简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：申东烨/李惠利/郑韩海/朴娜莱/金起范/文世允/禹智皓/
- 导演：刘鸿泉/
- 年份：2020
- 地区：印度
- 类型：动作/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆(💫)(dòu )一到(🌐)九章(zhāng )梗概(gài )2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的(de )是3窗边的小(xiǎo )豆豆(🍐)真的(de )存(🔢)在吗4豆豆三部曲哪个(♑)最经典1窗边的小豆豆一到九章梗(💍)概窗(🕳)边的小豆豆讲各章不断地(🏸)的是一个是因(🚚)为顽皮而在一年级(🤚)就被(😣)退(😐)学的小豆豆到(😒)了一所全(quá(🔓)n )新学校(🌞)(xiào )巴(🌈)学园后突(👗)然发生的有趣的(de )故事(shì )每章主要内容简(😨)要概括(🌼)(kuò )第一章在电车里(lǐ )平(🧀)时(🥇)上(shàng )课的(💜)巴(〰)学园小豆豆是个(gè )天性天真(🍹)烂(làn )漫精力旺盛完(wán )全没有纪律不受拘束的孩子她被(bèi )普通地(👡)学校纳(nà(🗝) )入问题学(xué )生(✨)(shē(👰)ng )却在(zài )巴学园能(néng )长(🏈)成一个富有同情心(xīn )乐意(🧘)助人知书识礼(📶)(lǐ )想象(xiàng )力丰富(🍫)动手(🕧)能力不强(qiáng )的好孩子(🛐)或许她本性如此巴学园仅(👊)仅挺好地能维护引导出(🎵)来她本性的发(💙)展(🍞)这所由教育家(🚐)小林宗(🀄)作(🆑)(zuò )一手创办的小学(xué(🍘) )老师(🌽)中有他的大(🗻)儿(ér )子巴(🦉)学生中有小女(🙍)儿美作他自(🏎)己任校长小林先生富足热情(qíng )满(💖)(mǎn )心信念地创(🎽)办(bà(📈)n )教育了这所(🦋)小(📩)学(🍿)确实(🥄)它的存(🌮)在(🖐)(zài )相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说(shuō )全校(😝)学(xué )生(shēng )唯有(yǒu )五十来(⚓)人但他专(📮)心研(🌒)究教育之道悉心(🔱)种子培(🎤)育每一(🗾)个学生心细(xì )挖掘到(🍷)(dào )每一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园学(🌛)子快(👵)乐成长(🐵)读书成才小豆豆(🏨)蓝(lán )月帝国联合国儿童基(🎻)金会亲善(🤴)大使小(xiǎo )豆豆的(👽)同学(🤥)有的蓝月帝(🛬)国世界卓(😀)越的物(🕔)理学家有的曾经的国内最顶尖的植物(wù )鉴定(❓)专(🎬)家有的下一(➕)界(🛒)大学老师有的成为(♏)医生(⛓)有的(de )创派(👢)美术设计(🔝)公司有的下一(🛬)界资深专业发型(xíng )师不过(guò )巴(bā )学(🌿)园的学子(🕋)长大(dà )成了对社会用(🍠)处(🖥)之(📭)人以(🥘)及曾(🔜)经的的(♒)问题(tí(⏪) )儿童这无疑是最终的(🔍)教(🖖)育(yù )基地这也(yě )使巴学(xué )园(yuán )成(chéng )为(🍧)如今许多人(🥊)梦想(🚘)中的学校只是可惜(🛒)巴学园已犹(⭐)是修真(❓)者(🦇)(zhě(🖖) )的存(cún )在可幸综合(🖍)类(👡)全(🐢)书则(zé )可(kě )对巴学园当年(✝)杰出的的办学理念略(🐢)(luè )窥一二第二(🍙)章人人平等尊(zūn )重小(xiǎo )豆(💣)豆第一天去面试(shì )会校长(zhǎng )小林(lín )宗作陪她聊天四个小时在那以前及以后(🤽)没(méi )有了一个大人(😾)这么(me )严肃听小豆豆讲话(🐁)对孩子最大的(😉)尊重就是认真(🚘)听她回话哪怕可她说(shuō )得半(🛴)(bàn )点(diǎn )条理大人听得一头(🏁)雾水又是(🖋)最管(guǎn )用(🐬)的交流孩(💆)子的表达(📢)欲得到满足(✏)大人我得到所了解(🔼)孩子的(💱)机会(huì )而且这份(✖)十分尊重使孩(⏯)子深(🍣)刻体会到(dà(💧)o )自(🎤)己值得去爱被尊重(chó(🧞)ng )是自信的基(🎻)石第三章小(⬜)班教育巴(🚚)学(🆕)(xué )园所有学生才五十来(lá(🦑)i )人按年龄从年级(jí )一至五分成五班每(🕎)个班十(shí(🔊) )个学生左右配(🕔)备完善一个老师分别在锈迹斑驳的(de )电车里天(😦)天上课老(🕸)师有足够的精(🛠)力了解(🐟)你(🧚)是什(shí )么(🍹)学生所了解你是什么学(🔒)生的特性(xì(📊)ng )第四章开(kāi )放(💣)教学(👟)巴学园是(🐑)(shì )没有单(dān )独计算的课程表一天早上由学(🔗)生自(zì )己判断先从哪(🖕)个地方科目就开始(shǐ )索(suǒ )性同一(yī )个电(diàn )车课室里有(🥨)的写(🏺)假片(piàn )名有的(de )做物理实(🏿)验(🐵)不相互干扰大家都心无(🧛)旁(📐)鹜(🍅)地做着自(zì(🐋) )己真正比(🎎)较感(🗃)兴趣(qù )事情这(🌮)锻炼身体了孩子的专注力(lì )和自控力即使在(🍈)嘈杂的人群也能沉下心来(lái )专注自己的事第(dì(😮) )五(✔)章形(xíng )式(💜)极为(🕝)丰富假如(rú )学生们都能够完成了功(gōng )课老(🔀)师可能会(🏘)带(🐑)他们(Ⓜ)到野(yě )外散步地(🎭)头见过花草树木(mù )历史古(gǔ )迹村庄(😯)(zhuāng )人烟不动声色中孩子们学习历史(🐒)生物(wù )理(🕟)科(🐼)等知识此外还会不时举办一次露营温(wēn )泉之旅找妖(😙)怪茶话(🈴)会(🥩)等活动充分释放孩(🎧)子的天性(🎯)寓教于学第六(liù(🧝) )章注重实践小(🕰)林先生请来能够的农民(🏃)旱田(🌨)(tián )教孩(☕)子们庄稼知识并(🎇)让孩子们(men )派(🚜)人(💩)到田里去摸索(suǒ )实践(🌞)如何能种(🛅)植庄(🕚)稼教材加强实践(🧞)(jiàn )的(🔽)形式(🏝)使孩(🚶)子的认知更详(xiá(💻)ng )细(🐮)第七(🐗)章因(✋)材(cái )施教巴(💻)学园有个不能站立走(zǒu )路的(🆓)(de )孩子(🚶)高桥君(🖤)运(yùn )动会上小(⭐)林先生因为(🛸)他(tā )的条件(🕣)专业点设计比(🏳)赛项目让他不知(👩)(zhī )不觉(jià(🎏)o )间中(😢)获得冠军解决高桥君(🚲)组建自信心听说后来(✊)高桥君平时工(🔯)作中负责人际关系协调(🤰)(diào )工作2窗边的小豆豆(dòu )这(⏰)一本(🐛)书中让(ràng )你印象最深(🌷)的是t这(🌙)一本的确并(🧛)非什(shí )么东西名著也又(🏷)不是研究和探讨深沉人生意义的也没有很(🐰)多警世名言长大以后的(📧)我我(🔪)看过很多(duō )让我(🔒)震撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝(jué )的(⏱)书(📪)可(kě )是从引响埋藏最深这(💧)一角度(🍛)可以说我(👒)(wǒ )我还是提这一本窗(chuāng )边的小(👋)豆豆黑(🙆)柳彻子(📤)著(🏫)当(dāng )然这并也不(😸)是(shì )我的启蒙书我真(⛷)正的(de )意(yì )义上读的(de )第一(🍳)本求下载的(de )让(🙏)我印象非常深刻(🔔)的(de )书估计是简爱(ài )不(bú )光(guāng )比较喜欢她处处受(🥧)(shòu )气忽(hū )然间怡然自得的部(bù )分(➖)后面爱情的部分确(🤐)实当时年龄不足没有懂(🗳)得什么其中的含(🐵)义(🗨)不过那(nà )本书(shū )书让我感觉(💊)(jiào )得到描叙的(🥅)力量书(shū )中(✋)出现的山的味道海的味道(dào )电车教室(shì(💝) )小(🍧)林(lín )一茶(🌵)等那些个(👌)(gè )场景和细(🔠)节(🏦)让我现在都记忆犹新当然小豆豆是(🤔)一个都有点古怪的孩子(zǐ )被(✉)(bèi )上一所学校申请(qǐng )退学我(🔢)们来(🔷)到这里这里开(✅)(kāi )明豁达(dá )的(🥒)校长诚心的老(🔍)(lǎo )师友好(🥢)(hǎo )的(🙇)同学(😠)新颖的授课让小豆豆的人生(shēng )突(tū )然(rán )发生了巨(❤)大的变(🍇)化这(📫)本书我现在还保存在书架上(🍾)要(yà(♋)o )究(😮)其原因倒底(🈳)我想知道为什么(🐖)对我影(yǐng )响(💓)深远差不多就是(🔪)让我第一次对一(😈)(yī )所学校对一(yī )群老师充满向往想迫(🏖)不(🏋)及待的(🙉)认识书中的(de )人想了(le )解小豆豆(🐸)想(xiǎng )转成小豆豆现在我早不是小(xiǎo )孩子了只(zhī )不过我真心(xī(👆)n )喜(⤵)欢只(zhī )希望我以后的孩(🥕)子(🏸)这(zhè )个可(🐟)以(yǐ )像(xiàng )小豆豆一样长大(➿)我也会一天给她做山的味道和(🤲)海(🥣)的味(👸)道哒3窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗小豆豆(🔄)并非真(🍌)实存(cún )在的(🤴)人物是(🌱)虚构的窗边的小豆豆讲述了作(zuò )者(🤜)上小学时的一段(🎼)真实的故事作者因调皮被(bèi )原学校(☔)(xiào )申请退学后来(🍪)到(🛠)巴学园在小(xiǎo )林(lín )校长(zhǎng )的爱(ài )护和引导下让(🙃)一(yī )般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(🐘)都能得到(dào )的孩(hái )子并(💫)打下了(🎗)坚实(shí(⏭) )的基础了她(🏿)一生的基(👯)础4豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典豆(💷)豆(😠)三部(bù )曲哪(nǎ )个最超经典不同的(de )年龄段完(📍)全不同的人生经(jīng )历不一样(yàng )的文化属性看书(🏭)的心境情绪(xù )想法都(dōu )不(🐟)一样这样(yà(💕)ng )的(🥌)(de )话看点书的(de )目(mù )的有三(🏭)个(😓)第(dì )一启迪智慧(📛)陶冶情操第二也可(📑)以充实(🐤)自己的大(🚄)脑不想自己的头脑被愚(🌫)昧落后和无(wú )知占据地第(dì(🔛) )三简单(⏪)点不委婉(wǎn )完成任务更多的物质(zhì )供应(🚓)和精神供应豆豆的三部(⏩)曲是(🎑)背(🌆)叛遥远的(de )救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的视角上帝视(🧥)角(jiǎo )重新睨(🚚)视文化制度生(⚽)产力包括文化在朔(🐾)造(zà(🚻)o )个体命运的过程是不是(➿)有(yǒu )一种(zhǒng )文化是无比的(〽)强势(🥢)文(wé(🌌)n )化强悍霸(🏹)道文化(🍢)造(🏗)就强者弱势文(🐑)化造(📼)就弱(🏎)者明确的客(🚂)观规律你(🅿)办事的人的文化属性(👘)更(gè(🧦)ng )能完(🚋)成更符合国家(🃏)规定(dì(🏝)ng )天道不(🈸)然的话有没违(🦌)背规律的人(🦊)就一(yī )定(dìng )没有好下场区(🍔)别于曲解然后(hòu )的因果说(shuō )上一(yī(⬛) )辈(🎥)作孽我这一辈子才这(zhè )幅模样这一辈子不怕(📟)吃苦下一辈子一(📧)定能投个好胎比如王(wá(🧔)ng )思聪等区别于(🆙)(yú )歪曲的基(🐃)督(dū )大同(📛)世界信者(💝)得不死不灭不信者下地狱(🙈)本质上那(🦐)是宗教(😤)给自(🤰)(zì )己的力量是(shì )离指见明(míng )月(🦇)的手对准比指头本(běn )身更(🏺)最重要但人们更喜欢研究指头(🚶)这(⌚)(zhè )才是客观(guān )意义(yì )实际经典也好(hǎo )神剧也好我们不要试图去论长论短试(🥕)着去知道一点一下豆豆三部曲的文(wé(🕑)n )化脉(🚚)络包括(👃)不惜(🐬)一切手段如何(🎋)能盒子包装(👞)让(😶)(ràng )自(⏰)己(😹)内(♟)心不(🤕)受道(💾)(dào )德(🐔)的(de )审(🆓)判总(zǒng )之有一句(jù )话天道本质(🔭)应该是适(🤚)者生存优胜劣汰物(wù )竞天择适(shì )者生存而人(rén )类(lèi )可(kě(🖌) )是有比较完(wán )备(bè(🛬)i )的教育体制(🙃)和文明魔皇的的方法(fǎ )是对自然界相(xiàng )比(🐱)生存能力是实力最(zuì )弱的(🕜)也是(shì )最强的谁都要有(🛅)过背叛包(🌝)括自己也(yě )会(🕊)背(bèi )叛自(🚰)己(🎧)隐(🍄)逸山林是我们都必须救赎(shú )自己的灵魂是因(🎦)为(wé(😧)i )有无数的恩无数的爱供(gòng )养三(👇)宝我(🐣)们我(💠)们对于一无所知农村的孩(🛎)子多(duō )农村孩子的父母苦只不过(👷)充(chōng )分(fèn )尊(zūn )重苦肯(kěn )定(😟)不能苦教育苦没法(fǎ )苦(👧)孩(🌮)子的原则为什(🖋)么不我们走的这(zhè(🐙) )等坦然(rán )和(🐑)坦荡是因为(🚞)有人为我(🚥)(wǒ )们(📈)负重前行那就对付背叛我们会不会(🦗)像(🍟)宋一坤一样救(😮)赎是不是会用爱化解(jiě )一切(💘)苦难宋一坤的姐姐(😫)找不到一条自我救赎的路去西(🐹)部(bù )支教在陕西当教师一辈子青(qī(📣)ng )春化成(chéng )养料孵化更大祖国的未(wèi )来实话(huà(⏯) )实话(🏰)(huà )行者修行生活(🚲)一样的(💣)修行才是(shì )大(🏎)智慧当下(😸)(xià )智才是正(zhèng )智(💻)相也很宋一(yī )坤的救赎饱含(há(😉)n )了争议只不过(🛌)他破坏(huài )性开(🌸)采(➿)市场(🏛)资(🔨)源劳动(🧕)力资源文化资源(yuán )价值资源(yuán )和公(✖)共资源宋一坤试图用这样的(🧘)阶(jiē )层跃(🐟)迁(🥧)想一下子基本温饱问题和世俗对于生存竞争的压力宋(🕒)一(🌦)坤的时间很很值(👟)钱(🕷)他不只希望自己的生命实在(zài )是浪(🅿)费在柴米油盐的(👨)(de )消(🚪)耗战上这样的(🐣)生命(🤗)才(cái )能活得滚(🗓)烫的那(😡)你遥远(🔢)的救世主改编成成电视剧(🧥)天道被被人们熟(shú )知这个书(shū )的时(🔧)间线(xiàn )相当奇(qí )怪电视剧改编成后把时间(👔)线故意往(wǎng )后推了10年不过背景(📐)设定在1995年股市市场(🌷)正方兴未艾大熊市之后的第一波政策(🥩)红利因为外资和中方也可以建(🤕)立混(🉑)合基金不不(🏁)允(🖍)许发行(💞)新股大(📽)(dà )家恐(🚬)慌逃往zf就是为了救(🤯)市易(yì )安科技的股票从草(💷)根(gēn )价到(dào )网(wǎng )红比(🚯)较热门之路(🔆)一路腾飞股市神(🌓)话伴随(suí )一三个系(🔲)列忧伤(🐃)的股市(shì )在坊间流唱同时任何行业(yè )的竞(🔗)争完(🍱)全没(🏖)有不存(🐢)在地(👃)道(👢)义道德包括伦理市场讲规律规则信息差(chà )认知差时(shí )间差还没(méi )有人怜惜(🛋)失败者这里唯有一直赢才能站在高处看(🔷)风景(👼)行(🎭)业的(🗞)二八定(🐏)律在(zài )内财(🍏)富的马太效应一直(🖥)存在(zài )地我(wǒ )想知道为什么穷富差距极为之大(🥨)是因为(♊)社会不(bú )需(👬)要只不过只(zhī )有(🖱)贫富巨(🦍)大(dà )无(🙉)比的差异别(🧕)人才不愿意牺性更多的(de )时间生产价值(😁)(zhí(💵) )无差别的人类劳动真要所有的被机器人替(💤)(tì )代这样(😦)机(🚸)器人会(huì )成为这个世界的主宰(zǎi )是(shì )因为故事一直是这(zhè )样既得利益者(🐻)不一定是最(🥘)会创造价值的一定是最会分配价值和画大饼的存(🏣)在人这生(shēng )物不给(😦)吃的给空(kōng )头支票都会照单(dān )全收的物种完(wá(🕌)n )全没有肯定不能有逻(luó )辑和理(🔭)性去推导穷(qió(🖥)ng )富是格(gé )局是思(👕)维是文化也传统(🛐)我(🎙)们以(🤥)为一个人(🥁)成功与(yǔ )否有很多(duō )标(🎳)准最(zuì )多(duō )保(🎼)障(zhà(⚾)ng )是钱多少要(🔎)知道并不是如(🎀)此而且(⏳)很多人哪(🕕)怕很(🛶)没钱的(🔒)话仍然挺穷丁(dīng )元(yuán )英根(➰)据(🍸)王(wáng )庙村的精准扶(fú )贫(👞)这(💄)对别(bié )人可以说也是一(🥀)场屠杀我记得二战期(🥇)间有一个人把(💌)正在大量喝水的敌人给(🛢)杀了战争和和(💟)平也(❔)要有人性(🛠)结果一丝遮羞布为什么不毕(📴)竟平(píng )均人(🐕)战争(zhēng )大都那个层面(miàn )的(⚡)治(🏛)理个人的力量(liàng )太弱小的人类没法在喝水的(🛫)(de )时候(hòu )去杀人(⛺)(rén )是(🔪)是(🖼)因为人动(🔏)物本能的一丝(⬅)善良纯洁(jié )和悲悯就算(🚉)是动物肯定在(💕)喝水不的时(shí )候也未必发动(👗)獠牙去被屠杀(shā )纵然是有人类充(chōng )当(dāng )唯(📛)一中级文明的人难道不会刷新一下(xià )自己的格局吗劣币(🦂)驱逐良币世(🔰)间公理只不过做动弹啊行业的(🌬)那(nà )个二另的八老是被收割的(🚤)主体哪怕(🚷)是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿(è )游戏楚门世界(jiè )就没对(🦅)错只(zhī )有输赢(🍃)天幕红尘当人们(🛷)用道理逻辑理智命运(yùn )和天道请解释世界的(🏌)时候就早(⛩)被卷入在红尘中(🦁)天(tiān )幕下了(le )就像易(🦁)经天地人奇门遁甲甲乙丙丁(🎣)道德经(Ⓜ)阴阳佛家讲因(🌿)果儒家讲忠恕很多时(👼)候天才和凡人的(🕗)区(qū )别不只(😋)在于思维格局而(🌁)取决(jué )于人智慧至于110的的非理性繁(✴)荣李小龙把那种叫肌肉(ròu )记忆王明阳叫(🌩)知行(🎇)合一老(🎒)子叫天法(🌟)道对(🍷)付水(🚕)会学游泳一定不是(👟)恐惧(jù )而是(shì )本能(né(🐥)ng )就像人在(🚷)母(🐭)体(🐼)羊水里面一样(yàng )高人并(🌫)非(fēi )神高(🏈)人(📵)(rén )是(🏺)明白某个特定立场和范(👚)畴内(🧒)(nè(🍻)i )的(de )规律并(🐮)且依(🤲)靠那(🧐)像刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱(🏋)丛林法则(zé )一样核心坐标的暴露(🌭)一定会(🥙)让(ràng )更高纬度的智慧生命降纬打(🤘)(dǎ(🥋) )击那就叶(👻)子农手(shǒu )中掌(💨)(zhǎng )握(🐎)了这样的(de )话一(😥)套科(🤶)学的(👉)方法(🍤)论势(⏫)必会(huì )会(huì )拥有这条(💖)(tiáo )街最(📵)靓(🐯)的仔为什么不一定会被(😞)代价是因为这样的人未知是对(📋)世界文化(🎌)(huà )格(gé(🦊) )局(🏇)影响深远(🚇)就好似(📎)西(🏑)方元首会(huì(🎨) )被(bèi )斩首一样优秀的人肯定不会隐藏(👯)(cáng )地(dì )自己很可能会会被别(🔚)人(🏦)所伤害不能(néng )成事一定为我(😿)所杀(shā )看(kàn )上(👒)去像(🙏)华容道(📂)曹操和关(🍨)(guān )羽狭路相逢的时候(hòu )诸葛亮为么(me )让(🎉)(rà(🍯)ng )关羽(🛤)去(🌪)守这样(💤)至关重要(🔩)的(🛐)隘口毕竟曹操(cāo )不能死三(🐸)(sān )足鼎立的格局肯定不(💅)能彻底毁灭是(shì )因为格(gé )局毁了(le )的前提是万千民众(zhòng )的死亡包括时代(dài )过了好(🎱)一会(⚡)儿安宁后的繁华热闹(🐇)都变成废墟文明(míng )还(🎀)好战争再说我们都是(🆒)这样(🆘)(yà(🌋)ng )一(🔯)(yī )个概念系统(tǒng )内的争斗(🧔)有一个临界(💅)值那(👖)像(xiàng )国共一起(💨)抗日一样解决(😍)的一定是(✳)主(zhǔ )要矛(🤺)盾(🕸)这(🚱)那就是(shì )天道这样的话(🔟)豆豆的(✂)红尘三部曲(🆕)(qǔ )那(🌿)(nà )个经典不(🕥)入红尘如何断红(🕵)尘(🎎)不想体验有请要如(🎅)何(🔔)做到冷血无情则(zé )是空(kōng )也(🛬)是一(yī )样(🦐)空(🏤)也不(bú )是一无所有(🌛)是经历过繁华(huá )热闹穿过人山人(🕜)海我看过(🏅)诗和(hé )远方(📎)回过身(🏢)人生何止唏嘘不已(yǐ )红尘(🖥)就像大染缸大坟(🕤)(fé(⛺)n )场垃圾堆甚至连是污水(😢)处理厂(chǎng )唯(⚾)有坚(jiān )守初(⛑)心方得(🌧)始终怎一(🤫)个爱字了得(dé )豆豆用谣言(🥤)的救(jiù )世主(🔔)中丁元英(🐽)说(🐲)(shuō )了一(🏄)(yī(🍳) )句大实话烧香磕(🔞)头的(❓)烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛(🗡)得智的(⛷)(de )得智(🎪)(zhì(🐢) )慧修禅的修禅平(🍬)均人收(shōu )获不一样只不过是哪(nǎ )有那个(🤼)比(👁)那个更(🧒)经典(🚒)很(🗳)多人戏言这个女(🐣)生和那(🎢)(nà )个(gè )女(nǚ )生不一(yī )样(🔹)不信你试试有时候确实是一样(yàng )的(🥌)最合(hé )适自己的就好不一(🐡)定非要(🎙)是别人家的才好(🚨)正见正智正念(🌐)那是(🌲)坦坦荡(⏲)荡做(📑)人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯(🔘)(kěn )定无毒(dú )不丈夫纯(⏬)粹是自(zì )己(jǐ )给(🈚)自己的(⏩)不是什么别人(rén )给你的一(♎)样去读书有人就是喜欢平凡的世(❎)界有(yǒu )人(🖕)喜欢百年孤独有(🏟)(yǒu )人(ré(🛡)n )不喜欢红楼(🚣)梦(mèng )有(yǒu )人金瓶梅(🔼)不一样的人看金(⛔)瓶梅换取的结(jié )论(😩)和感触都(🎿)不一样可见(🖥)人的文化属(shǔ )性和慧根和悟(💵)性相(📂)差十万八千里