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你们捡到过什么东西8
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影片信息

  • 你们捡到过什么东西

  • 片名:你们捡到过什么东西
  • 状态:已完结
  • 主演:Margarita/Broich/
  • 导演:塞巴斯蒂安·莱里奥/
  • 年份:2017
  • 地区:日本
  • 类型:言情/动作/恐怖/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:印度语,国语,英语
  • TAG:
  • 简介:1你们捡到过什么东西2你的(🥘)(de )童年游戏是(shì )什么呢3你还记得和(💸)对象的第一次旅游吗(ma )4小(🏇)时候家人为啥事打(👫)你你还记得(dé )吗(🔌)1你(🕕)们捡到(🚟)(dào )过(⚾)什么东西(🍛)1我家(jiā )在(🎸)黑龙江北(běi )安下的农场有一年去山里釆蘑菇(💑)我拾到(dào )一个铝(lǚ )壶(📼)15厘米高一看那(🧝)就是日本风格的东西像花瓶又带有(🗺)军用水壶但再细(👘)看又(👘)不是水壶可不知道(🥞)干些什么得用2高二那年我们农场钱(🦇)多的地主(zhǔ )花(⌛)点钱雇(📬)(gù )我(wǒ(🧙) )们学(⛺)校学生给他(🔪)们家黄豆地拨大草(cǎo )那个地主地是个女人三(✡)十多岁咩咩(⛱)的一看是女强人非常凶残的(😜)那种她(tā )走在最(zuì )前面领(🔉)着我们(men )我(🏅)(wǒ(📧) )们(🚤)悄摸声的跟(gēn )在她后面去干(📐)活(🍩)有时她会回过头来与我(🍥)聊(🔆)天毕竟我旁边她(tā(🚝) )的垄沟聊的(🐆)久(🖖)了(le )感觉上(🥧)她人还挺(😞)好的下午的时候(😎)她到其他的什么班级带队回(📰)就在(zài )女地主走(🤛)(zǒ(🍶)u )后是没有几分钟我在杂(🔁)草与豆秧间(😣)拾到一旮子钱那时(shí )候是十元的(de )面额有六厘米厚度当(🚼)时(shí )我也还没有数(🐺)到底是(shì )多少(👬)钱我就想这(⛔)满大(🎖)地(dì )几(🕓)(jǐ )百人是穷学生(📪)除(🥨)(chú )此之外女地主就还(🐤)没(👇)有傍人这(🆖)么大有钱(qián )我就将(jiāng )钱(➡)送给(🔒)女地(dì(🍝) )主了最(🕺)终我们给别(bié(🍚) )人(👬)当雇工(🖼)(gōng )也能够得(🎀)到一(🕕)分(🦌)钱利益谁会诚恳的给人干体(tǐ )力活趁女地主(zhǔ )不(bú )注意我带(🖇)着我班同学撒丫(yā(🤤) )子跑到地头好(hǎo )好休(🚴)息(👶)(xī(🚉) )打扑克去(🍘)的(de )女地主可(kě )能会看到我跑在最前面走(zǒu )过来当面全(quán )校(Ⓜ)校友(yǒu )的(🍸)面(miàn )飞起一脚在我身(shēn )上又(🎍)当胸(🚢)捶了我(wǒ(🥒) )两(liǎng )拳当时(shí )都被她打茫然了当时我(🔟)班同学一顿(🚵)挖苦我拾(🌘)金不昧精神又挨顿揍不值(🦖)得2你的童年游戏是(shì )什么(👮)呢(😺)犹记(🐽)孩童时(📏)期小(🏤)(xiǎo )伙伴们(🎳)扎堆儿一起玩(🚜)着那个(🚛)游戏一切仿若就在昨日(🛰)每(👧)一代人跪求童年的美好回忆(🚝)几(😾)乎都(🌹)最感(🍖)谢当时流(🍓)行的(de )游戏那时候也(🍅)没电脑(🐩)也没(méi )iPad也没手机也是没(méi )有网络游戏陪伴在身边(🦉)我们(⬇)过(guò )得快乐的童年时(shí )光的是一根简单的皮筋绳子(🚎)一(😿)条手绢几粒石子几张(🏰)卡片(🤥)和(hé )折起的(de )纸角也(🕎)有(yǒ(🏌)u )道路上(shàng )毫无(💮)忌惮的(🖇)奔跑与小(🚽)伙伴(🌓)们一(🌩)起玩(👲)捉迷(mí )藏弹(🎎)玻璃珠(🛹)子下面让(ràng )我(🔇)们(🌰)一起(qǐ )来一些回忆一下(xià )那些年(🛅)不(bú )属于(✝)我们(men )童年记忆中的(de )游戏老鹰捉小鸡老(🚃)鹰捉(👝)小鸡又叫黄(huáng )鼠(shǔ(🕛) )狼吃鸡是(🦈)一种在(🍩)户外由多人能参加的游戏(⏫)在空旷的平地(🥨)上或者(♈)学校(🍵)的操场上一群小朋友就(⏭)是喜欢一起玩老鹰捉小鸡一(🍮)(yī(🔇) )个(🌒)人扮老鹰一个(🍥)人(🤝)(rén )扮母(🧦)鸡(🔞)剩下的的小伙(📈)伴们大都小(🌎)鸡小(xiǎo )鸡躲在鸡妈妈的身后(🤢)紧紧地拉(🦋)住鸡妈(mā )妈(🚴)的后衣襟一个拽着(zhe )一个老(🦓)鹰窜入(rù )鸡群左追(zhuī )右赶看准机会朝小鸡飞扑(⛓)下来鸡妈妈张开(🍼)双(🦔)臂(🌳)死死地破(pò )坏着小鸡游戏就在老(lǎo )鹰(yīng )的穷追(💘)猛赶鸡妈妈的(🍪)不停地守护圣(📲)小鸡的惊惶躲中通过着(🐟)(zhe )透着了童(tóng )年乐趣老鹰(🙊)捉小鸡跳格子跳格子也叫跳飞机或者(🛑)跳(tiào )房子(🕗)记忆中这是(shì(🦋) )女孩子不光爱(ài )玩(👦)的游戏跳房子(👒)游戏据说起源于(yú )罗(📛)马帝(🥦)国时期在我国成(chéng )于清代(📻)这是一项(🍼)促进身体血液循(🌂)环(🐝)达(🌂)到身体平衡(héng )能(néng )力(🍖)培养(yǎng )孩(🐝)子(🗾)团结协助锻(🍋)练(💢)身体的的游戏深受儿童的喜爱跳(tiào )格子(zǐ )简单(🌽)易学由一(🧡)(yī )支(zhī )粉(fě(🐭)n )笔在平地上画上大小适中的(de )格子的或飞机状的房子再由一块瓦片或则(🎽)小石(🥁)块游戏便就开(kāi )始了跳格(🐓)(gé )子跳皮筋小时候(hòu )一群女孩子爱跳皮筋玩(🔏)的(✡)不(bú )单是游戏(xì )也都(📘)属于女孩子的一个小圈子晚上放学后(hò(🤩)u )一(yī )群女(🚠)孩子约还好敞亮的晒谷(gǔ )场上(⚽)分两个小组由猜拳(🔬)输的那一组率先派遣两(🐉)个个子(📤)(zǐ )高的人(🕷)从脚踝(🌷)处结(🎬)束到膝盖再到腰间到(🎮)肩上然(😡)后把到耳朵(🏪)头(😟)顶之(🍯)后举高越(yuè )发高(🈚)难度也越来越强另一个小组的成员则悄无声息(🀄)地边跳(🥞)边地(dì(🦄) )唱(🔒)歌谣小汽车滴滴(🎁)滴马兰开(💍)花了二(èr )十(shí )一二(😹)五六二五七二八(♒)二九三十一一直跳方格的童谣记忆(yì )尤深只不过是(📌)一直(zhí(💊) )不明白这其中仙灵的(🚄)(de )数(🌓)(shù )学公式跳皮筋拍纸片拍纸片我们客家话称扇(🗓)纸角大家就是喜欢用旧课本(🎍)(bě(🐞)n )只(🕑)(zhī )能用一次的(🥘)作(zuò )业本撕过(guò )去叠(😉)成三角(jiǎo )形(🐅)的或(🐁)四角的纸块一人(🖇)将自己的纸片(🏽)放(fà(㊙)ng )在地上(📜)另一人手里自己的纸片去摔(🤬)或(huò )者猛(měng )然用力(🛀)去扇(shàn )动(dòng )看谁先将(🏐)对方的纸片翻过来那(nà )就对(duì )方(🐘)的纸片就(🆒)归他了(✂)(le )我们在(👙)玩的时(shí )候时总(zǒng )喜欢接近纸片呼(👅)一(yī )口气好似能给自己的纸片助一臂之(zhī(⛔) )力(lì )那时(shí )候孩子(♿)的(de )世界(⛳)老是极为如果说又挺有(yǒu )趣扇纸角弹(🤼)玻璃(👇)珠弹玻璃珠子多为男(nán )孩子爱玩的一(🚭)项游戏三五好友放学(📬)(xué )了下(xià )次常常觉得驻军(📍)在(🤺)一(yī )块起(qǐ )伏不(🤞)平(píng )十(shí )分宽敞的空(🆑)地上用自(zì )己的弹珠去(🍙)撞别人的弹珠有点儿(🐙)不同于大孩子们(men )打桌球要(👄)是自(zì )己能(💫)(néng )最终将知道别人弹珠撞出所画的界(jiè(🥪) )限那是赢如(rú )果不是别人没回(huí )去自己的过去了那(nà )便(biàn )是输了(🎴)或者两(liǎng )个人的玻璃珠都(😡)出(chū )去了应该(🦊)是打个平手(shǒu )需得(dé )恢复发球玻(🕑)璃珠子里面(🌴)的世(shì )界(🎾)是黑白的镶(🥄)着比(🍐)较(jiào )好(🔨)看的花(huā )瓣儿我们的童年确实(🥈)是(shì )白色的有(yǒu )趣的(🌰)(de )快乐无忧的(🤦)弹玻(👻)璃(📉)珠滚铁环(huán )滚铁环的游戏(🔝)在二(è(🚁)r )十世(shì )纪六七(⛑)十年代广泛(🔑)流行虽(🌁)然(🐼)这些(🕡)游(📓)戏我根本不会(huì )所接触(chù )过(😃)但是亦是很(hěn )多80后(hòu )90后(😱)的童(❎)年回忆(yì )真心一提一个铁皮(pí )组(🌙)成的圆圈(🤜)一(yī )根加快铁环行进的长柄推着长柄(🏏)滚(gǔn )动起来(🌈)铁环难关的是孩子的平衡感(🤞)我差不多能想像这其中(🉑)所给了的的(de )乐趣(🤗)看上去像(xiàng )骑山地车一样把握好均衡感(🐝)轮子滚动(dòng )起来得越快走得便越快滚铁环躲迷藏躲迷(mí )藏俗(👅)称摸(🏄)瞎子或(🎉)则瞎子摸人(🐔)有些地方(✍)一般称躲猫猫一个人(rén )蒙住眼(🍺)睛眼睛其(🍼)他(tā )人(🛢)在相(🚿)关规定(🏌)的时(🗿)间内藏身之处好然后把蒙(méng )住眼睛(💌)的人就(jiù )开始收集躲藏(cáng )的(🐷)(de )人反(🤨)应(🐽)最快不(😺)能找到躲藏(cáng )起来的人为(wéi )下一轮这(🏴)里(lǐ )有躲(duǒ )藏者(zhě )的(de )人小时候(hò(〰)u )一(🎌)到下雨天几(jǐ )个小伙伴(⏪)们(📔)最(🤡)就是喜欢在阁楼里躲迷藏的游戏有的(🐜)躲在(😆)箩筐里(🥟)有(yǒ(🖱)u )的躲(📖)在谷仓里有的(de )藏在柜子里门背后只要(yào )你是隐蔽的地方(🔲)也是躲入的(👊)地方捉迷(⬛)藏的(🔡)游戏瞎子摸人丢手绢(juàn )拍(🤣)画片是每到(dào )六一儿(🆚)童节的时候节日中(🌬)(zhōng )实用的游戏(🌮)可以参加游戏的同学们围成一个大圆圈(🍩)坐下(🏈)来游戏正在丢手(🔽)(shǒ(🥧)u )绢的(🕺)同学延着圆圈外围行走(zǒu )后再趁(chèn )人不注(♏)意一(🔊)点的时(shí )候将手绢(🍞)丢(🦑)在其中一个同学的身后被(⛽)被(📹)偷手绢的同学发现自己自(🎸)己身后(🌗)的手(🐭)绢飞快拣起手绢站起来去不(🈵)断(🥒)追逐丢(🥚)沙包(📑)的人(ré(🕕)n )弄(nò(💊)ng )丢手绢(🔑)的(🤘)同学(🎆)飞快地(🉑)顺(🐡)着(📙)圆(🍂)圈外狂奔跑(pǎo )来被跳皮筋(㊙)儿同(🤠)学(xué )空的位置(zhì )上入座拍画片再继续如果(👾)没有跑得慢被揪住了还要能(➡)上台(tá(🎙)i )表演一个节目而赢的的(🔗)人则有糖果的奖励(🐨)不(bú(🧓) )断追逐飞(😜)奔(🤤)节(🐣)目糖(táng )果还有一个一阵阵的欢声笑(🚶)语(💾)这是(shì )都属于我们(🔥)的(de )儿(🥈)童(tóng )节日跳皮筋儿(🎖)丢石子(🎰)丢石(📍)子(📯)是(🌐)一项2人以上的游戏用四颗(💘)或则五六颗差(chà )不多大小的石子(📱)在平(⚪)地上随(👵)手(🐨)四散手里(🐵)带走一颗(kē )往上抛(pāo )石子的(✨)同时(shí )捡(jiǎn )起地上的(🐃)一颗(kē )故此转眼将地上的石(shí )子所有的抓完然(🎗)后再不再第二次是一(🤖)次(cì )抓两(🧞)颗若要(🐣)出去直到石(🈷)子掉落没有伸手去接由下一个(gè )人正(🍻)在看(🈵)似简单(🧕)的丢(diū )石子实际(🐘)上却(📹)残酷了一(😧)个孩子手脚的灵敏度这(⛴)(zhè )些(💡)灵活性丢石(📤)子翻(fā(🐟)n )花绳翻花绳(shéng )不限场(chǎ(🤛)ng )地裤兜里(🤣)揣(🎶)根(🤵)毛(máo )线拿(ná )来便也(yě )可(kě )以玩一个人可以不玩两个人也可(kě )以(🚷)玩多个人(✊)也能(🛢)玩翻花绳亦(🧟)是女孩(há(🗝)i )子最(🏊)喜(⬇)欢的游戏(🍄)之(zhī )一一根绳子绕在十指彼此间或穿或挑或勾或(🔲)翻转你一回我一下在手指轻(🐵)轻(👨)晃(🍄)动轮流交替通过便能(😉)(néng )翻转出许(xǔ )多的(de )花样有渔网有红枣(🍳)有(🛅)梯(tī )子有降落(🤒)(luò )伞每一(yī )次(cì(🗒) )翻出了新花样总能给予无穷的(de )的欢喜(xǐ )一(🌏)根绳子盛载了许多(🏮)8090后的(💁)快乐的源(🏠)泉(🎆)(quán )童(✉)年(nián )的美好回忆翻花绳过家家过家家(jiā )的(😂)游戏小时候几个小伙伴们一起(qǐ )玩(🥉)组成了属于我们(⛹)自己(jǐ )的小(xiǎo )家(jiā(💑) )你当爸爸(🍗)我当妈妈(🦐)(mā )他(🎊)(tā )们两个是孩子哥哥姐姐去摘菜(cà(😯)i )弟弟妹妹去快(⏺)(kuài )乐玩(🦑)耍爸爸回(💒)去工作可以(yǐ )赚(🥡)钱妈妈自己在(zài )家煮菜(🍕)做(🥝)家务我们一起怎么模仿(🥩)着大人的样子(🛴)烧菜做饭教育子(🌸)女去探访亲朋好(hǎo )友过着都属于我(wǒ )们自己的(😞)小日子十分很有意思过家家如今我们都(⏳)早(zǎo )已慢慢地长(🐁)大了这(zhè )样(🙆)的游戏却很(🤭)久很久还没有碰触了充当(🌤)(dāng )8090后的(🛎)我们(🐮)与00后10后的孩子相(xiàng )比较我(📲)们是幸(🎏)福(fú )的话的(🐈)起码我们童年的不是在温(wēn )室里过得的(🐀)我们(men )与自然有更多的亲密接(jiē )触享(🥫)受啊更多的阳光更多的(🤶)乐(🍥)趣图片(⛷)来自网络(🥃)侵权必(bì )删(shān )3你还记(🍩)得和(hé )对象的第一(👁)次旅游吗我记住和对象(xiàng )第一次两日(🚴)(rì )游是(🍗)(shì )田里移秧第一(🈚)次看碟没(mé(🏿)i )有钱(🎽)(qián )没(🕥)票女朋友偷偷的(de )把钱塞(🥁)给(🏑)(gěi )我买了六张(🤢)电影(🖲)票只不过(👗)(guò )当年都(🙌)认为我(㊗)没钱的话是跑运输的个体户(hù )并不知道(dào )我的父(fù )母(🤣)把钱看的死(🚨)死(🐳)地的连结婚的话(🥔)(huà )后家里的开销大(dà )都老婆挣的二(📞)夫妻俩(liǎng )还(🗽)做了(le )十(😶)几(🐀)年的家奴4小时候家人为啥(shá )事(🍚)打你(🦋)你还记得(🥋)吗小时候天(tiān )天挨打是家常(cháng )便(😦)饭黄金条子出好人还才一岁多学会(🐻)(huì(🈸) )走路(🥑)(lù )才几个月便便是(🔣)妈妈兜的(🕙)布片拉(lā(💷) )屎兜忍不住一(yī )天把裤子鞋子都(🐴)浸侵湿了妈(🦍)妈也(yě )挺忙烦得要死(sǐ )了(💏)又吵又闹又骂(✍)别看我小脾气挺大(🐚)用手去抓(zhuā )妈妈的脸还用踋(jiǎo )踢屋里的东西妈妈真火了给(🈹)我(🅰)小屁股两(liǎng )巴(bā )掌打得呲着牙牙(📧)的(🌙)又(yòu )揪(jiū )起我的(de )小耳朵咬(🕢)牙切齿的忿忿(📆)的训你歪(wāi )得很(🚷)给你把耳朵揪掉不长记性不(🗣)乖巧人(rén )不(🌐)是很大(🛵)脾气还(🖱)大你给我(wǒ )记不(♏)记性你给我听(tī(🦉)ng )不乖乖听话(🔼)家(♿)鸡打得(dé )晕头转向野鸡(📕)打得满(⏺)天(tiā(📜)n )飞(fēi )舞妈妈(🙋)越是恶(🎱)我(🌘)把(bǎ(🏤) )头一头(tóu )钻(📉)到妈妈(🏝)怀(❕)抱里(🏪)一边钻(🤒)一边哭一边喊妈妈妈妈妈妈把我(👼)扶着过一会(🔊)儿又兑(🎌)行了奶(🛄)粉(🌚)喊宝贝宝(bǎo )贝快(kuài )喝奶(📹)(nǎi )粉从那(nà )天起我不把(😿)尿尿到身上了明白了蹲在地上撒(sā )在(zài )地(📩)上(🕠)了有(🎞)一(yī(✅) )次我爸的朋友(yǒu )在我家玩(🥇)生着一(yī )垅火放在桌子下面桌(zhuō )子有一桌安全套着大家都一边烤着一(yī )边(biān )玩(⏫)(wán )我在桌上面码(mǎ )玩具爸的朋友给我(wǒ )爸递烟失了(☝)手(💂)闯(chuǎng )翻了我的玩具我(⏭)劈手抓着一盒卫生纸劈(🔛)头盖脑(👅)拽(🐞)在(🙅)他(tā )脸(liǎn )上他逗我说把我回(🌤)到公安局我又把玩(🔗)具抓(🛃)站(zhàn )了起来(⬜)又轰轰一下拽到(dào )他胸(xiō(💎)ng )部他一边笑(⏬)一边用手接我(wǒ )爸(👒)只对(🔫)着(🎲)我冷着脸(liǎn )使(👹)眼色刚开始我还在笑而(ér )后又在哇哇(🔕)(wa )地哭(🧓)这会儿我(wǒ )妈(📻)动手了(le )找来一根细刷子刷我的嘴(zuǐ )巴刷的痛唆唆(suō )的见我不甘示弱把我拉(👫)上(🎽)(shàng )来让我跪在(🐞)地上(📚)我扭(📱)当然了(🕰)只得(💺)收(🛎)回跪又用(yòng )细刷洗(🐤)(xǐ )了我几下我妈说照(💃)你这些样子了(le )得(👲)看你这德行给我跪(guì )好跪久(jiǔ )点那(nà )绝对是没得(🚰)王(wá(🐣)ng )法我跪在那里旁(páng )边一个阿姨笑(🈷)我这个性格适合(hé )我当军官发现(🛅)自己有鬼子机枪大(😵)炮一起轰惹得(💧)我们都在那(nà(📽) )里(🥕)嘿嘿地笑一(🍶)笑我鼻子一缩只(zhī )能我妈(🏳)很严肃(👾)的说你不多多的改正过来(🏹)(lái )我天天罚你跪这样(yàng )的打没(🧕)(méi )少(🎗)换过有(💲)一次我和小(xiǎo )伙伴在二层楼上的阳台上的栏杆上面(mià(🚒)n )像(xiàng )小(⬇)猴子一样在上(📻)面翻(🉐)去翻(🏹)来玩得正起劲儿被我爸抓(🎦)着我的(♓)衣(😅)领(🆕)(lǐng )口把我拉回来了(le )把我(wǒ )像押犯(fàn )人一样送到了我(🎨)(wǒ )妈(mā )我妈拿(🍝)了两条板凳让我困在(👹)上(shàng )面这次是拎(🗻)着一把(🌡)竹刷子鞭我的屁股直到我疼(🥘)(téng )痛得忍不(bú(💾) )了了知道错了(😏)相信以后不(💏)去的我妈才(cái )放开收起(👊)刷(🌾)子最有(🖖)(yǒu )点儿狠的一次是无作(🐉)非(🙀)为的也同(🛀)伴(🧖)邀我的(🌪)我(✍)们拿一(yī )把刀子走在田间地(🦈)头能找到了一个南(🔱)瓜先用刀子划一个盖(🚤)下了(♒)再把屎拉在(zài )里面(➰)又(🌪)把盖子盖上多(🔅)过些时(🏣)间缝也(yě(💜) )长(🦃)合了当时那个(🍍)主人家把那个南瓜摘回来(🎰)了在樽(⭐)板(bǎn )上一切把(🎋)家主(zhǔ )妇嗅得心(xīn )里翻呀呀地(dì(👫) )吐了一会不(💚)用猜很清楚是我们这班捣(💰)乱鬼(guǐ )又诬(📉)告了我(🧙)爸妈(mā )这次把我(🌋)屁股打(dǎ )得冒一(⛑)条一条的血珠子饿了我2顿饭我那(🚼)个伙(huǒ )伴他的爸吗不(🔊)教论不但都(dōu )觉得哭笑(♒)不(bú )得5年(🏮)(nián )行进了监犹(🗝)(yó(🏻)u )我每到一个(🥎)学校我爸就请那里班主(⌚)任及绝(🤥)大部分任课老(🙊)师吃(🐬)顿饭托(🌈)咐(⚽)他们(men )把我严加管(💑)教我我还(🌆)是很顺利考进了大学(xué )专(💏)科毕(🌳)业能担任(rèn )了教(jiāo )师成了教书育人的人

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