简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：陈宝莲/黄光亮/村上丽奈/
- 导演：Chae-dam/Lee/
- 年份：2021
- 地区：泰国
- 类型：言情/动作/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1窗边(biān )的小(🎃)豆豆一(✌)到九章梗概(gài )2窗边的(🕥)小豆豆(dòu )这一本(běn )书中(zhōng )让你印(yì(🏕)n )象最深的是3窗边的小豆(👕)豆真的(🍪)(de )存在(🛎)吗(ma )4豆豆(💿)(dòu )三部曲(🔷)哪(nǎ )个最经典1窗边(biān )的(🌈)小豆(⏸)豆(🥛)一(yī )到九章梗(gěng )概窗边的小(🏇)豆豆讲各章不(bú )断(⚪)地(🚲)的是一个是因为顽皮而在一年级就被(🔓)退(🆑)学(😫)的(🚁)小豆豆到(🛏)了一所全(quán )新学校巴学(xué )园后突然发生的有趣的故事每章主要内容简要概括第一章(zhāng )在电车里平时(shí )上课的巴学园(🤥)小豆豆(👁)是个天性(❇)天(tiā(📑)n )真(🤐)烂漫精力(😫)旺盛完全没有(🤶)纪律(💭)不受拘束(shù )的孩子(🍲)她被普通(🐔)地学(📭)校纳(🎮)入问(wèn )题学生(🥡)却(🔚)在(🖋)(zài )巴学园能长成(🚠)一(yī )个(✂)富有同情心乐意助(😈)人知(🎢)书识礼想(🔘)象力丰富(🚖)动手能力(lì )不强(qiáng )的(💰)好孩子(zǐ )或许她本(🀄)性如(rú )此巴学园(🏦)仅仅挺好地能维护(🐲)引(🌑)导(🏬)出来(🚗)她本性的发(fā )展这所由教育家(✂)小林宗作一手创办的小(xiǎo )学老师中有他(tā )的(de )大儿子巴学生(shē(🚌)ng )中有小女(🕟)儿美作他自己任校长小林先生(shēng )富(🕎)足热情满心信(xìn )念地创办教育了这所小(xiǎ(🍇)o )学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校学生唯(👉)有五十来(🈚)人但(🎂)他专(🛎)心研究教(jiāo )育之道悉心种子培(🤹)(péi )育每一个学生心细(xì )挖(🐘)掘(⬜)到每一(♉)个学生的长处这(zhè )种(🥤)对(🥏)教(✌)育的(🈯)赤子之心(🌶)呵护巴学(🧒)园学(xué )子快乐成长读书(🍂)成才小豆(🖲)豆(📘)(dòu )蓝月(🤢)帝国联合国儿(🌼)童基金(😽)会亲善大使小豆(🙊)豆的同学有(yǒu )的(de )蓝月帝(dì )国(guó )世界(📲)卓越的(🚻)物理学家有的曾经(💅)的国内(nèi )最顶(♐)尖(jiā(👔)n )的植物鉴定专家有的下一(yī )界大学老师有的成为医生有的(de )创派美术设计(jì )公司有的下一界资深专(🙁)业发型师不过巴学园的学子长(🎆)大(🔴)成了(le )对社会用处(🥇)(chù )之(⏺)人以及(🚙)曾经的的问题(👝)(tí )儿童这(zhè )无疑是最终的教育基地(dì )这也(⏹)使巴学园成(chéng )为(👂)如今许多人梦想(🏦)中的学校只是可惜巴(🕸)学(🤝)园(🍢)已犹(yóu )是(⏱)修真(🙋)者的存在(zài )可(🌤)幸综合(🈲)类全书则(⏯)可对巴(🅱)学园当年(🛃)杰出的的办学理念略窥(kuī )一二第(🥂)二章人(🥧)人(🔫)平等尊重小豆豆第(🐑)一天(😀)去面试会校(🔻)长小林宗作陪(péi )她聊天四(🌀)个小时(🕡)在(🔼)那以前(📂)及以后没有了一个大人这么(me )严(yán )肃听小(xiǎo )豆(➗)(dòu )豆讲(jiǎng )话对孩子最(💵)大的(de )尊(💈)重就(⛎)是(shì )认真(zhēn )听(🛐)(tīng )她回话哪怕可她说得半点条理大人听得(dé )一头雾水又(yò(🦕)u )是最管用的交流孩子的表达欲得(dé )到满足大人我得到所了解孩子(zǐ )的机(jī )会而且这份十分(fèn )尊重使孩子(🛑)深刻体会到自己(🤤)值得去爱(⛓)(ài )被尊重是自信(xìn )的基石第三章小班(bān )教育巴学园所有(✖)学生才五十来(🏤)人按(àn )年龄从年级一至五分(🚺)(fèn )成五班每(měi )个(🍅)班十(🔓)个(⚾)学(xué )生左右(yòu )配备完(wán )善一(🛅)个老师分(fèn )别在锈迹斑驳的电车里天天(🚣)上课老师有足够的精力了解(♊)你是什么学(🔈)生所(suǒ )了解你(🍛)是(🙏)(shì )什么学(xué )生(📫)的(🔊)特性(🏖)第(dì )四(🥚)章开放教(🔸)学巴学园是没有单独计(🌌)算(suà(🏪)n )的课程表(🚷)一天早(zǎo )上由学生自己判(pàn )断先从哪个地方科目就(jiù )开(🎟)始索性(💐)同一(🚌)个电车课室(shì )里(lǐ )有(⬇)的(de )写(xiě )假片名有的做物理实验不相互干扰大家都(dōu )心无(wú )旁鹜(wù )地做着自己真正比较感兴趣事(🍿)情(🎫)这锻炼身(⭕)体(tǐ )了孩(hái )子(🌆)的专(zhuān )注力(🎴)和自控力即使在嘈杂的(de )人群(🎟)也(yě(🤖) )能沉(💙)(chén )下心来专注自己的(de )事(shì(〰) )第五章形式极为丰富(😱)假(jiǎ )如(rú(💫) )学生(🚸)们都能够(🎹)完(👔)(wán )成(🎩)了(🍥)(le )功课老(🏼)师可能会带他(tā )们到野外(⤵)(wài )散步地头见过(🚞)花(huā )草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声色中孩(🐊)子们学习(⛸)历史生物理科(kē )等(děng )知识此外还会不(🍽)时举办一次露(😈)营温泉之旅找(🦄)妖(🌽)怪(guài )茶(chá )话会(🖕)等活动(🏡)充分(👯)释放孩子的(👑)天性寓(yù )教(📒)于(😀)学(📂)第六章注重实践(💝)小(xiǎo )林先生请来能够的农(📱)民旱田(tián )教孩子们庄稼知识(shí )并让(👇)孩子们派人到田里去(qù )摸(mō )索实践如何能种植庄稼(jià )教材加强实践(jiàn )的形式使孩子的认知更详细第七章因(🕰)材施教巴学园(⭕)有(👦)个(🔐)不(👤)能站立(🕋)走(📄)(zǒu )路的孩子高(🐮)桥君运动(🌳)会上小林(👥)先生因为他的条(tiáo )件专业点设计比赛(✳)项目让他不知不觉间中获得(🤺)冠军(📮)解决高桥君组建自(🔙)信心(🌒)听(🍱)说后(⛑)来高桥君(🍌)(jun1 )平时工作中(zhōng )负责人(🍎)际关系(👖)协调(🌅)工作2窗(chuāng )边(biān )的小豆豆这一本书(⤴)中(🍍)让你印(😦)象最(🛩)深的是t这一(💵)(yī )本(🕒)(běn )的(de )确(què )并非什么东西名著(zhe )也又不是研究(jiū )和(😐)探讨深沉人生(🐆)意义(yì )的也没(méi )有(♋)很多(🐘)警(jǐng )世名(míng )言长大(📃)以后的我我(🔲)看过(guò )很多让我震撼让我泪(lè(🐊)i )眼婆娑让我(🏤)拍手(shǒu )称绝的书(🕠)可是从引响(xiǎng )埋藏最深这一角(jiǎo )度可以(yǐ )说我我还(hái )是提这一本窗(🏷)边的小(xiǎ(🍹)o )豆(🐋)豆黑柳彻子著(📯)当然这并也不是我的启蒙(📑)书我真(🌧)正的意义(😘)上(🛫)读的第一本求下载(zǎi )的让我(🥛)(wǒ )印象非常深刻的书估计(📉)是简爱不(bú )光(guāng )比较喜(🔖)欢她处处(✅)受(🛅)气忽然(🍼)间怡然自(🕑)得(dé )的部(bù )分后面(🛬)爱(🐁)情的部(bù )分确实当时(shí )年龄不足没(méi )有懂得什么其中的含义不过那(🈳)本书(shū )书(🏭)让我感觉得到(🛴)描叙的力量书(🕜)中(🚤)出现的(🌇)(de )山的(🐜)味道海的(🤷)味道电(🍽)车教室小林一茶等(děng )那(nà(🥡) )些(🗯)个场景(🍾)和(hé )细节让我现在都记忆犹(🦖)新(🏳)当然小豆豆是(shì )一个(📁)(gè )都有(💳)点古怪的孩子被上一(yī )所学(🛠)校(🚤)申请退学我们来(🗜)到这(zhè )里这里开明豁(huō )达的校长诚心的(🍇)老师友好的同(🗡)学新(♑)颖的(🐗)授课让小(xiǎo )豆豆的人(rén )生(🐯)突然发生了巨大的(⛽)(de )变化这本(běn )书我(📮)(wǒ )现在(🌺)还保存在书架上要究(🤜)其原因倒底(🎦)我想知(❗)道为什么(me )对(duì )我影响(xiǎng )深远(yuǎn )差不多(🙁)就是让我第一次对一(👎)(yī )所学校对一群老师充(🌜)满(mǎn )向往想迫(🦅)不及待的认识(🎲)书(✊)中的人想了解小(🌏)豆豆想转(zhuǎn )成(🌱)小豆豆(⚽)现(💘)在我早不是小孩子了只(🏄)不过我(⌚)真心(🌸)喜欢(🚮)只希望我以后的孩子(🈁)这(zhè )个(🗄)可以像小豆豆一样长大我(wǒ )也会一天给她(🍳)做山的味(📙)道(🍆)和海的(de )味道哒(📣)3窗边的(💐)(de )小豆豆真(zhēn )的(de )存在吗小豆豆并(🕒)非真实存在的人物(wù )是虚构的窗边的小豆豆讲述了作(zuò )者(zhě )上小学时的(🍒)一段(😷)真实的故事(shì )作(🔼)者(zhě )因调皮被原学校申(🤢)请退学后来到巴(👱)学园(💾)在小(xiǎo )林校长的爱护(🍙)和(hé )引导下让(rà(🎖)ng )一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成(ché(🛂)ng )了一个大家都能得到的孩子并打下(xià(🙈) )了坚实的(🚑)基础了(🙉)她一生的基础(🍔)4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三部曲哪个最超经典(diǎn )不同(✖)的年龄段完全不(📐)同的(🧘)人(🤭)生经历(🍬)不一样(yàng )的文化(huà )属(shǔ )性看书的(de )心境情绪想(🕰)法都不一样这样的话(😀)看点书(🚖)(shū )的(🙏)目的有三个第一启迪智(zhì )慧陶冶情操(♊)第二也可以(📌)充实自(🐏)己的大(💛)(dà(🕴) )脑(nǎo )不(💉)想自己(jǐ )的头脑被愚(🌩)昧落后和(🌮)无知(🎃)占据地第三简(🦏)(jiǎ(💙)n )单点不委婉完成任务更多的物质供应和(hé )精神供应豆豆的三部(bù )曲是(shì )背叛遥远的救世(🍚)主天幕红尘(🈲)用(💯)文(🦊)化(🐷)的视角上(🚞)帝视角(🧕)重新(🔐)睨(🐖)视(💍)文化制度生产力包(✉)括文化在朔造个体命运的(de )过(guò )程是不是有(yǒu )一(🎃)种文化是(🎄)(shì )无(wú(🏈) )比的强势文化强悍霸(⏱)道(🥗)文化造(zào )就强者弱势(⤵)文化造就弱(🍋)(ruò )者明确(🐄)的(de )客(🥝)观规律你办事的人的文化属性更能完成更符(🐘)合国(👋)家规定天道不(bú(😴) )然(👄)的话有没违(wéi )背规律的(de )人(rén )就一定没有好下场(🎎)区(🤕)别(🔯)(bié )于曲解然后的因(🙁)果说上(shàng )一辈作孽我这一辈子才这幅(🕉)模样这(zhè(👠) )一辈子(🚲)不怕吃苦下一辈子(🙅)一(🙀)定能投个(🤷)好(🧜)胎比(💝)如王(🐃)思聪等区别(bié(⏰) )于歪(wā(🤘)i )曲(qǔ )的基督(dū )大同(tóng )世(🌛)界信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离(🎧)指见明月的(🎎)(de )手(🗽)(shǒu )对(duì )准比(🚐)指(zhǐ )头本身更最重要但人们更喜欢研究指(🏒)头这才(cái )是客观意义实际经典也好(hǎo )神剧也好我们不要试(shì )图去论长论短试着去知道(🏼)一点一(🐴)下豆豆(😹)三部曲的文化脉络包括不惜一切(🚗)手(🚚)段(⛱)如何能盒子(zǐ(🔗) )包装让自己(🍂)内心(⛅)不受道(dào )德的审判(😌)总(zǒ(🍲)ng )之有一句话天(🔌)道本质应(⚾)该是(🎷)适者生存(cún )优(❕)胜劣(⚪)汰物竞天(tiān )择(zé )适(🔉)者生(shēng )存而人类可是有比(🚨)较完备的教育体制和文(wé(🕖)n )明魔皇的的方法是(shì )对自然界相(🆖)比生存(🛒)能力是实力(🤮)(lì )最弱的也是(🌟)最强的谁都要有过背叛包括(kuò )自己也会(huì(💬) )背(bèi )叛自己隐(🥉)逸山林是我们都(🖖)必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无(wú )数(👂)的爱供养三宝我们(🛂)我(wǒ )们对(duì )于(yú )一无所知农村(🐠)的孩子多(🚺)农村(📊)孩子的(📊)父母苦(kǔ(🥢) )只不过(🈂)(guò )充(🌃)分尊重(chóng )苦肯定不能苦教育苦没法(🥟)苦孩子(zǐ )的原则为什(shí )么(🕘)不我们走的这(❤)等坦(🐸)(tǎ(🍊)n )然(🔦)和坦荡是(🔔)因为有人为我们(men )负重前行那就对付(😫)背叛我(wǒ )们(📩)会不会像宋一坤一样救赎是(🐵)不是会用爱(💋)化解一(🏠)切苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎的(🚎)(de )路(lù(🍛) )去西(xī )部支教在陕西当教师一(yī )辈(bè(🐥)i )子青(🧗)春化成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者(🕗)(zhě )修行生活一(🏳)样(yàng )的修行才是(shì )大智(zhì )慧当下智才是正智相也很宋一坤(🕥)的(🌂)救赎(shú )饱含了(🍲)争议只不过他破(💭)坏性(📮)开采市场资源劳(❌)动力资源(yuá(😷)n )文化资源价值(🚶)资(🐟)(zī )源(🥐)和公共(👺)资源宋一坤试图用(💝)这样(🙈)的阶层跃迁想一下(🏰)子基(🏃)本(🏫)温饱(💺)问题和(✡)世俗对(🔔)于生存竞争的(🔟)压力宋一坤的(de )时间很很(🐮)值钱他不(🥝)只希望自(zì )己的生命实(shí )在是浪(là(⌛)ng )费在柴米油盐的(de )消耗战上这(zhè )样的生命才(🌤)能活得(😇)滚烫的(🔇)那你(😤)遥远的救世主(zhǔ )改(😶)编成(👓)(chéng )成(🔛)电视剧(🌞)天(📿)(tiān )道(dào )被被人们熟知这个书的时(🍏)间(jiā(😶)n )线相当奇怪电视剧改(🎍)编成后把时间线故(📱)意(yì )往后推了10年不过背景设(📋)定在(🔭)1995年股(📊)市市(🍛)(shì )场(chǎng )正方兴未艾(ài )大熊市之后的(de )第(dì )一波政(🏯)策红利因为外资(⛽)和中方也可以建立混合(🤙)基金不不允许发行新股大(dà )家(🛃)恐慌逃往(wǎng )zf就是为(🎳)了救市易安科技(🏈)的(💹)股票从草根价到网红比较热门之路一路腾飞股(📼)市(👾)(shì )神(shén )话伴随一三(🏕)个系列(✉)忧伤的股市在(🤷)坊(fāng )间流唱同时任何行业的竞争(🤖)完全没有(yǒu )不存在地(dì )道义道德包括伦理(lǐ )市(shì )场讲规律规则信(xìn )息差(👃)认(🕔)知(zhī )差时间差还没有人怜惜失败者这(🛌)里唯有(🔖)一直赢才能站(📂)在高处看风景行业的二(💯)八定律在(📉)内财(cái )富的马太效应一直存在地我(🛥)想知道为什(shí )么穷富差距(🔤)极为(🥇)之大是因为社会不需(🚊)要只不过只有贫富巨大无比的(de )差异别人才(🎺)不愿意牺性更(🔰)多的(👗)时间生产价值无差(chà(🙏) )别的人(💻)类劳动真(zhēn )要所有(👍)的被机器人(rén )替代这(🛴)样机器人会成为(😔)这(🍞)个(🛃)(gè )世(🔦)界的主宰是因为故事一直是这样既得(🥄)(dé(🛩) )利益者不一定(🐳)是最会创造价(🧡)值的一定是(shì )最(🌠)会分(🏋)配价值和画大饼的(🏜)(de )存在人(😸)(rén )这(🈚)生(🍂)物(😦)不给(🚷)吃的给(gěi )空(🚠)(kōng )头支票都会(huì )照(zhào )单全(quán )收(🛤)的物种完全没(🛵)有肯定不能有逻辑和理性去推导穷富是格局是思维是文化也传统我们以为一(🔗)个人成功(gōng )与否有很多标准最多(duō )保(🔑)(bǎo )障(📟)是钱多少要知道并不是如此而且很多人哪怕(⛓)(pà )很没钱的话仍然挺穷(qióng )丁元英根据王庙(mià(🥙)o )村的精准扶贫这对别人可以说也是(🔀)一场屠(🎟)杀我记(💾)得二战期间有一个(gè )人把正(🙍)在大(✊)量喝水(🛠)的敌人给杀了战争(zhēng )和和(🌆)平也(yě )要(🕐)有人性结果(🤛)一丝(🌱)遮(zhē )羞(xiū )布为什么(👎)(me )不毕竟平均人战争大都那(🚧)个层面(miàn )的治理个人(💖)(rén )的力(🎙)(lì )量太弱小(xiǎo )的人(🤨)类没法在喝(hē )水的时候去杀人是是因为(🌰)(wéi )人动物本能的一丝善(🧠)良(🛎)纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯定(💠)在喝(hē )水不的时候也未必(🌜)发动獠(🏺)牙去被屠杀纵然是有人(🌅)类充当唯一(⛷)中级文明的人难道不会刷新一下自己的格(gé )局吗劣币驱逐良币(bì )世(shì(🏂) )间(♒)公理(lǐ )只不过做动弹啊(ā )行业的那(nà(🚐) )个二另的八老是被收(shō(🐮)u )割的主(🏕)体哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿游(yóu )戏楚门世(shì )界(🐑)就没对(duì(💵) )错只有输(📹)赢天幕红尘当人们用(👼)道理逻(🥝)辑(❎)(jí )理智命运和天道请解释世界(🛵)的时(🏻)候就早(🎲)被卷入(rù )在红(🔻)尘中天幕下了就像易经天地人(📈)奇门(mén )遁甲甲乙丙丁道(🕵)德经阴阳佛家讲因果(🕺)儒家讲忠恕很多时候(hòu )天(tiān )才和(hé )凡人的区别(🐦)不只在于思维(♎)格局而(🤗)取决于人智(zhì )慧(⏸)至于110的的(de )非(👭)(fēi )理性繁荣李(lǐ )小(♿)龙把那种叫肌肉记(jì )忆王明(míng )阳(yáng )叫(📬)知行合一(📖)老子叫天法道对付水会学游泳一定不是(shì )恐惧而是本(🚝)能就像人在(🦒)母(🕛)体羊(📔)(yá(🚂)ng )水里面一样高人并非神高人(👣)是(🏚)(shì )明白某个(gè )特定(dìng )立场和范畴内的规(🐁)律并(😏)且依靠那(🖲)像刘慈欣三体里面(🤞)的宇宙炼狱丛林法则一样核(🍖)心(xīn )坐标(💇)(biāo )的暴露(👂)(lù )一(yī )定会让(🏽)更高纬(wěi )度的智慧生命降(jià(⬜)ng )纬打(🌯)击那(nà )就叶子农手(🐲)中(🙆)掌握了这样的(🔐)话一(👨)套科学(🏞)的方(fāng )法(🐴)(fǎ )论势必(bì )会会(huì )拥(yōng )有这条街最靓(liàng )的(🛋)仔为(wéi )什(♋)么不一定(🥕)会(huì(👋) )被(bèi )代(👭)价(🏕)是因为这样的人未(👽)知是(🍾)对世界文(wé(🥢)n )化格局影响深远(❤)就好似西方元(🚚)(yuán )首会(🙋)被(🚆)斩首一样优秀的人(🏄)肯定不(🚤)会(🕜)隐藏地自(👍)(zì(🏕) )己很可能(🚭)会会被别人所伤(shāng )害不(🙅)能成(🥄)事一(yī )定为(🏁)我所杀看上去像华容(🤚)道曹操和关羽狭路相(🐿)逢的时候诸(👵)葛亮为么让关(🙇)羽去(qù )守这样至关重(chóng )要的隘(🏹)口毕竟曹操(🍣)(cāo )不能(⏳)死三足鼎立的(de )格局肯(🎎)定不能彻底毁灭(🐑)是因(yīn )为格局毁(huǐ )了的前(qián )提是万千民众(🔫)的死亡包括(🦔)时代过了(🏡)好一(🏥)会儿安宁后的繁华(🕳)热闹都变成(chéng )废墟文明还好战争再说(shuō )我们都是这样一(🚚)个概念系(💮)统内的(🙉)争斗有一个(gè )临界值那像(👉)国共一起(😅)抗(kàng )日一(yī )样解决的一(♊)定是主(🕝)要矛盾这那就是天道这(⏬)样的(🎮)话豆豆(🧔)的红尘三(📷)部曲那个经典不(❗)入(♿)(rù )红尘如何(💥)断红尘不想体验有请(qǐ(😙)ng )要如(🚐)何做到(🐍)冷(🏟)血(🚨)无情则是空也(yě )是一样空(👪)也不是一无所有是经(🥌)历过繁(💇)华热闹(😃)穿过人山人海我(💨)看过诗和远方回(huí )过身(🌪)人生何止唏(🌗)嘘不已红尘(👈)就像大(dà )染(rǎn )缸大(✒)坟场垃圾堆甚至连是污(wū )水处理厂唯有坚守初心方得始终怎(✌)一个爱字了得豆豆用谣(🥂)言的(de )救世主中丁(🔐)元英说了一句大(📼)实话烧香磕头的(🍓)烧香拜佛(fó )烧香(xiāng )的礼(lǐ )佛得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不(bú )一(❓)样只不过是(📿)哪有那个比那(nà )个更经典很多人戏言这(🥝)个(✳)女生和那(🏳)个女生不一样不(bú )信(🏎)你试试有时(🏫)候(🚿)确(🤺)实是一样的最合适自己(🔌)的就好不一定非要(🤛)是别人家的才(⛱)好正(🈴)见正智(zhì )正念那是坦坦荡荡做人哪(🚅)怕(pà(🛡) )贞洁烈女肯定无(😯)毒不(🚜)丈夫(😇)纯(🍯)粹(♊)是(🤤)自己(jǐ )给自己的不是什么别人给你的一样去(🐶)读书有(yǒu )人就(jiù )是(🏙)(shì )喜欢平凡的世(🚙)界有(🚆)人喜(xǐ )欢百年孤(😱)独(🌅)(dú )有人不喜欢(huān )红楼梦有人(🧙)金(⏹)瓶梅不一样的人(🍻)看金瓶梅换取的结(🚍)论和感(😉)触都不(bú )一样可见人的(⛴)文化(🤘)属性(🥩)和慧根和悟(🚷)性(👅)相差十万八千(👂)里
