本温饱问题和世(💓)俗(🆙)对于生存竞(📜)争(🍍)的压力宋一坤的时间很(💺)很值钱他不只希望自己的生(shēng )命实在(🏉)是浪(🚰)费在(😳)柴米油盐的消耗战(⬅)上这(👝)样的生命才(🎁)能(🛳)活(🎹)得滚烫(🚻)的那你遥远的救世主改编成成(📮)电视(shì )剧天道被被(bèi )人们熟知这个书的时间线相当奇(qí )怪电视剧改编成(🏔)后把时间线故意往(wǎ(✈)ng )后推(🌗)了10年不过背景设定(🛑)(dì(🍔)ng )在1995年股市市场正方(💇)兴(xì(👈)ng )未艾大熊市(shì )之后的第(dì )一波(📬)政(🤷)策红(hóng )利(💋)因为外资和中(👎)方也(😜)可以建立(lì )混合基金不不允许发行新股大家(📇)恐(kǒng )慌逃往zf就是(🏴)为了救市(🌻)易(🌯)安科(🔱)技的股(gǔ )票从(🔇)草根(🕵)(gēn )价到(💁)网红比(🌎)较热门之路一路腾飞(⛱)股市神话伴(bàn )随一三(🌟)个系(⏭)列忧伤的股市(🎰)在坊间流唱同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道德包括伦(lú(🏎)n )理(lǐ )市场讲(🌿)规律规则(🎄)信(🚽)息差认知差时(🎾)间差(🗒)还(🏀)没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处看风(fēng )景行(háng )业的二八定(🏐)律(🏟)在内财富的马(mǎ )太效应一直存在地我想知(zhī )道为什么穷富差距极为之大是因为社会不(👛)需要只不(🍕)过只(😏)(zhī )有贫富巨大无比(🚸)的差(🔇)异别人才不愿意牺性(✖)更多的时间(💓)生产价值(🌎)无差别的人类(lèi )劳动真(🏠)要所有的被机器人替代这样(👗)机器人(🦎)会成为这个世界的(💯)主宰是因为故事一直是这样既得利(lì )益者(zhě )不一定是最(zuì )会创造(zào )价值的一定是最会(🎱)分配价值和画(🈯)大饼的存(🌕)(cún )在人这生物不(📦)(bú )给吃的给(gěi )空头(🌲)支票都会(huì(🛑) )照(🏳)单全收(shōu )的物种(😫)完全没有肯定不能有逻辑和理性去推(🎗)导(dǎ(🚓)o )穷富是格(🥜)局是思(♊)维是文化也传统我们(men )以为一个人成功与否有很(📦)多标准最多保障是钱(📸)(qián )多少要知道并不是(🐌)如(🖌)此而(🍤)且很多人(📓)哪(📖)怕很(hěn )没钱的话(♍)仍然(rán )挺穷(qióng )丁(dīng )元英根据王庙村的精(🕐)(jīng )准扶贫这对别人可以说也是一(yī )场屠杀我记得(👳)二(🐮)战期(🥄)(qī )间有(💙)一个人把正(🤔)在(zài )大(dà )量喝水(❔)的敌人(rén )给(🌵)杀了战争(📁)(zhē(🔊)ng )和和平也要有人性结果一丝(⛲)遮羞布为(🚺)什么不毕竟平均(🔁)人战争大都那(🎍)个(🧗)层面(🕝)(mià(📝)n )的(de )治(🥞)(zhì )理个人的力量太弱小(✡)的(🤶)人类没法在喝水的(🛥)时候去杀人(🚪)是是因为人动物本能的一(yī )丝善良(liáng )纯洁和(🎠)悲悯就算(⛔)(suàn )是动(dòng )物肯定在喝水不的时候也(🤓)未(🚠)必发动獠牙去被屠杀纵然是有人(rén )类充(chōng )当唯一中(🤕)级(🥠)文(wén )明的人(rén )难(ná(🙉)n )道不会(👨)刷(🐛)新(🏃)一下自己的(de )格局吗劣币驱逐良币世(🖍)间(🆑)公理(lǐ(💝) )只不过(guò )做动弹啊行业(yè )的那(🛁)个二另的(de )八(🍊)老是(🏈)被收割的(🚞)主体哪怕是所有人都是(shì )韭菜饥饿游戏楚门世(shì(💤) )界(🎟)(jiè(🕤) )就没(🐶)对(duì )错只有输赢天(🐈)幕(🏹)(mù )红尘(chén )当人们用(🍛)道(🌜)理逻辑理智命运和天(🌕)道(💅)(dào )请(💾)解释世界的(💹)时(shí(🦈) )候(🐼)就早被卷入在红(hóng )尘中天(🔰)幕(mù )下了(🛤)就像易(yì )经(🤘)天地人(rén )奇(🥊)门(mén )遁(🚯)甲甲乙丙丁(🏐)道德经阴阳佛(fó )家讲(📒)因(🚟)果儒家讲忠恕很多时候天才和(🌁)凡(🤵)人(rén )的(😉)区别不只在(📱)于思维格局(jú )而取决于(🤤)人智(zhì )慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知(🎐)行合一老(lǎo )子叫天(🎓)法道对付水会学游泳一定不(🌊)是恐(🕥)惧而是本能就(👼)像人在母体羊水(shuǐ )里面一(yī )样高人(rén )并(🎎)非(🌝)神高人是明(míng )白(bái )某个特定立(lì )场和(hé )范(📚)畴内的规律并且依(🍻)靠那像刘慈欣三体(🍕)里面(👵)的(🕑)(de )宇(🧝)宙炼狱丛(🕠)林法则一样核心(xīn )坐标的(de )暴(🚕)露一定会让更高纬度(dù )的智(🚀)慧生命降纬(wěi )打击那就叶子农手中掌(zhǎng )握了这样的话一套科学(🈶)的方法论(🗨)势必会会(🤪)拥有(🌌)这条街(🍒)最(💶)(zuì )靓的(de )仔为(wéi )什么(me )不一定会被代价是(👮)(shì )因为这样的人未知是对世界(🎣)文化(huà(🍑) )格局影(yǐng )响深(👎)远(🖌)就好似(sì )西(xī )方元首会被斩首(🐳)一样优秀的(de )人肯定不(💺)会隐藏(🕘)地(dì )自己很(🥨)可(🛤)能会会被别人所伤害不(🚥)能成事一定为我(🍤)所杀看上去像华容道曹操和关(🤤)羽狭路相(xiàng )逢的(😳)(de )时候诸葛(gě )亮为么让关羽去守这样至关重(🏕)要的(🥗)隘(ài )口(🌠)毕竟曹操不能死三足鼎立的格(gé )局肯定(dìng )不能彻底(dǐ )毁灭是因(🎐)为格局毁了的前提是万千(🚼)民众的死(👵)亡包括时代过了好一会(🕔)儿安(🗺)宁后的繁华(🏆)热(rè )闹都变成(⛵)废墟文(🚿)明还好战(🙎)争再说我们都是这(📐)样一个概念系统内(😓)的争斗有一(yī(🕊) )个临界值(🏫)那像国(🚕)共一(yī )起抗日(rì )一样(😩)(yàng )解(jiě )决(♎)的一定是主要(yà(🎉)o )矛盾这那就是天道这(zhè )样的(🍠)话豆(🐹)豆的红尘三部曲那(✏)个经典不入红尘(chén )如何断红尘(chén )不想(🗿)体(👹)验有请要如何做到冷(🔡)血无(wú )情则(zé(🎊) )是(shì )空也(🌒)是一样空(🏓)也不(💶)是(🕓)一无所有是(🏂)经历过繁华热闹(📁)穿过(🐘)人山人海我看(🥩)(kàn )过诗(✝)和远方回过身人生何止(🏪)唏嘘(🏸)(xū )不已红尘就像大(🔷)染缸大坟场垃圾堆甚至(🛡)连(🐋)是污水(shuǐ )处理厂唯(👸)有(🧕)坚守初心方得始终怎一(yī )个(gè )爱字(✨)了得豆豆用谣言的救世主(🔲)中丁元英(🚠)说(🔱)了一句大实话(🌩)烧(👅)香磕头的烧香拜佛(fó )烧香(🚞)的(de )礼佛(🔇)(fó )得(👧)智的得智(zhì )慧修禅(chán )的修禅平均人(rén )收(👚)获不一样(yà(🔅)ng )只(🐃)不过是哪有那个比(📗)那个更经典(😲)很多人戏言这个女生和那个女生(🎶)(shēng )不一样不(😋)信你(nǐ )试试有时候(hòu )确实是一样(➗)的最合适自(♈)己的就好不(🙉)一定非要是别人家(🍫)(jiā )的才好正见正智(🐙)正念那是坦坦(🌒)荡荡做人哪(🌕)怕贞洁(jié )烈(liè )女肯定无毒不丈(zhàng )夫(🆚)纯(☕)粹是(🏠)自己给(🚫)自己的不(bú(🎼) )是什么别人(🍄)给你的一样(yàng )去读(dú )书(🏎)有(yǒu )人就(jiù(🌠) )是(shì )喜欢平凡(🌡)(fán )的世界(jiè )有人喜(🕚)欢百年(🐐)孤独(dú )有人(🐸)不(🎺)喜欢红楼梦有人金(💊)(jī(📴)n )瓶梅不一样(🧞)的人看(🐟)金(jīn )瓶(pí(📷)ng )梅换取的(🍠)结(🏼)论和感触都不一样(😢)可见人的文(wén )化属(👭)性(xìng )和慧根和悟性(🍧)(xìng )相差十(shí )万八(🚌)千里(📂)

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