简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：이향미/여이례/최경희/
- 导演：Lee/Jung-suk/
- 年份：2021
- 地区：国产
- 类型：谍战/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引(🆎)导(🎳)孩子(zǐ )读书2应(yīng )该按(àn )照什(🔱)么顺序观(🐵)看攻壳(ké )机动队这部作1如何引导孩子读(dú )书我们都(dōu )期(qī(🙈) )望我(💡)们的孩(👮)(hái )子(❕)能勤奋努力(lì )只不过都(dōu )有哪些东西能使孩子走上刻苦之(zhī )路呢(ne )文(wén )章(zhāng )从七个方面做了分析(🥗)论述聪(🎱)明(💩)理想兴趣自信自(zì )尊(⛪)责任意志每一方(🛁)面的论(🗣)述(😡)具体对我们有挺(🔩)(tǐng )好的(🕥)的启(🍾)迪作用懒(🕠)字当头(tóu )万事难勤字迎头万事易春(🤧)天(🏦)播(🛂)(bō )种秋天收少年勤奋壮(🦗)年酬(🧡)植树不(😫)一定结果但不植树就一定(🍸)应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一(yī )定(💧)不(😦)(bú )会顺利一般人只要你(🙍)努(🆖)力勤(🤓)奋(🏫)大都会蓝(lán )月帝国不一般的人人的容貌大(😻)多一般谁(🏨)美心(🦎)谁那(nà )就(📣)是美男美女人(💐)的智(🐊)力大部分(fèn )同一谁努(🚩)力勤奋谁应该是天才人唯(wéi )有勤懒之分(fè(🕕)n )也没(📕)(méi )灵(🌻)(líng )笨之分(fèn )高山之宝只都属于那(🍏)些敢于攀登之(🙊)人深地之(🐔)藏只不属于几个勇(yǒng )敢地挖掘之(zhī )人如果能勤于(🌿)努(nǔ )力(🚤)耕耘倒处(🥑)也(yě(🌕) )有(🔖)收获只需勤于请教全是应该有(yǒu )老师如(🏝)果能(néng )勤学善思倒处(chù )都是知识只需善于思考大街上都(🥩)有问题(🐈)只要你勤于突然发(🤠)现全(quán )是应该有(yǒu )美丽(🔧)的如果勤(qín )于练习(🚌)(xí )写作(🕙)倒(dǎo )处应(yī(🔱)ng )该有素材如果勤于(👥)探索(💇)倒处都(dōu )有真理(🌶)心勤(🤴)就(😵)(jiù )有想不完(🗑)的问题体勤就有干不完的事情多问问(🔅)(wèn )题(😘)多多经经验多多学学(🥂)识多多思(🧟)思想(😱)多勤奋莫御有怠惰有可失(shī )勤奋的(🚉)(de )人所创造的财富你的懒惰(🎎)的(de )人撒落(luò )财(cái )富古今(jīn )中外关与勤奋的(de )经(🤘)典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我(wǒ )就再(🛁)次累述(☝)了上(shàng )边(🍣)所述是笔(bǐ )者(🐳)(zhě )对勤奋重要性的一(🚈)些不认识和感言勤奋是如此地地不(💿)(bú )重(🦔)要呀(📙)可就在这每个家(🏖)(jiā(🥑) )庭都十(🤼)分如此重(❤)视教(jiāo )育更(gèng )加(jiā )舍不得在(zài )教(🎞)育上投资(🍾)什么的(🈶)今(jīn )天许多孩子却不知道勤奋刻(kè(🛐) )苦地学习这令孩(🏎)(hái )子的家(🐳)长更(gèng )加无可(kě )奈(🕌)何(hé )和(hé )头(tóu )疼起来那就什么可使孩子(zǐ )相当踏实努力地怎么(🦄)学习呢一聪明使孩(🛌)子努力勤(qín )奋无知(🆎)的人(💢)完全(🌝)相信天才聪明的(de )人我相(xiàng )信勤奋刻苦(🖊)愚蠢(⏭)无知(🛡)(zhī(📧) )的贪图安逸聪(🗓)明的(🏷)人努力(✔)再(🎼)努力勤奋唯一(yī )聪明的人(🆎)大都酷(👤)爱(ài )怎(🚊)么学习(xí )之(🔹)人是特别刻(🐊)苦(🚥)努力(🌫)之人(💅)因为他们自(😩)然也(👼)知(🦌)道念(niàn )书自学和(hé )勤奋(🦓)努力的重要(⌚)(yào )性大(🐚)家可能(néng )会(huì )经常会(huì )听到这(🥛)样的(🆗)话我(📽)的孩子(zǐ )尤其聪明是还不知道(➡)自学(🍅)到底勤奋努力当我听着这样的话时心里(👐)(lǐ )在(zài )想你的(♉)孩子并非聪明(míng )反(fǎn )而一个十(shí )足的小傻瓜为啥呢读书好去(🎡)学(xué )习勤奋努力(lì(🕎) )的重要性举世皆(jiē )知(🔠)麻烦问下它们(men )的(🍀)名言(🤥)警(🎍)句名人故事屈(🔑)指(zhǐ )可(🔯)数(🎏)一个连(🚝)读书(shū )呢去学习勤奋努力的(de )重要(yào )性都不知晓而不干正(😇)事很贪玩贪耍实在是浪(🐻)费比金银(yín )珠宝(🍈)还得珍贵的物品(⏪)得多的即将到(dào )手(shǒ(🍚)u )时间(jiān )的人(rén )能说(shuō )是(🦖)笨的吗我其(🖕)实(shí )智(zhì )商(🧝)高不不(bú )等(🏽)于(⤴)聪明(🙏)当然也(💴)知(🛑)道读(🎏)书好自(🧢)学和(hé )踏实努力重要性而踏实努力自学的(🍗)人才(🛳)是(🕦)(shì )完全(🎤)精(jīng )明之人我们(👋)做家长的(de )估(gū )计神智地知(zhī )道这一(📚)点要对孩子接受有效(📣)的(🚔)聪明教育使我们的(🌍)孩子真正地聪明站了(🍞)起来仅有让(ràng )孩子完全了(⏪)解到(🖼)了学习和勤奋刻苦的重(🤠)(chó(🐔)ng )要性(🍿)他(🍁)们才会唯一(☔)热爱学习真正去努(nǔ )力勤奋(fèn )二理(lǐ )想(🎯)使孩子刻苦理(🖍)想是(shì )麻烦问下(🤖)未(🔣)(wèi )来的美(měi )好憧憬你是什么人身上都蕴(🔘)含着(zhe )巨大无比的(de )智力(✖)精力体力等(🥕)潜能那样的潜能一旦(🌆)被理想的火(✂)焰火点燃了其狂(kuáng )暴出去的巨型能(néng )量有时连自己也会(huì )惊奇如果没(🗻)有(🥦)一个人有了远大的理想(xiǎng )他(tā )就会甚至于我们的理想永不放弃奋勇向前地(dì )踏实努力(⛄)拼搏奋斗甚(🖨)至(⛪)连(lián )为之甘愿牺(🧚)牲生命也奋(💍)不顾(🥊)身在所不辞(Ⓜ)(cí )这(🥎)些(➿)模范人物英雄(xióng )人物应该是最是(🤞)是的例子据我(🚋)远(yuǎ(🔪)n )处(chù )观察小学(🔬)生就有(🌛)理想的差不多中学(xué )生中的一些人(🆒)巳经(🍧)有了(💸)实现理想的意识(🏯)(shí )大学生则(🥛)(zé(❓) )许(🤹)多人最终确立了未来(🚾)的(💢)奋斗目标作(💁)为家(jiā )长要(🦗)及时并且小(xiǎo )孩健康(🐍)(kāng )的理想教育让(🔆)(ràng )孩子尽快地占(zhàn )据远大(🌫)理想多么伟大的理想才(🎻)能产生钢铁(🥚)般的意志斯大(dà )林一个人的(🏒)目标(biāo )越(yuè )新亚他的潜(🗼)力就(🤮)可以(💡)发挥得(👺)越大高(gāo )尔(➿)基那些经(🔙)典的至(zhì )理名言都深含理想(xiǎng )使人(📽)勤奋刻(kè )苦之意(yì )三兴趣使(🔪)孩子努(💲)力勤奋(fèn )兴趣(🥉)是一个(📹)人(rén )对某事的(de )热爱(ài )心里其实理(😸)想是人们(🐲)刻苦努力的借用动力再逼使人专(🎚)心致致努力勤奋(🗣)的那(🍽)巨大力量是(🕗)兴趣(qù(📧) )牛顿道尔顿导致痴(chī )迷于(🦋)物(🥧)理学一辈子不结婚了而为科学(🖊)事业(yè )拼(pīn )搏(🥗)奋斗了一(➖)生一个人拥(🔰)有(⚫)了物理学(🍘)之父(fù )一(🤬)个人拥有了化学之父爱因斯坦(⛴)由于对(🧒)罗盘的不解(✒)(jiě )长长地爱(🏭)上了了物理学为科(🐴)(kē )学事业(❤)踏实努力(🈷)地探索了一生曾经的继牛(niú )顿之(🧟)前最崇高(gā(🍕)o )的(💴)物理(😍)(lǐ )学家(🐨)一些(xiē(📧) )痴(🔘)迷于(🏤)网络(luò )游(yó(🎣)u )戏的孩(😃)子这(🚈)些痴迷于打(dǎ )牌的成年(nián )人(💔)都是兴趣的巨型力量在催使着他们但是(shì )那是很高级的(⭐)害人(🔏)兴趣罢了每一个(gè )孩子(🔥)一我属(💩)兔就有(yǒu )一个(✋)很不(🚗)错的(🛩)心里品质好奇心它是(shì )产生兴趣的前提因(👭)此我们要有意识地温柔(🏄)(róu )呵护依靠(📍)保持优化孩子的这一优越的自然条(🍯)件心(🌬)理品质使他们(men )才能产生(shēng )对(🌪)(duì(🎑) )现代科学对(🧕)去学习(xí )对发明(🛳)创造等的浓厚兴趣(🔫)兴趣分(🥎)两种(🍦)一种是(shì )真接兴趣一种是利(⚾)用兴趣(📜)事物本身饶有(💂)兴致而(🏫)紊(🧜)乱的兴趣称之为(🕰)(wé(🔝)i )直接兴趣它是兴趣的低级形态(👙)如游戏影起的兴趣建立起(♍)在对(🚿)事物(wù )重(🌊)要性的深(shēn )刻认识基础高台之上而有一种的兴(🍺)趣称之(🤫)为利用兴趣儿童(tóng )对事物的(🚉)兴趣大多(duō )不属于直接兴(🌉)趣成人(rén )对(🌪)事物的兴(xì(⛵)ng )趣大(🤱)多数都属于借用兴趣(🥑)的原因间(🔦)接(jiē )兴趣(🎭)组建在对事(🍄)物重要(🌽)性的深刻认识基础之(zhī )上所以我它比直接兴趣(⛓)稳定不持久也比(🗾)前者更重要我们应当(🥊)据(🌱)孩子的年(nián )龄早(🏢)日地放出他们对怎么学(🌀)习的兴趣儿童期要(yào )多外在表(biǎo )现去学(🚆)习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年(🛸)期要多影像(xiàng )展示(🥢)学习对(📜)象的(🥀)重要性放出(🐷)(chū )他们的主动兴(📫)趣(qù )兴趣有着极为(🎚)强大(dà )的推(tuī(📅) )动力(🚁)你若放(fà(🚾)ng )出起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴趣你是不(bú )想让他(♎)们(🎑)勤奋努力去(🐩)学习都不行的(de )话四自信心使(⛲)孩子勤奋刻苦唯有(yǒu )相(xiàng )信自(🍳)已经(🚅)(jīng )奋(fèn )斗拼搏(🖕)能完(🐗)(wán )成的人才(☝)会去努力勤奋自卑(🥋)心理(🆓)极为严重事事对自(🙇)己不绝(jué )对的(🔖)信任怀疑自己(🦆)努力再努力(✌)又是白(👫)费劲的人会去努力(lì(🚌) )再努(🍰)力吗(ma )自信使人(🥘)刻(🥑)(kè )苦勤奋使人成功成功使人(🍞)更加自信越来(🔍)越的自信使人非常努(👅)力勤奋这(💺)那就是自傲与勤奋(🚺)的(de )囊腺瘤(liú )互动与良性(💢)循环也(📃)(yě )可以称(chēng )之为(🌛)自信勤奋循环(huán )我们只要(🔶)把(🚸)孩子们约束到这种良(liáng )性循环(🤤)中(🍔)去了他(🚫)们自然变会太地(🏈)努力勤奋没的家长经常(👉)人前(🧟)(qián )或人后把你咋这么说笨这(🚓)两句话(🔌)挂在(zài )嘴边这样(😮)(yàng )的家长他(tā )们的孩子应(💴)该是个(gè )聪明娃也要被他们说成(🦓)小笨瓜善于观(guā(📍)n )察(chá )发现孩子的闪光点多安(🥊)慰(wèi )和鼓(🌁)励少指责应(🌅)该是(🔰)为(🔊)了使他们有(🍭)(yǒu )成应(🐐)该(🍉)是是为培养孩子的自(🥅)信(👿)心越有(🏣)自(🕖)信越易完(🆘)成越最(🍐)(zuì(💏) )终就(💪)越强(qiáng )大的(de )自信这是(➕)自(zì )信与(✂)成功了的(💈)囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自(🔉)(zì )信(🚇)成功循(🐑)环是没有(yǒu )这个自信成功小循环的(🍲)(de )实现(➕)上述自信勤奋之(zhī )大(🦁)循环就应该(🏺)不会(🖱)实现程序我们做家长的一定(🧕)要把孩(há(🔶)i )子引到(🚈)这些循(😱)环中去假如让(📬)孩(hái )子进入(🥂)到了自卑心理失败的话自卑之(zhī )恶性循环洞府之中那孩子势必会越加自卑感厌(🧣)学(✡)你(🐋)的(🍋)懒惰五自尊心使孩子(zǐ )努力勤奋人人(🍻)应该有(🚙)自尊(🌌)心那是年(😉)幼(yòu )的孩(hái )子(zǐ(🧗) )也是这等(děng )所以(🥎)我我(wǒ(🌷) )们(🔰)在人格(➿)上一定要把孩(😡)子(🔒)当大人(rén )来看待要(yà(🤲)o )像尊(🎡)敬大人一样谦让他们以完(wán )全保护他们的自(😾)尊心(xīn )小学(xué(🕍) )生(shēng )一般不可(🌭)能有一(😨)种远(yuǎn )大的理想其(qí )怎(🐧)么学习动力比较(🍐)多应该是自尊心在起作用是因(🐒)为学习那样最好老师就(🏐)是喜欢(⏪)家长很不(🌮)待(😨)见同学(xué )高看自尊心就(jiù )换取了比较大满足人一旦失去了自尊心死不悔改别了(le )脸皮就失(🐺)去了了教育(🎖)的前提就死去了积(🎒)极上(shàng )进勤奋努力的动(dòng )力(🛷)所以才我们一定要尤感(gǎn )去(🐘)珍惜孩子的自尊(🕸)(zū(🍖)n )心(xīn )要在此(♌)前提(🗺)下得以为原则对孩子并且教育(🎗)例(lì )如多公开表扬少严厉批评人(🆙)前且(🚺)不(🦀)说孩子笨不(🥕)学年轻不懂事(🥀)等身(🚔)(shēn )上(shà(💿)ng )有伤孩子自(👉)尊的话那些好给孩子乱发脾(🤠)气甚(shèn )至(💹)于动(🐬)不动就恶语(💺)相向(🥣)相伤棍棒乘积的家(💶)长确(🤮)实(🦍)是是太也没(🤝)一点教育知识和(💡)水平了要(👇)想现(xiàn )代教(👻)育好孩子(zǐ )欲得教育好自己六(liù )责任心(🍮)使(🆙)人勤奋责任心又(⏬)叫责任感是指(zhǐ )人们特别要求自(zì )己(🔶)做(🚛)好应该是承担部分的事情的自觉(🌟)心理意识(⛴)责任心强的人会对自己所畜牧兽医相关专(zhuān )业(🛫)的事所应(😛)该是(🛍)(shì )承(❇)(chéng )担部分(fèn )的(👧)事(🆎)尽职尽责踏(⚫)实努力以至少(😺)精(🤗)益求精因(yīn )此我们应(yīng )迟些对(❗)(duì )孩子们(men )参与责任心(xīn )教育(♟)让(💌)他们(🐣)很清楚另外学(xué )生就肯定也(🤖)可以说前提是踏实努(nǔ )力(😐)地(dì )学习且好(🚾)好(hǎ(✊)o )学习天天向上才(🌸)是孩子就应该要尽一切(🧤)所能地多体谅父母为父母分(㊙)担(dā(⏰)n )忧愁为父母争口气让父母为自(☔)己突然感到(dào )无(🏝)比自豪这对(🈳)孩子(zǐ )的勤奋努力很(hěn )有(yǒu )帮(bā(💊)ng )助穷(🙆)人的孩子因此(cǐ )早(zǎo )大东(dōng )家应该是的原因穷苦的家境逼使(shǐ(📥) )他(🐪)(tā )们赶(gǎn )着地为父母分担家庭(🔩)责任这无形中(🍥)就培养训(xùn )练了他们的(de )责任(rèn )心少(shǎ(🐱)o )年(nián )强则(🦉)国家强少年智则国家智若(🦕)让(🌂)孩子清楚国家(jiā )对他们所(🍏)牵挂(🌍)的(de )殷切的期望而有(🔟)胸怀天下的责(zé(🐐) )任心(🍞)(xīn )那就就会(🦇)对孩子的(🐻)勤(qín )奋努力再产生(🕙)(shēng )无穷(🍙)(qióng )尽(jìn )的(🐨)力量七意志力使孩子(zǐ )努力勤奋做(🆕)(zuò )任何(hé )事都并非(fē(♟)i )一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇(yù )到了(🎿)很多艰难险阻因而一(yī(📋) )件事情要想(🤨)勤奋努(🔸)力地(dì )一直做继续必(💢)须得有(👔)十分顽(🚺)强(🏞)的意志要不然就不会去(qù(🎇) )勤奋去努力(💵)也没恒(héng )心和(hé )毅力必是意志(🍊)不坚强的表(biǎo )现也不勤(✡)(qín )奋的表现谁又能(néng )真正勤奋刻(🌎)苦(🐉)的人会三分钟热(rè )血吗许多人那种(🏞)渴望子孙兴旺却不打算六(🚌)根清(☕)净地生活生活许多人一种渴望成功却不想(💛)(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努力只(📅)思很努力(🧐)并(🌺)不(🐖)想结果并不一定会(🆗)(huì )有(😏)好的结果只(😑)思结果并(bì(❤)ng )不想努力而不会有坏的结果贫(⛔)家子弟因此多良才那就(jiù )是的(de )原(yuán )因他们的(🌺)困顿家境慢(🎂)(màn )慢的地锻炼(🐤)身体了(🚏)他们的意(📊)志系统优化了(le )他们的性格同时也造就了(😠)他们自(✴)(zì )强(🎄)自(zì )立发愤图强变则(zé(🤒) )通(🔬)的努(👂)(nǔ )力进取向(🔰)上的精神我(☝)们县里北(🐋)部(🍚)(bù )地少(shǎo )人多办厂(👼)(chǎng )做生意赚(🌈)钱的人很(📈)(hěn )多因为北(🚣)半县(😕)家(❎)庭的经济(🤼)状况比南半县好众(zhòng )多南半县家(jiā )庭的(🐼)(de )孩子(💦)土里刨食汗滴(dī )禾(hé )下土地也在帮(bāng )大人干繁重农活的时候北半县家庭的大(dà(🔷) )部分孩子则(zé )正在空调屋里打(🕕)(dǎ )电脑(nǎo )玩游戏呢繁重的农(nóng )活(👶)历练了他们(men )的意志坚(🕊)强的毅力使他(🐰)们也能刻(kè )苦地怎么学(📬)习因此(🖊)每年考到重点高中(🙂)的初(chū )中(🐋)生考进(🤦)大学本科(👝)的高(🔃)中生百分(🏵)之八十是南半(✍)县家庭(👕)的孩子女(nǚ )儿上高(gā(👓)o )中时距家(jiā(🐁) )每年中(zhō(👉)ng )秋周末我都要(🏴)骑(qí )山地(🐘)车去接她我玄阴(🚔)门做了调(🚈)查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来(lái )回(huí )的(💟)孩子(zǐ )学习成绩基(jī )本都(dōu )好一点或(🗂)很不(📧)错凡(fán )是小轿车接送的孩子学(🆔)(xué )习(🚂)成绩(🈯)基本都(🕡)相(🌇)对不(bú )好或特差不(🕗)(bú )超过(😶)两个例子在一(💄)定程度上说明了一(yī )贫家(jiā )子弟(dì )多人杰(🍩)纨绔子弟(📮)少伟男二(èr )仙官降大任于斯(🏃)人也必(bì )先苦其心志劳其(🌹)筋骨空(🕓)乏其(qí )身劳其筋骨行拂乱其(🦖)所(📧)为所以(➿)动心忍性曾(➗)益其所(suǒ )不(bú(🛂) )能现在大(🎁)力(lì )提倡的困(🏈)苦教(🔏)育(yù )是是为磨练孩子们的意志所(🥁)(suǒ )以我们(men )要有意(🚭)识给孩子(🗿)分配(😁)较重的家(jiā )庭任务让他(tā )们去拼命干安慰和鼓励他们(men )积极地(dì )不(bú(🖲) )参加(🌺)异常(cháng )艰苦(👆)的社会实践活动(♋)(dòng )去锻(🔼)炼(🔒)多自(🚱)己(jǐ )在(🍚)家事事(🤭)照顾(♑)(gù )在外事(shì )事担忧(yō(🕟)u )太舍不得孩(🏙)子应该(🔭)是(🙈)娇惯孩子要(🧚)知(💺)道(dào )红方印如杀子(🚗)不勤(🏪)奋努力的孩子又(💿)或者是(🔌)小傻(🔐)瓜或(huò )者导致也没(🍡)远大(🌳)的抱负又(🤜)或(🦅)者(😄)对学(🍚)习内容不比较感兴趣又或者是而自尊心自信(🗓)心(🚀)责任心不强又或者是导致意志力薄(➗)弱要想(xiǎng )使他们相当踏实努力地学我们做(🏡)家长的(😚)就必须使孩子(zǐ )充分(🛰)认识到勤奋刻(kè(♍) )苦怎(🐑)么学习的重(🚘)要(🏒)性拥有(🚎)远大的理(🍎)想对学出现(💙)弥漫的兴趣有(yǒu )相(🚝)对较大的自信心自尊心(📴)责任(🔨)心(xīn )有刻(🤩)苦专研的坚强意志祝每一(🌵)个家长都是一(🦅)个能够精明的孩子盼(pàn )每(🕺)一(yī(🌘) )个孩子都能相当刻苦(⏸)努力(😼)地去学习(💿)2应(🥂)该按照什么顺序观(guān )看攻壳(🔚)机动队这部作一(📃)言(🚿)蔽(🌙)之那是(🐣)原(yuán )哲夫的漫(🕷)(mà(📹)n )画两(📱)部神(💜)山健治的TV版和两部TV剧情主线(✏)的(💷)(de )剪辑再(zài )再加一(yī(🎂) )部OVASSS这些押(📐)井守的(🐷)95剧场版无罪两(🥄)部剧(🦍)(jù )场版也有攻壳(🚸)机动队(duì )20都属(🤖)于95剧(👔)场版的重制(⛵)版本画质进阶有一(yī )些细节(jiē )上的修改比如(🍰)说95剧(🎣)场版傀儡师的声(🏏)音是(🕟)(shì )男的20里傀儡师的声音是女的算是押井守制作(😟)思路的变化(🌝)吧当(dāng )然了观(guān )看顺序我(🚶)(wǒ )第(dì )一次看攻壳是95剧(😹)场版听说(🌀)后来看的神(shén )山后来无(wú )罪收(❎)尾(🌁)但所(suǒ )有的看下了(le )个人如(🍃)果说都很好(🔯)(hǎ(🕗)o )的观看顺序(🚰)还是(🔬)得先看神山指导的tv1和tv2再(zài )而(ér )且一个sss然后(🥡)再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和(🆖)一部(bù )ova大部分形(❤)成(ché(🙂)ng )完整了攻(🤣)壳世(🛥)(shì )界的基本世界观和全部人物的(de )背(💗)(bèi )景例如素子和初恋不得不说的(de )故(🎺)事(shì )巴特和战友不得不说的故事斋藤帕(pà )兹等人误(⌛)入贼船的故事在主线(📌)剧情和支线任务中参插一些(xiē )社会反思和哲学(xué )讨论但总体是以剧情(㊙)和娱乐(lè )性(🎥)出彩的(🐓)(de )
